Перше десятиріччя 21 ст. за пропозицією ЮНЕСКО було оголошене десятиріччям миру й ненасильства в інтересах усіх дітей планети. Однак через військову агресію щодо України наші малята не лише дізналися про негідні дії агресорів, а й багато з них стали свідками жахів війни. Та рано чи пізно відступить біда і діти житимуть у світі, орієнтованому на загальнолюдські цінності, зокрема толерантність. Наше завдання - зробити все для того, аби сформувати у юних громадян гуманістичну систему цінностей попри ті випробування, через які нам усім доводиться нині проходити.
Наш дошкільний заклад приймає активну участь в реалізації регіонального проекту "ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ!".
Парціальна програма допомагає в реалізації проекту
Мета проекту:
1. Сприяння адаптації тимчасово переміщених дітей із зони конфлікту.
2.Розвиток у всіх дітей життєвих навичок розбудови миру і активного громадянства.
Вихователь-методист Гавриленко О.Д. пройшла 3-х денний тренінг з питань організації реалізації проекту.
Реалізація програми "Вчимося жити разом"
З дітьми середнього дошкільного віку (5 р.ж)
З дітьми старшого дошкільного віку (6 р.ж)
Відкритий показ заняття для педагогів . Тема заняття "Міст миру"
Старший дошкільний вік.
За мудрого вихователя дошкільнята середнього та старшого віку поступово оволодівають соціальними та морально-етичними нормами міжособистісних стосунків, набувають уміння дотримуватися їх у спілкуванні, здатність взаємодіяти з людьми: узгоджувати свої дії та поведінку з іншими; усвідомлювати власне місце в соціальному середовищі; позитивно сприймати себе.
Малята вчаться співпереживати, співчувати, допомагати іншим, обирати адекватні способи спілкування в різних життєвих ситуаціях. Усі ці вміння є показниками соціально-комунікативної компетенціїдошкільнят.
Завдання педагогів - виховання ТОЛЕРАНТНОСТІ у дошкільнят.
толерантність як моральна якість особистості допомагає уникати конфліктних ситуацій, налагоджувати цівілізовані стосунки з близькими й чужими людьми, відстоювати свої права і не порушувати прав інших. Адже людські стосунки - велика цінність, їх треба розвивати, підтримувати й берегти.
16.11 Тематичний день "Міжнародний день толерантності"
РОБОТА З ПЕДАГОГАМИ
Тему виховання толерантності ми розглядаємо на заняттях "Школи дошкільних наук" (семінари, практикуми, тренінги) . Вихователі поповнюють і поглиблюють свої теоретичні знання з проблем формування ціннісного ставлення до себе, виховання поваги до людей різних національностей, рас і віросповідань, переосмислюють підходи до організації роботи з дітьми.
Щоденна РАБОТА З ДІТЬМИ
З вихованцями закладу педагоги проводять спеціальні заняття, на яких ознайомлюють дітей з різними етнічними групами України та світу, представниками різних рас, особливостями іхньої зовнішності, національним одягом, народними промислами; поглиблюють знання про географічні особливості, історичні пам'ятки, великі міста, традиції, культуру українців; формують знання вихованців про права дітей, показують на конкретних прикладах перевагу миру над війною, доброзичливих і щирих взаємин над байдужістю, усмішок - над проявами агресії.
Під час роботи з дітьми значну увагу приділяємо читанню дитячої літератури, ознайомленню з фольклором. діти залюбки переглядають телепередачі, мультфільми, слухають і виконують пісні, танці різних народів світу; розглядають ілюстрації, аналізують різноманітні життєві ситуації.
Діти радо беруть участь у театралізованих сценках за змістом казок, у яких розкриваються проблеми міжособистісних взаємин, у театральних виставах за авторськими і народними казками.
Малята вчаться співпереживати, співчувати, допомагати іншим, обирати адекватні способи спілкування в різних життєвих ситуаціях. Усі ці вміння є показниками соціально-комунікативної компетенції дошкільнят.![/Files/images/2018-2019/tematichniy_den/tolerantnst/IMG_20181116_095145[1].jpg](/files2/images/2018-2019/tematichniy_den/tolerantnst/IMG_20181116_095145%5B1%5D.jpg?size=11)
