Звітування керівника закладу дошкільної освіти карачової С.В.

ЗВІТ
завідувача комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради» Карачової С.В. за підсумками роботи за 2022/2023 навчального року перед педагогічним колективом, батьками.

Шановні батьки, колеги!

24 лютого 2022 року - нова точка відліку життя кожного УКРАЇНЦЯ.

477 – й день війни, 477 день життя нашого закладу дошкільної освіти, його працівників, вихованців та їх батьків.

Але ми продовжуємо доводити всьому світу, що ми сильна нація і єдина країна !!!

Ми з гідністю закінчили 2022/2023 навчальний рік та увійшли в літній оздоровчий період. Тому дозвольте побажати нам всім ПЕРЕМОГИ! МИРУ і розпочати щорічне звітування керівника про виконану роботу впродовж 2022/2023 навчального року.

Заклад дошкільної освіти (далі ЗДО) в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положенням про Дошкільний навчальний заклад України,Концепцією розвитку дошкільної освіти, Конвенцією ООН про права дитини, Конвенцією ООН про права осіб з інвалідністю, Цілями сталого розвитку до 2030 року, Європейською рамкою якості дошкільної освіти та догляду за дітьми, Базовим компонентом дошкільної освіти із забезпеченням наступності з Державним стандартом початкової освіти та концепцією Нової української школи, рішеннями засновника та уповноваженого ним органу, їх наказами, програмно – методичними матеріалами Міністерства освіти і науки України і Міністерства охорони здоров’я України, власним Статутом та іншими нормативними актами, які регламентують роботу ЗДО

Дошкільна освіта - перша ланка системи безперервної освіти, що закладає підґрунтя розвитку особистості дитини, є передумовою її самореалізації в подальшому навчанні та розвитку впродовж життя. Відповідно до Міжнародної класифікації стандартів освіти (ISCED), нульовий рівень освіти - рання дитяча освіта - охоплює два стратегічно важливі періоди: ранній вік (від одного року до трьох років) та дошкільний вік (від трьох до шести-семи років).

Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, забезпечення права дитини раннього віку (від одного до трьох років) та дошкільного віку (від трьох до шести-семи років) на якісне навчання, виховання та розвиток основними соціальними інститутами, що створює можливості для праце зайнятості батьків та розвитку сталого суспільства в цілому, створення умов для забезпечення розвитку ЗДО, створення сприятливого освітнього середовища для формування особистості здобувача освіти, його самореалізації

Діяльність ЗДО направлена на реалізацію основних принципів та завдань дошкільної освіти.

Принципи :

§ визнання унікальності та обдарованості кожної дитини;

§ цінність дитинства, визнання прав дитини на навчання через гру, дослідницьку та проєктну діяльність;

§ створення умов для різнобічного розвитку особистості дитини;

§ визнання цінності співпраці з родиною;

§ забезпечення переходу дитини з домашнього середовища в дошкільну освіту;

§ надання послуги раннього втручання (за потребою);

§ наступність дошкільної і початкової освіти;

§ безперервний професійний розвиток педагогічних працівників;

§ державно-громадське управління;

§ міжвідомча взаємодія (забезпечення якісного харчування, надання якісних медичних послуг тощо).

Завдання :

· реалізація державної політики в галузі освіти;

· збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

· формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів;

· забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

· виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти;

· здійснення соціально – педагогічного патронату сім’ї;

· надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;

· виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення довкілля;

· оновлення змісту освіти, апробація нових педагогічних технологій, методів і форм навчання, формування умінь і навичок, необхідних для навчання в школі;

· прищеплення навичок та звичок здорового способу життя.

ЗДО несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

· реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України “Про дошкільну освіту”;

· забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

· створення безпечних умов для життя і здоров’я дітей, а також забезпечення безпеки перебування дитини в закладі впродовж визначеного часу і організацією медичної допомоги;

· відповідність обраних форм організації освітнього процесу віковим психофізіологічним особливостям вихованців;

· дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально – технічної бази.

У 2022/2023 навчальному році ЗДО реалізовував основне завдання: організація освітнього процесу в умовах зміцнення статусу державної мови, упровадження в освітній процес технологій дистанційного навчання в умовах воєнного стану, здорового способу життя, формування культури діалогу між учасниками освітнього процесу, безпечне освітнє середовище

Продовжено роботу щодо реалізації в умовах воєнного стану Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, Стратегії розвитку комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради»на 2022-2030 роки (далі Стратегія), схваленої на засіданні педагогічної ради, протокол 30.08.2022 №1

У Стратегії розкриваються основні та загальні положення розвитку ЗДО, мета, контекст, завдання, основні принципи функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Реалізація Стратегії передбачена до 2030 року.

З метою визначення позитивних та негативних чинників, умов, які впливають на якість освіти, відповідно до Стратегії ЗДО, у лютому - березні 2023 року відповідно було здійснено комплексне самооцінювання діяльності ЗДО за напрямами «Освітнє середовище», у червні - Педагогічна діяльність педагогічних працівників». У ході самооцінювання учасники освітнього процесу брали участь у анкетуванні. Анкетування проводилась на Google формах, батьки, педагогічні працівники взяли активну участь у проведенні анкетування щодо їх опитування з питань організації освітнього процесу, створення безпечного освітнього середовища, управління ЗДО. Педагоги здійснювали самоаналіз власних занять

Проаналізовані в ході Комплексного самооцінювання напрями освітньої діяльності згідно з критеріями й індикаторами оцінювання (самооцінювання) освітньої діяльності

За його результатами зроблено висновок, що учасники освітнього процесу в цілому задоволені умовами навчання та праці, функціонуючим освітнім простором.

У ході роботи було визначено переваги, вразливості, потенційні можливості та ризики функціонування ЗДО, визначені основні напрями роботи.

Впродовж 2022/2023 навчального року ЗДО працював над вирішенням наступних питань, а саме:

1.Робота щодо забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти

- охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку;

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес;

- організація різних форм розвивальна - виховної діяльності відбувалась в дистанційному режимі

- вжиті заходи щодо забезпечення ЗДО кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

- Електронна реєстрація дітей в ЗДО відбувалась впродовж навчального року.

2. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників:

- забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців ;

- забезпечення організації медичного обслуговування працівників;

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей, дітям - інвалідам; дітям з багатодітних сімей, дітям, батьки яких загинули під час АТО та дітям батьки яких є або були учасниками АТО, дітям внутрішньо переміщених осіб.

- організація відпочинку та оздоровлення вихованців та працівників;

- стан дитячого травматизму.

- дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківськими комітетами груп, радою ЗДО, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування .

- вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази ЗДО

КЗ «ДНЗ № 427» функціонує з 01.10.1980 року, має 11 груп в яких розвиваєтьсь, виховувалось та навчалось протягом навчального року в середньому 216 дітей. Щодо списочного складу дітей , то він перевищує норму на 9 %, але фактична відвідуваність під час дистанційного навчання ,протягом навчального року, склала у середньому лише 51 %.

З метою забезпечення гарантованого права громадян на отримання дошкільної освіти було проведено облік дітей дошкільного віку (від народження до 6 років) на території, закріпленою за закладом дошкільної освіти. Складено списки з 374 дітей дошкільного віку, які мешкають в мікрорайоні ЗДО .

Дітей 5-ти річного віку, неохоплених дошкільною освітою в мікрорайоні ЗДО немає, адже педагогічний колектив проводив систематично роз’яснювальну роботу серед батьків дошкільників.

Зазвичай, упродовж навчального року в ЗДО для мешканців мікрорайону проводяться Дні відкритих дверей, на яких надається можливість присутнім ознайомитись з умовами перебування дітей в ЗДО, з програмами розвитку дітей. Але, у зв’язку із введенням військового стану, про умови перебування дітей в закладі батьки мають змогу ознайомитись на сайті закладу. Крім того, інформація про життєдіяльність дітей в закладі дошкільної освіти, про організацію освітнього процесу розміщується в новинах на сайті ЗДО. Інформацію з усіх итань батьки також мають змогу отримати безпосередньо у завідувача ЗДО.

Загальна кількість дітей 5-річного віку склала 96 дитини за територією обслуговування.

З них 84 чоловіка виховується у ЗДО № 427, 8 – ЗДО № 333, 1- ЗДО № 407; 3 - у ЗДО № 93. Таким чином діти 5-річного віку забезпечені ЗДО на 100%. У разі виховування дітей вдома, батькам було б запропоновано співпраця з «Центром партнерства педагогів та батьків», який працює на базі ЗДО, короткотривале перебування дитини у ЗДО, індивідуальна допомога. Щодо забезпечення дошкільною освітою дітей, які мешкають на території обслуговування ЗДО, то слід зазначити наступне:

2017 р.н. - 100 % забезпечено ЗДО

2018 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2019 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2020 р.н.- 100% забезпечено ЗДО

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗДО.

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього простору

Освітнє середовище мотивує здобувачів освіти до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними уміннями, ведення здорового способу життя.

Для створення мотивуючого освітнього середовища педагоги використовують на заняттях та різноманітних заходах групові форми роботи, квести, залучають вихованців до проєктної роботи тощо.

У ЗДО створено простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу:

▪ методичний кабінет

▪ кабінет практичного психолога

▪ музичний і спортивний зали

▪ міні - лабораторія «Маленький дослідник»

▪ міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп.

На території ЗДО:

▪ Парк відпочинку»

▪ «Літній театр»

▪ «Поляна казок»

▪ «Метеомайданчик»

▪ Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця» тощо

Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами: « Природа»,

« Космос».

У ЗДО створюються умови для розвитку дітей із особливими освітніми потребами: один працівник пройшов відповідні курси, обладнано кнопку-виклик, систематизовано нормативно-правові документи, рекомендовану методичну літературу.

Простір ЗДО сприяє формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Забезпечення закладу освіти кваліфікованими педагогічними кадрами

та доцільність їх розстановки

Одним із основних елементів забезпечення якості освітнього процесу є наявність кадрових, матеріально-технічних, навчально-методичних, інформаційних ресурсів та ефективність їх застосування.

У роботі з кадрами адміністрація ЗДО керувалась нормативно-правовими документами з цього питання , трудовим законодавством України.

Проведений моніторинг штатного розкладу, наказів із кадрових питань, матеріалів атестації, особових справ, документів про освіту та кваліфікацію свідчить, що педагогічні працівники відповідають вимогам до займаних посад.

Педагогічним працівникам чітко визначені функціональні обов’язки та посадові інструкції, які розроблені відповідно до вимог кваліфікаційних характеристик. Розстановка кадрів здійснюється відповідно до фаху та компетенції.

У 2022/2023 навчальному році освітній процес забезпечували 15 педагогів

За освітою з 15 педагогів - 10 мають повну вищу освіту; 2 - неповна вища освіта(молодший спеціаліст); 1-базова вища(бакалавр). 2 - середня спеціальна. За кваліфікаційною категорією: 3- спеціалісти вищої категорії, 1 – спеціаліст ІІ категорії, мають звання: 2- « вихователь - методист», 1- старший вихователь. З вузьких спеціалістів в ЗДО працює інструктор з фізкультури. Вакансія – практичний психолог.

Розстановка кадрів умотивована і раціональна, здійснювалась із урахуванням професійних здібностей, побажань вихователів.

У 2022/2023 навчальному році здійснено своєчасну виплату коштів на оздоровлення, забезпечено виконання ст. 57 Закону України «Про освіту», розмір виплати винагороди погоджено з профспілковим комітетом. З 15.03 2022 трудові відносини організовувались відповідно до Закону України « Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану».

Практичний досвід педагогічної роботи колективу обумовлює достатній рівень працездатності, що є головною умовою реалізації державної політики в галузі освіти й упровадження інноваційних ідей розвитку ЗДО.

Підвищення кваліфікації. Атестація педагогічних працівників

Відповідно до перспективного плану пройшли підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», при Державному педагогічному університеті ім..Сковороди тощо пройшли 5 педагогів

Також у між атестаційний період та під час воєнного стану педагогічні працівники підвищували свій професійний рівень через курси підвищення кваліфікації педагогів та самоосвіту шляхом участі в різноманітних вебінарах, семінарах , тренінгах тощо, отримані відповідні сертифікати. В цьому навчальному році педагоги були атестовані наступним чином:

Шумова В.Д., інструктор з фізкультури – підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «Спеціаліст вищої категорії» і підтвердження раніше присвоєного педагогічного звання «Вихователь - методист»

Бацко Н.І., Рубан О.В.,вихователі - підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії

«Спеціаліст»

Миколюк Н.М., музичний керівник, присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст ІІ категорії»

Пліс Ю.Мю,вихователь - присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст»

У ЗДО приділяється належна увага створенню безпечного освітнього середовища.

з дотриманням таких умов, як мобільність, естетичність, безпечність, багатство сенсорних вражень.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМФОРТНИХ І БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ,ВИХОВАННЯ

ТА НАВЧАННЯ ВИХОВАНЦІВ

В ЗДО створені належні умови для надання якісної дошкільної освіти:

Відповідність змісту, форм і методів освіти відповідає сучасним науковим, організаційним та методичним засадам;

▪ Швидке реагування на інновації;

▪ Зорієнтованість на розвиток особистості дошкільника, формування елементарного цілісного наукового світогляду, компетентної поведінки в різних сферах життя, базових якостей (відбувається позитивна динаміка);

▪ Створене сприятливе для особистісного зростання розвивальне середовище – зовнішнє (природне, соціальне, предметно – ігрове) і внутрішнє;

▪ Організований процес сприяє становленню здорової особистості;

▪ Реалізується цілісний підхід до дитини – її розвитку, виховання, навчання, організації життєдіяльності;

▪ Впроваджується у практику індивідуальний та диференційований підхід до дітей дошкільного віку;

▪ Взаємини членів педагогічного колективу носять демократичний характер, надаються права на власну думку, культурну дискусію;

▪ Взаємини педагогів з батьками та іншими членами родин вихованців є гармонійними;

▪ Підтримуються творчі починання, конструктивні проекти, прогресивні ідеї дітей і педагогів;

▪ Різноманітне використання у практиці освітніх технологій;

▪ Проводиться своєчасне підвищення рівня кваліфікації педагогічних кадрів;

▪ Здійснюється органічний зв’язок освіти і науки.

Освітній процес ЗДО у 2022/2023 навчальному році проходив за наступними напрямками:

Ø робота з кадрами

Ø робота з дітьми

Ø робота з батьками

Ø зв’язок зі школою

Методичною службою ЗДО упродовж 2022/2023 навчального року було забезпечено проведення систематичної роботи у дистанційній формі в синхронному і асинхронному режимі,

з ознайомлення педагогів із інноваційними педагогічними технологіями та впровадження новітніх технологій і методик у освітній процес, а саме:

Вебінари –практикуми (спікер Міколюк Н.М., музичний керівник КЗ «ДНЗ №427) за темами :

1. «Створення відеолистівок у прграмі Power Point»

2. «Як зробити з презентації відео»

3. Робота в програмі «ІnShot» тощо

Під час воєнного стану, в режим on-line через месенджер вайбер, продовжилась цікава рбота з обміну досвідом між педагогами нашого ЗДО та педагогами Северодонецьку, прослухані вебінари, розглянуто та обговорено такі питання як:

- Всеукраїнська онлайн – конференція «Плекаймо українську ідентичність»

- Професійне самовдосконалення педагога: кайдзен підхід

- Панічні атаки – вебінар пройшов в рамках роботи служби турботи про психічне здоровья БФ «Право на захист»

- Проєкт «Поруч»: групи підтримки для освітян. Аби наснажити їх та дати необхідну підтримку і ресурс

- поради та велика кількість матеріалу для роботи з батьками та дітьми

Освітній процес в ЗДО був спрямований на вирішення методичної теми:

« Забезпечення якості освіти шляхом інтегрування випереджаючої освіти для сталого розвитку в освітній процес» та комплексного вирішення наступних основних завдань у 2022/2023 навчальному році.

Завдання.

1.Активізувати роботу щодо формування економічної соціалізації дошкільника у контексті освіти для сталого розвитку

2. Продовжити виховання у дошкільників патріотизму, який є невід'ємною складовою морально-етичного виховання.

3.Продовжити роботу з реалізації завдань STREAM-освіти через формування культури інженерного

мислення в дошкільників.

У кожній групі створені ігрові зони, куточки самостійно - художньої діяльності, експериментально - дослідницької діяльності, куточки за програмою, які відповідають ії вимогам та віку дітей.

Безпосередньо у ЗДО облаштовано методичний кабінет, музичний і спортивний зали, міні - лабораторія «Маленький дослідник»

Створено міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп. Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами : « Природа», « Космос».

Освітній процес з дітьми проводився дистанційно за річним планом ЗДО та календарними планами вихователів, відповідно до вимог програм « Я у світі», « Дитина» , а також впродовж навчального року використовувались різноманітні програми : « В світі гри і фантазії», «Пісочна ігротерапія», «Моделювання і конструювання з паперу» Панасенка, Концепція В. Сухомлінського ,« Пізнавати світ розумом і серцем» тощо. Педагоги приділяють значну увагу формуванню у вихованців навичок здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, протидії булінгу (цкуванню), безпеці життєдіяльності, правилам дорожнього руху, безпечної поведінки при обстрілах, поводження з вибуховонебезпечними предметами.

В своїй роботі онлайн, в синхронному режимі вихователі використовували наступні технології:

«Технологія розвивального навчання»/інтерактивне навчання/.

«Технологія саморозвитку»/школа Монтессорі, експериментальна, пошуково-дослідницька діяльність, самостійна мистецька діяльність дитини/.

«Технологія формування творчої особистості» /ТРВЗ, спеціальні заняття з навчання мистецтва музики, театру, танцю, зображувальної діяльності/.

Технологія «Створення ситуації успіху» /школа Монтессорі, педагогічна спадщина В.Сухомлинського, музейна педагогіка; різні форми організації мистецько – педагогічної роботи/.

Технологія фізичноговиховання «Театр фізичного розвитку та оздоровлення».

Технологія фізичного вихованняз використанням рухливих ігор з елементами спорту.

Технологія розвитку зв’язного мовлення дошкільнят. /виховання мовної особистості, ефективна технологія навчання дітей розповіді/.

Технологія естетико – екологічного виховання «Дивосвіт» /підвищення виховної ефективності занять з художньої літератури, музики, образотворчого мистецтва, народознавства з дітьми старшого дошкільного віку.

Технологія проєктної діяльності/стимулювання пізнавальної активності дитини/.

Гендерно – освітня технологія. /диференційований підхід у вихованні хлопчиків і дівчаток/

З метою формування у дітей почуття гордості , любові до рідного Харкова

було розширено зміст програми : «Українотворець», матеріалами краєзнавчого характеру;

Проводились тематичні заняття, які об’єднані єдиною темою «Маленьким харків’янам про рідне місто».Впродовж року , діти представляли свої тематичні малюнкі та поробоки

Виконання річних завдань у 2022/2023 навчальному році сприяли підвищенню компетентності і професійних якостей педагогів ЗДО; сприяли успішній роботі колективу і позитивній динаміці показників розвитку здібностей дітей.

Окремо хочу звернути вашу увагу на електронну реєстрацію дітей до закладу дошкільної освіти: з метою забезпечення права дітей, які зареєстровані та проживають у м.Харкові, на доступність здобуття дошкільної освіти, була продовжена робота щодо електронної реєстрації дітей ва ЗДО. Ця система дозволяє батькам реєструвати дитину через Інтернет та забезпечує можливість відстежувати рух електронної черги. Станом на 01.06.2023 року зареєстровано 43 дитини. Внесення до Реєстру відомостей про дітей здійснюєтьсяна сайті «Електронна реєстрація в заклади дошкільної освіти»батьками або особами, які їх замінюють, чи реєстратором (за зверненням батьків або осіб, які їх замінюють), який заповнює заявку в присутності заявника за встановленою формою.
Адміністратор електронної реєстрації дітей для прийому в заклади дошкільної освіти Індустріального району: Дубодєлова Ірина Олексіївна, методист методичного центру Управління освіти. Адреса: м.Харків, вул Біблика, 26 Контактний телефон: 725 53 57 Графік прийому : Вівторок: 10.00 - 12.00 П'ятниця: 13.00 - 16.00

У разі виникнення труднощів під час електронної реєстрації, пропонуємо звертайтись до завідувача ЗДО, ми з радістю вам допоможемо.

Щодо дітей пільгового контингенту проведена відповідна робота, яка на пряму пов’язана з правами дитини.

Права дитини - це комплекс прав і свобод, який характеризує правовий статус дитини з урахуванням особливостей розвитку дитини до її повноліття

Півторарічний громадянин - має право відвідувати ясла.

Трьохрічний громадянин - має право відвідувати дитячий садок.

Шестирічний громадянин - маєправо: відвідувати школу; самостійно заключати дрібні побутові угоди.

Щодо роботи з дітьми пільгового контингенту слід зазначити наступне:

- в річному плані відображено аналіз стану роботи з питань соціального захисту вихованців

- розроблені заходи, які направлені на виконання законодавства з питань соціального захисту

- надано наказ про призначення громадського інспектора з охорони дитинства

- розроблено Соціальний паспорт закладу;

- складено списки дітей пільгового контенгнту;

- Зібрані документи передано до УОА Індустріального району.

У 2022/2023 пільги мають наступні категорії дітей:

-Діти загиблих учасників АТО

-Діти учасників АТО

- Діти з малозабезпечених дітей;

- Діти-сироти ( під опікою);

-Діти з багатодітних сімей.

- Діти внутрішньо переміщених осіб

- Діти, які постраждали в наслідок воєнних дій

За документами в ЗДО 32 дитині (4 дитина з малозабезпеченої родини; 2 – дитини - інваліди; 15 дітей учасників АТО , 3 дитини внутрішньо переміщених осіб;); вартість харчування для 8 дітей з багатодітних родин склала 50%.

Медичне обслуговування вихованців і педагогічних працівників

ЗДО на 100% забезпечено медичним персоналом: сестра медична старша – 1.5ставки та сестра медична - 1ставка басейн Медичний кабінет облаштовано у відповідності до вимог положення «Про медичний кабінет» В наявності усі ліки першої медичної допомоги.

У 2022/2023 навчальному році пріоритетними напрямками роботи були: проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців, батьків, працівників; попередження і виявлення різних видів захворювань дітей; забезпечення дотримання батьками та дітьми санітарно-протиепідемічного режиму, санітарно-гігієнічних норм; формування у дітей гігієнічних навичок та здорового способу життя, профілактики коронавірусу, гострих респіраторних захворювань. Значна увага приділялалась роботі щодо проходження працівниками ЗДО щеплень щодо протидії розповсюдженню коронавірусу, на даний час мають щеплення 100% працівників

З метою попередження захворюваності дітей та зміцнення здоров’я дітей у 2022/2023 навчальному році батькам були надані консультації, поради, пам’ятки у дистанційній формі роботи в синхронному і асинхронному режимі за напрямками:

- профілактичні заходи;

- проти епідеміологічні заходи з метою попередження випадків ОРВІ, грипу та короновірусу;

- ознайомлення з різноманітними формами роботи з дітьми, спрямованними на формування у дітей навичок здорового способу життя, через залучення їх до регулярних занять фізичною культурою і спортом, загартування.

Сестрою медичною старшою постійно висвітлювался відповідний матеріал на сайті ЗДО

В ЗДО створені умови для зміцнення здоров’я дітей: спортивн зала, спортивні майданчики для дітей раннього і дощкільного віку, музична зала, в кожній групі обладнанні сортивні куточки

Головним завданням залишається – охорона життя та здоров’я дітей, зниження числа гострих і хронічних хвороб та захворюваності в цілому.

Працівники ЗДО проходять медичний огляд згідно з графіком, ураховуючи безпекову ситуацію в умовах воєнного стану.

Однією з умов безпечного освітнього середовища є знання та дотримання учасниками освітнього процесу вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності та пожежної безпеки, надання домедичної допомоги, забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Здобувачі освіти та працівники обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій.

Усі працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку зі здобувачами освіти та працівниками ЗДО чи раптового погіршення їх стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях, проводились тренування з евакуаціі у разі надзвичайної ситуації. У ЗДО пожежні виходи мають належний стан та незахаращені шляхи евакуації,

День цивільного захисту проведено онлайн.

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно гігієнічних та протипожежних норм. Стан дитячого травматизму

Роботу з даного напрямку було спрямовано на виконання законодавчих, нормативних та інструктивних документів, які надходили до ЗДО. Згідно зі ст.23 Закону України «Про освіту», реалізацію Концепції безпеки закладів освіти, ЗДО забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення рівних, належнихі безпечних умов здобуття освіти, організації беспечного освітнього середовища, зокрема в умовах військової агресії Російської Федерації протии України.

Ця робота прообота ведеться водилась в таких напрямках:

Ø Створення безпечних умов для перебування дітей в ЗДО:

▪ у наявністі водопостачання водовідведення, вентиляція, опалення, освітлення,відповідна кількость евакуаційних виходів, засобів зв’язку та Інтернету, засобів надання медичної допомоги, тимчасове укриття

▪ дотримання вимог законодавства з питань пожежної та техногенної безпеки ЗДО:

встановлено протипожежні двері в приміщенні щітової, всі вихідні двері груп , приміщень ЗДО обладнані лампами аварійних виходів . Розроблено плани евакуації людей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб. Всі приміщення груп забезпечені вогнегасниками. Своєчасно проводились інструктажі з питань протипожежної безпеки для працівників ЗДО, в приміщеннях визначені відповідальні за виконання вимог протипожежної безпеки.

▪ встановлено порядок організації охорони ЗДО:

- тривожна кнопка

- система зовнішнього відеоспостереження

- належна організація пропускного режиму в ЗДО (огорожа, система контролю доступу)

▪ готовність учасників освітнього процесу до дій в умовах надзвичайних ситуацій,

бойових дій

▪ наявність у працівників ЗДО навичок надання домедичної допомоги,забезпечення психологічної підтримки здобувачів освіти, але слід зазначити, що це питання потребує постійного удосконалення

▪ Під час оголошення воєнного стану на офіційному сайті ЗДО створено розділ «Запобігання дитячому травматизму», « Вибуховонебезпечні предмети. Обережно! Міни!», де розміщено інформацію для здобувачів освіти та батьків з питань запобігання всім видам дитячого травматизму, інформацію про соціальний захист родин в умовах воєнного стану, памʼятки з безпеки, дитячий контент, який бажано використовувати для перегляду та бесід з дітьми.

▪ Упродовж навчального року проводилась дистанційно форма роботи в он-лайн і оф-лайн з охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу під час навчання та роботи з урахуванням впливу військової агресії на їх психічне здоров’я

▪ Розроблено алгоритм дій у разі виникнення небезпечних ситуацій, виявлення вибухонебезпечних та інших підозрілих предметів у ЗДО.

ЗДО постійно працює над підвищенням ефективністі превентивних заходів щодо запобігання та попередження вчиненню правопорушень в освітньому середовищі та створенню безпечних умов навчання та виховння, комфортної міжособистісної взаємодії, що сприятиме емоційному благополуччю учасників освітнього процесу, відсутності будь-яких проявів насильства, забезпечивши при цьому достатньо можливостей для їх запобігання, а також дотримання прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.

Результати моніторингу випадків травмувань вихованців

Вид пригод Усього Травмовано Загинуло
2020/2021 2021/2022 2022/2023
Під час обстрілів - 1 -
Дорожньо-транспортні пригоди - - -
Пожежі - - -
Вибуховонебезпечні предмети - - -
Враження електричним струмом - - -
Отруєння - - -
Потоплення - - -
Вбивства - - -
Інші побутові випадки - - -
Всього - - -

Облаштування території та розташування приміщень є безпечним. Приміщення ЗДО використовуються раціонально, обладнані засобами навчання відповідно до вимог чинного законодавства та освітніх програм.

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства

та дискримінації

ЗДО планує та реалізує діяльність щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі. Відповідно до Закону України «Про освіту», « Про дошкільну освіту», в закладі освіти затверджений та оприлюднений План заходів із протидії булінгу

У ЗДО була проведена низка заходів, метою яких стало збільшення розуміння та обізнаності про всі форми насильства, створення в закладі простору, вільного від насильства, психологічної підтримки під час воєнного стану.

Упродовж 2022/2023 навчального року педагогічними працівниками була проведена з учасниками освітнього процесу виховна робота із запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, інформаційно-просвітницькі заходи.

Випадків жорстокого поводження з дітьми, булінгу (цькування), будь-яким іншим проявам насилля не виявлено.

Адміністрація ЗДО, педагогічні працівники проводять роботу щодо протидії булінгу (цькуванню), іншому насильству, через різноманітні форми роботи: консультації, бесіди, батьківські збори тощо.

Відповідно до частини другої статті 54 Закону України «Про освіту» у ЗДО:

• визначені права і обов’язки педагогічних працівників у випадку булінгу (цькуванню) стосовно здобувачів освіти;

• створене безпечне освітнє середовище;

• проводиться робота з виявлення, реагування та запобігання булінгу (цькуванню).

Випадки булінгу (цькування) не виявлено. За результатами анкетування учасникам??? освітнього процесу психологічно комфортно у ЗДО, вони вважають освітнє середовище безпечним.

Робота зі зверненнями громадян

Робота зі зверненнями громадян проводиться в відповідно вимог до Закону України «Про звернення громадян» та інших нормативно – правових актів, з метою створення умов для реалізації конституційних прав громадян та забезпечення належного ведення діловодства за зверненнями громадян у дошкільному навчальному закладі:

Підвищено персональна відповідальність за належну організацію роботи із зверненнями громадян.

Коровіна Світлана Мар’янівна, завідувач господарства ЗДО, призначена відповідальною за ведення діловодства за пропозиціями(зауваженнями), заявами(клопотаннями) і скаргами у дошкільному закладі. Діловодство за зверненнями громадян ведеться відповідно до Інструкції № 348.

Організовано кваліфікований, неупереджений, об'єктивний і своєчасний розгляд звернень громадян з метою оперативного вирішення порушених у них питань, задоволення законних вимог заявників, реального поновлення порушених конституційних прав та запобігання в подальшому таких порушень.

Налагоджено постійний діловий і оперативний контроль за розглядом кожного

звернення, вирішенням обґрунтованих питань, яких громадяни торкаються у своїх листах. Забезпечено особливо уважне ставлення до вирішення проблем, з якими звертаються ветерани війни та праці, інваліди, громадяни, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, багатодітні сім'ї, одинокі матері та інші громадяни, які потребують соціального захисту та підтримки

В ЗДО створені умови для реалізації прав громадян на письмове звернення та обов’язкове одержання відповіді на нього, або особистий прийом.

Своєчасно виявляються причини скарг громадян, вирішуються питання про відповідальність осіб, з вини яких, припущені порушення, бюрократизм. Терміново вживаються заходи, щодо практичного розв’язання питань, які порушені громадянами.

Запроваджено з 08.01.2014 класифікацію індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів.

Забезпечено дотримання графіків прийому громадян. Звертається особлива увага на дотримання часу прийому громадян за місцем їх проживання

Затверджено та розміщено у ЗДО на інформаційному стенді наступний график прийому громадян завідувачем ЗДО:

Дні тижня Години прийому
вівторок 15.00 - 18.00
середа 8.0 - 11.00

Систематично аналізуються та узагальнюються звернення громадян для виявлення причин, що їх породжують, а також найбільш гострих суспільно значущих проблем, які потребують негайного вирішення на виробничих нарадах ЗДО ( у червні та лютому).

Розроблено та затверджено класифікація індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів

Індекс Зміст
150 Освіта, інтелектуальна власність
150.1 Влаштування дітей до дошкільного закладу , перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація)
150.2 Працевлаштування
150.3 Отримання методичної допомоги з боку дошкільного закладу щодо розвитку дитини
150.4 Відрахування дитини з дошкільного закладу
150.5 Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. Ремонт дошкільного закладу
150.6 Інші

Щодо письмових звернень громадян, які надійшли до КЗ « ДНЗ № 427» впродовж

2021/2022 року слід зазначити наступне:

№ з/п Кількість
1. Кількість письмових звернень громадян -
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду:
- вирішено позитивно
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Кількість архівних довідок, що надані громадянам про їх роботу у ЗДО 6. Інші 2 3

Звернення громадян, які розглянуті керівником КЗ «ДНЗ №427№ у 2022/2023 н.р.

№ з/п Кількість
1. Кількість звернень громадян 184
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду: -
- вирішено позитивно -
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Звернення надійшли:
- від батьків вихованців ЗДО 36
- від батьків майбутніх вихованців ЗДО 42
- від інших громадян 6
- від працівників ЗДО -
6. Основні питання, які порушувалися у зверненнях громадян, за показниками Класифікатора:
1. Влаштування дітей до ЗДОу, перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація) 2. Працевлаштування 3. Отримання методичної допомоги з боку ЗДОщодо розвитку дитини 4. Відрахування дитини з ЗДО 5. Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. 38 - - 7 - 68

Термін розгляду звернень громадян: відповідно до вимог законодавства. Всі звернення вирішені позитивно. Повторні звернення відсутні. Інформація щодо звернення громадян розміщена у куточку для батьків.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості дошкільного закладу до управління його діяльність; співпраця з громадськими організаціями

До вирішення завдань функціонування ЗДО адміністрацією залучалась батьківська громадськість. Робота з батьками проводилася як онлайн так і офлайн різноманітні форми роботи, а сааме: проведення загальних та групових батьківських зборів, групових та індивідуальних консультацій з використанням сучасних месенджерів, робота консультативного центру, інформування батьків про діяльність ЗДО за допомогою Інтернет-сайту. Остання форма роботи на сучасному етапі стає найбільш актуальною.

В кожній групі ЗДО організовані батьківські групи в соціальних мережах, які в умовах військового стану,адаптивного карантину, стають найбільш інформативною формою роботи з батьками. Батьки залучаються до участі в онлайн фото-виставках і конкурсах, мають змогу бути обізнаними про проведені з дітьми заходи під час освітнього процесу, щодня отримують від вихователів, цікавий матеріал для роботи з дітьми вдома.

Так за цей чвс діти разом з батьками прийняли активну участь в підготовці до Пасхальних

свят, до дня Захисту дітей, до свята Івана Купала, до таких тематичних днів як:

День Землі, День дружби, День батька, День Дніпра, День шоколада, Всесвітній день шахів.

Упродовж навчального року до всіх тематичних днів, свят музичними керівниками ЗДО Миколюк Н.М. і Сердюченко Н.В. були створені цікаві, зворушливі, змістовні ролики, активними учасниками в яких , були діти, їх батьки, працівники ЗДО

Виконання мовного законодавства України, ст.10 Конституції України

Мовою освітнього процесу у ЗДО освіти є українська мова. Проводиться робота щодо виховання в дітей поваги до державної мови, державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей нашої держави (Міжнародний день рідної мови, День Державного Прапору України, День вишиванки тощо).

Мережа українськомовного ЗДО забезпечує відповідність культурним потребам та демографічному складу населення території обслуговування. Заклад освіти повністю забезпечено працівниками, які володіють українською мовою. Три педагоги: Карачова С.В., завідувач ЗДО, Лазоренко Т.М., Пдіс Ю.М., вихователі ЗДО, успішно пройшли тести на володіння Державною мовою і отримали відповідні сертифікати..

Ведення ділової документації здійснюється державною мовою.

Оформлення інтер’єру приміщень ЗДО проводиться з використанням Державної символіки

.

Управлінські процеси закладу освіти

Залучення педагогічної та батьківської громадськості ЗДО

до управління його діяльністю

У ЗДО річне планування та відстеження його виконання здійснюється відповідно до Стратегії розвитку, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, розроблено Положення про академічну доброчесність. Керівник формує штат закладу. У ЗДО вакансія практичного психолога. Керівництво ЗДО, мотивує педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, самоосвіти, сприяє підвищенню кваліфікації, контролює організацію освітнього процесу, створює умови для реалізації прав і обов’язків учасників освітнього процесу, їх участі в житті місцевої громади.

Режим роботи ЗДО визначає керівник, схвалює педагогічна рада. Режим роботи, розклад занять враховують вікові особливості здобувачів освіти, вимоги Санітарного регламенту.

Завідувач ЗДО здійснює особистий прийом громадян.. Усі питання вирішено. Основними питаннями, які порушувались у зверненні громадян зарахування, переведення відрахування із ЗДО, працевлаштування. Письмові звернення не надходили.

В умовах дії воєнного стану комунікація між учасниками освітнього процесу була налагоджена за допомогою технічних засобі , месенджерів.

До управління діяльністю ЗДО залучаються педагогічна рада, групові батьківські трійки, загальні збори колективу ЗДО, які працюють у межах своїх повноважень згідно з чинним законодавством.

Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази

закладу освіти

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 427 Харківської міської ради» знаходиться у будівлі, яка розрахована за проектом на 12 груп.

Основними приміщеннями ЗДО є : приміщення для 12 груп, медичний блок (кабінет медичної сестри,кімната для прищеплень, ізолятор), харчоблок, пральня, басейн, музична зала. В результаті закриття групи у 2000 році, у приміщенні однієї групи були обладнані кімнати для спортивної зали, методичного кабінету, міні – музею «Моє місто», міні лабораторія «Маленькій дослідник», костюмерна. Стаціонарний кабінет методиста був наданий для роботи практичного психолога.

Своєчасно проведено заходи, щодо підготовки опалювальної системи до роботи в 2022/2023 осінньо-зимовий період.

У 2022/2023 навчальному році проводилась цілеспрямована робота, щодо створення належних умов функціонування ЗДО, активно цей напрям роботи реалізовувався до війни. Для цього залучались бюджетні та позабюджетні (благодійні батьківські, спонсорські) кошти. Робота щодо матеріально-технічного забезпечення ЗДО проводилась відповідно до Стратегії розвитку, Перспективного плану реалізації Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2030 роки. Війна внесла зміни у життя, у розвиток ЗДО.

З метою виконання ст.30 Закону України «Про освіту», «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» щомісячно інформація про надходження благодійних коштів на розвиток закладу освіти оприлюднювалась на сайті закладу освіти, у розділі «Благодійна допомога» та інформаційному стенді. Проводилось оприбуткування матеріальних цінностей в бухгалтерії Управління освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради, але з 24.02 2022 благодійна батьківська допомога на розвиток ЗДО не залучалась.

Проводились відповідні роботи по благоустрою території (прибирання снігу, покос трави, обрізка кущів, висадження квітів, догляд за квітниками тощо). У весняний та літній період організовуються роботи по прибиранню всіх приміщень ЗДО, прання, сушка та витрушування мʼякого інвентарю по всім групам. Працівники ЗДО утримують приміщення та територію закладу в стані готовності розпочати роботу за рішенням виконавчої влади.

Починаючи з вересня 2022 року по теперішній час, було поступово розпочато підготовку до

нового 2023/2024 навчального року. За весь цей період було зроблено наступне:

Міським бюджетом було виділено коштина наступні послуги:

Ø дератизація;

Ø обслуговування інтернету ;

Ø обслуговування кнопки виклику

Ø вивіз сміття;

Ø перезарядка вогнегасників .;

Ø Замір опіру ізоляції

Працівниками ЗДО:

Ø зроблено поточні ремонти харчоблоку, пральні

Ø Покладено плитка в ізоляторі медичного блоку

Ø Пофарбовано паркан, цоколь, сарай,відремонтовано і пофарбовано обладнання на майданчиках «Парку відпочинку» , «Музей під відкритим небом»

Ø Замінено плитка на вхідних сходинах, на господарчому майданчику для сміттєвих контейнерів

Ø Підготовлена система опалення до зими

Ø Заготовлено пісок на зимовий період

Під час війни в ЗДО розбито – 52 вікна, але це питання стоїть на контролі Харківської міської ради та Адміністрації Індустріального району

У зв’язку з дією воєнного сану, в першу чергу, у разі відновлення роботи ЗДО, розглядається питання, щодо підготовки укриття для евакуації дітей і працівників у відповідності до нормативних вимог.

Аналіз роботи із виконання заходів щодо матеріально-технічного забезпечення закладу свідчить, що адміністрація, батьки, Управління освіти Індустріального району Харківської міської ради у межах компетенції докладають максимум зусиль для забезпечення функціонування закладу освіти в належному стані.

Завдання на 2022/2023 навчальний рік:

- Продовжити роботу щодо реалізації Стратегії розвитку закладу освіти та Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, координувати та активізувати діяльність учасників освітнього процесу зокрема батьків, впроваджувати нові форми взаємодії в колективі.

- Зберегти мережу, кадровий потенціал, матеріально-технічну базу закладу в умовах війни в Україні.

- Організувати освітній процес з урахуванням вимог без пекової ситуації в регіоні.

- Впроваджувати компетентнісний підхід у освітній процес, формувати ключові компетентності.

- Удосконалювати відповідне освітнє середовище.

- Опановувати інформаційними технологіями, здійснювати їх ефективне використання в освітньому процесі в умовах воєнного стану.

- Забезпечувати рівний доступ до якісної дошкільної освіти здобувачам освіти в умовах воєнного стану.

- Працювати над реалізацією нової Концепції національно-патріотичного виховання.

- Дотримуватися академічної доброчесності.

- Забезпечити академічну свободу педагога.

Впевнена, що 2023/2024 навчальний рік буде мирним, плідним, спокійним та добрим і дуже скоро ми зустрінемось з вами в нашому великому родинному колі.

Велика подяка Харківській міській раді, Адміністрації Індустріального району, батькам і працівникам ЗДО за підтримку та розуміння в наший спільній і дуже важливій роботі.

Велика подяка і низький уклін, всім нашим неперевершеним захисникам і захисницям , які кожної хвилини наближають нашу ПЕРЕМОГУ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!

З повагою, завідувач КЗ «ДНЗ№427» Світлана КАРАЧОВА

ЗВІТ
завідувача комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради» Карачової С.В. за підсумками роботи за 2022/2023 навчального року перед педагогічним колективом, батьками.

Шановні батьки, колеги!

24 лютого 2022 року - нова точка відліку життя кожного УКРАЇНЦЯ.

477 – й день війни, 477 день життя нашого закладу дошкільної освіти, його працівників, вихованців та їх батьків.

Але ми продовжуємо доводити всьому світу, що ми сильна нація і єдина країна !!!

Ми з гідністю закінчили 2022/2023 навчальний рік та увійшли в літній оздоровчий період. Тому дозвольте побажати нам всім ПЕРЕМОГИ! МИРУ і розпочати щорічне звітування керівника про виконану роботу впродовж 2022/2023 навчального року.

Заклад дошкільної освіти (далі ЗДО) в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положенням про Дошкільний навчальний заклад України,Концепцією розвитку дошкільної освіти, Конвенцією ООН про права дитини, Конвенцією ООН про права осіб з інвалідністю, Цілями сталого розвитку до 2030 року, Європейською рамкою якості дошкільної освіти та догляду за дітьми, Базовим компонентом дошкільної освіти із забезпеченням наступності з Державним стандартом початкової освіти та концепцією Нової української школи, рішеннями засновника та уповноваженого ним органу, їх наказами, програмно – методичними матеріалами Міністерства освіти і науки України і Міністерства охорони здоров’я України, власним Статутом та іншими нормативними актами, які регламентують роботу ЗДО

Дошкільна освіта - перша ланка системи безперервної освіти, що закладає підґрунтя розвитку особистості дитини, є передумовою її самореалізації в подальшому навчанні та розвитку впродовж життя. Відповідно до Міжнародної класифікації стандартів освіти (ISCED), нульовий рівень освіти - рання дитяча освіта - охоплює два стратегічно важливі періоди: ранній вік (від одного року до трьох років) та дошкільний вік (від трьох до шести-семи років).

Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, забезпечення права дитини раннього віку (від одного до трьох років) та дошкільного віку (від трьох до шести-семи років) на якісне навчання, виховання та розвиток основними соціальними інститутами, що створює можливості для праце зайнятості батьків та розвитку сталого суспільства в цілому, створення умов для забезпечення розвитку ЗДО, створення сприятливого освітнього середовища для формування особистості здобувача освіти, його самореалізації

Діяльність ЗДО направлена на реалізацію основних принципів та завдань дошкільної освіти.

Принципи :

§ визнання унікальності та обдарованості кожної дитини;

§ цінність дитинства, визнання прав дитини на навчання через гру, дослідницьку та проєктну діяльність;

§ створення умов для різнобічного розвитку особистості дитини;

§ визнання цінності співпраці з родиною;

§ забезпечення переходу дитини з домашнього середовища в дошкільну освіту;

§ надання послуги раннього втручання (за потребою);

§ наступність дошкільної і початкової освіти;

§ безперервний професійний розвиток педагогічних працівників;

§ державно-громадське управління;

§ міжвідомча взаємодія (забезпечення якісного харчування, надання якісних медичних послуг тощо).

Завдання :

· реалізація державної політики в галузі освіти;

· збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

· формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів;

· забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

· виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти;

· здійснення соціально – педагогічного патронату сім’ї;

· надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;

· виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення довкілля;

· оновлення змісту освіти, апробація нових педагогічних технологій, методів і форм навчання, формування умінь і навичок, необхідних для навчання в школі;

· прищеплення навичок та звичок здорового способу життя.

ЗДО несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

· реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України “Про дошкільну освіту”;

· забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

· створення безпечних умов для життя і здоров’я дітей, а також забезпечення безпеки перебування дитини в закладі впродовж визначеного часу і організацією медичної допомоги;

· відповідність обраних форм організації освітнього процесу віковим психофізіологічним особливостям вихованців;

· дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально – технічної бази.

У 2022/2023 навчальному році ЗДО реалізовував основне завдання: організація освітнього процесу в умовах зміцнення статусу державної мови, упровадження в освітній процес технологій дистанційного навчання в умовах воєнного стану, здорового способу життя, формування культури діалогу між учасниками освітнього процесу, безпечне освітнє середовище

Продовжено роботу щодо реалізації в умовах воєнного стану Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, Стратегії розвитку комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради»на 2022-2030 роки (далі Стратегія), схваленої на засіданні педагогічної ради, протокол 30.08.2022 №1

У Стратегії розкриваються основні та загальні положення розвитку ЗДО, мета, контекст, завдання, основні принципи функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Реалізація Стратегії передбачена до 2030 року.

З метою визначення позитивних та негативних чинників, умов, які впливають на якість освіти, відповідно до Стратегії ЗДО, у лютому - березні 2023 року відповідно було здійснено комплексне самооцінювання діяльності ЗДО за напрямами «Освітнє середовище», у червні - Педагогічна діяльність педагогічних працівників». У ході самооцінювання учасники освітнього процесу брали участь у анкетуванні. Анкетування проводилась на Google формах, батьки, педагогічні працівники взяли активну участь у проведенні анкетування щодо їх опитування з питань організації освітнього процесу, створення безпечного освітнього середовища, управління ЗДО. Педагоги здійснювали самоаналіз власних занять

Проаналізовані в ході Комплексного самооцінювання напрями освітньої діяльності згідно з критеріями й індикаторами оцінювання (самооцінювання) освітньої діяльності

За його результатами зроблено висновок, що учасники освітнього процесу в цілому задоволені умовами навчання та праці, функціонуючим освітнім простором.

У ході роботи було визначено переваги, вразливості, потенційні можливості та ризики функціонування ЗДО, визначені основні напрями роботи.

Впродовж 2022/2023 навчального року ЗДО працював над вирішенням наступних питань, а саме:

1.Робота щодо забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти

- охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку;

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес;

- організація різних форм розвивальна - виховної діяльності відбувалась в дистанційному режимі

- вжиті заходи щодо забезпечення ЗДО кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

- Електронна реєстрація дітей в ЗДО відбувалась впродовж навчального року.

2. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників:

- забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців ;

- забезпечення організації медичного обслуговування працівників;

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей, дітям - інвалідам; дітям з багатодітних сімей, дітям, батьки яких загинули під час АТО та дітям батьки яких є або були учасниками АТО, дітям внутрішньо переміщених осіб.

- організація відпочинку та оздоровлення вихованців та працівників;

- стан дитячого травматизму.

- дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківськими комітетами груп, радою ЗДО, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування .

- вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази ЗДО

КЗ «ДНЗ № 427» функціонує з 01.10.1980 року, має 11 груп в яких розвиваєтьсь, виховувалось та навчалось протягом навчального року в середньому 216 дітей. Щодо списочного складу дітей , то він перевищує норму на 9 %, але фактична відвідуваність під час дистанційного навчання ,протягом навчального року, склала у середньому лише 51 %.

З метою забезпечення гарантованого права громадян на отримання дошкільної освіти було проведено облік дітей дошкільного віку (від народження до 6 років) на території, закріпленою за закладом дошкільної освіти. Складено списки з 374 дітей дошкільного віку, які мешкають в мікрорайоні ЗДО .

Дітей 5-ти річного віку, неохоплених дошкільною освітою в мікрорайоні ЗДО немає, адже педагогічний колектив проводив систематично роз’яснювальну роботу серед батьків дошкільників.

Зазвичай, упродовж навчального року в ЗДО для мешканців мікрорайону проводяться Дні відкритих дверей, на яких надається можливість присутнім ознайомитись з умовами перебування дітей в ЗДО, з програмами розвитку дітей. Але, у зв’язку із введенням військового стану, про умови перебування дітей в закладі батьки мають змогу ознайомитись на сайті закладу. Крім того, інформація про життєдіяльність дітей в закладі дошкільної освіти, про організацію освітнього процесу розміщується в новинах на сайті ЗДО. Інформацію з усіх итань батьки також мають змогу отримати безпосередньо у завідувача ЗДО.

Загальна кількість дітей 5-річного віку склала 96 дитини за територією обслуговування.

З них 84 чоловіка виховується у ЗДО № 427, 8 – ЗДО № 333, 1- ЗДО № 407; 3 - у ЗДО № 93. Таким чином діти 5-річного віку забезпечені ЗДО на 100%. У разі виховування дітей вдома, батькам було б запропоновано співпраця з «Центром партнерства педагогів та батьків», який працює на базі ЗДО, короткотривале перебування дитини у ЗДО, індивідуальна допомога. Щодо забезпечення дошкільною освітою дітей, які мешкають на території обслуговування ЗДО, то слід зазначити наступне:

2017 р.н. - 100 % забезпечено ЗДО

2018 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2019 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2020 р.н.- 100% забезпечено ЗДО

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗДО.

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього простору

Освітнє середовище мотивує здобувачів освіти до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними уміннями, ведення здорового способу життя.

Для створення мотивуючого освітнього середовища педагоги використовують на заняттях та різноманітних заходах групові форми роботи, квести, залучають вихованців до проєктної роботи тощо.

У ЗДО створено простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу:

▪ методичний кабінет

▪ кабінет практичного психолога

▪ музичний і спортивний зали

▪ міні - лабораторія «Маленький дослідник»

▪ міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп.

На території ЗДО:

▪ Парк відпочинку»

▪ «Літній театр»

▪ «Поляна казок»

▪ «Метеомайданчик»

▪ Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця» тощо

Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами: « Природа»,

« Космос».

У ЗДО створюються умови для розвитку дітей із особливими освітніми потребами: один працівник пройшов відповідні курси, обладнано кнопку-виклик, систематизовано нормативно-правові документи, рекомендовану методичну літературу.

Простір ЗДО сприяє формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Забезпечення закладу освіти кваліфікованими педагогічними кадрами

та доцільність їх розстановки

Одним із основних елементів забезпечення якості освітнього процесу є наявність кадрових, матеріально-технічних, навчально-методичних, інформаційних ресурсів та ефективність їх застосування.

У роботі з кадрами адміністрація ЗДО керувалась нормативно-правовими документами з цього питання , трудовим законодавством України.

Проведений моніторинг штатного розкладу, наказів із кадрових питань, матеріалів атестації, особових справ, документів про освіту та кваліфікацію свідчить, що педагогічні працівники відповідають вимогам до займаних посад.

Педагогічним працівникам чітко визначені функціональні обов’язки та посадові інструкції, які розроблені відповідно до вимог кваліфікаційних характеристик. Розстановка кадрів здійснюється відповідно до фаху та компетенції.

У 2022/2023 навчальному році освітній процес забезпечували 15 педагогів

За освітою з 15 педагогів - 10 мають повну вищу освіту; 2 - неповна вища освіта(молодший спеціаліст); 1-базова вища(бакалавр). 2 - середня спеціальна. За кваліфікаційною категорією: 3- спеціалісти вищої категорії, 1 – спеціаліст ІІ категорії, мають звання: 2- « вихователь - методист», 1- старший вихователь. З вузьких спеціалістів в ЗДО працює інструктор з фізкультури. Вакансія – практичний психолог.

Розстановка кадрів умотивована і раціональна, здійснювалась із урахуванням професійних здібностей, побажань вихователів.

У 2022/2023 навчальному році здійснено своєчасну виплату коштів на оздоровлення, забезпечено виконання ст. 57 Закону України «Про освіту», розмір виплати винагороди погоджено з профспілковим комітетом. З 15.03 2022 трудові відносини організовувались відповідно до Закону України « Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану».

Практичний досвід педагогічної роботи колективу обумовлює достатній рівень працездатності, що є головною умовою реалізації державної політики в галузі освіти й упровадження інноваційних ідей розвитку ЗДО.

Підвищення кваліфікації. Атестація педагогічних працівників

Відповідно до перспективного плану пройшли підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», при Державному педагогічному університеті ім..Сковороди тощо пройшли 5 педагогів

Також у між атестаційний період та під час воєнного стану педагогічні працівники підвищували свій професійний рівень через курси підвищення кваліфікації педагогів та самоосвіту шляхом участі в різноманітних вебінарах, семінарах , тренінгах тощо, отримані відповідні сертифікати. В цьому навчальному році педагоги були атестовані наступним чином:

Шумова В.Д., інструктор з фізкультури – підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «Спеціаліст вищої категорії» і підтвердження раніше присвоєного педагогічного звання «Вихователь - методист»

Бацко Н.І., Рубан О.В.,вихователі - підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії

«Спеціаліст»

Миколюк Н.М., музичний керівник, присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст ІІ категорії»

Пліс Ю.Мю,вихователь - присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст»

У ЗДО приділяється належна увага створенню безпечного освітнього середовища.

з дотриманням таких умов, як мобільність, естетичність, безпечність, багатство сенсорних вражень.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМФОРТНИХ І БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ,ВИХОВАННЯ

ТА НАВЧАННЯ ВИХОВАНЦІВ

В ЗДО створені належні умови для надання якісної дошкільної освіти:

Відповідність змісту, форм і методів освіти відповідає сучасним науковим, організаційним та методичним засадам;

▪ Швидке реагування на інновації;

▪ Зорієнтованість на розвиток особистості дошкільника, формування елементарного цілісного наукового світогляду, компетентної поведінки в різних сферах життя, базових якостей (відбувається позитивна динаміка);

▪ Створене сприятливе для особистісного зростання розвивальне середовище – зовнішнє (природне, соціальне, предметно – ігрове) і внутрішнє;

▪ Організований процес сприяє становленню здорової особистості;

▪ Реалізується цілісний підхід до дитини – її розвитку, виховання, навчання, організації життєдіяльності;

▪ Впроваджується у практику індивідуальний та диференційований підхід до дітей дошкільного віку;

▪ Взаємини членів педагогічного колективу носять демократичний характер, надаються права на власну думку, культурну дискусію;

▪ Взаємини педагогів з батьками та іншими членами родин вихованців є гармонійними;

▪ Підтримуються творчі починання, конструктивні проекти, прогресивні ідеї дітей і педагогів;

▪ Різноманітне використання у практиці освітніх технологій;

▪ Проводиться своєчасне підвищення рівня кваліфікації педагогічних кадрів;

▪ Здійснюється органічний зв’язок освіти і науки.

Освітній процес ЗДО у 2022/2023 навчальному році проходив за наступними напрямками:

Ø робота з кадрами

Ø робота з дітьми

Ø робота з батьками

Ø зв’язок зі школою

Методичною службою ЗДО упродовж 2022/2023 навчального року було забезпечено проведення систематичної роботи у дистанційній формі в синхронному і асинхронному режимі,

з ознайомлення педагогів із інноваційними педагогічними технологіями та впровадження новітніх технологій і методик у освітній процес, а саме:

Вебінари –практикуми (спікер Міколюк Н.М., музичний керівник КЗ «ДНЗ №427) за темами :

1. «Створення відеолистівок у прграмі Power Point»

2. «Як зробити з презентації відео»

3. Робота в програмі «ІnShot» тощо

Під час воєнного стану, в режим on-line через месенджер вайбер, продовжилась цікава рбота з обміну досвідом між педагогами нашого ЗДО та педагогами Северодонецьку, прослухані вебінари, розглянуто та обговорено такі питання як:

- Всеукраїнська онлайн – конференція «Плекаймо українську ідентичність»

- Професійне самовдосконалення педагога: кайдзен підхід

- Панічні атаки – вебінар пройшов в рамках роботи служби турботи про психічне здоровья БФ «Право на захист»

- Проєкт «Поруч»: групи підтримки для освітян. Аби наснажити їх та дати необхідну підтримку і ресурс

- поради та велика кількість матеріалу для роботи з батьками та дітьми

Освітній процес в ЗДО був спрямований на вирішення методичної теми:

« Забезпечення якості освіти шляхом інтегрування випереджаючої освіти для сталого розвитку в освітній процес» та комплексного вирішення наступних основних завдань у 2022/2023 навчальному році.

Завдання.

1.Активізувати роботу щодо формування економічної соціалізації дошкільника у контексті освіти для сталого розвитку

2. Продовжити виховання у дошкільників патріотизму, який є невід'ємною складовою морально-етичного виховання.

3.Продовжити роботу з реалізації завдань STREAM-освіти через формування культури інженерного

мислення в дошкільників.

У кожній групі створені ігрові зони, куточки самостійно - художньої діяльності, експериментально - дослідницької діяльності, куточки за програмою, які відповідають ії вимогам та віку дітей.

Безпосередньо у ЗДО облаштовано методичний кабінет, музичний і спортивний зали, міні - лабораторія «Маленький дослідник»

Створено міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп. Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами : « Природа», « Космос».

Освітній процес з дітьми проводився дистанційно за річним планом ЗДО та календарними планами вихователів, відповідно до вимог програм « Я у світі», « Дитина» , а також впродовж навчального року використовувались різноманітні програми : « В світі гри і фантазії», «Пісочна ігротерапія», «Моделювання і конструювання з паперу» Панасенка, Концепція В. Сухомлінського ,« Пізнавати світ розумом і серцем» тощо. Педагоги приділяють значну увагу формуванню у вихованців навичок здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, протидії булінгу (цкуванню), безпеці життєдіяльності, правилам дорожнього руху, безпечної поведінки при обстрілах, поводження з вибуховонебезпечними предметами.

В своїй роботі онлайн, в синхронному режимі вихователі використовували наступні технології:

«Технологія розвивального навчання»/інтерактивне навчання/.

«Технологія саморозвитку»/школа Монтессорі, експериментальна, пошуково-дослідницька діяльність, самостійна мистецька діяльність дитини/.

«Технологія формування творчої особистості» /ТРВЗ, спеціальні заняття з навчання мистецтва музики, театру, танцю, зображувальної діяльності/.

Технологія «Створення ситуації успіху» /школа Монтессорі, педагогічна спадщина В.Сухомлинського, музейна педагогіка; різні форми організації мистецько – педагогічної роботи/.

Технологія фізичноговиховання «Театр фізичного розвитку та оздоровлення».

Технологія фізичного вихованняз використанням рухливих ігор з елементами спорту.

Технологія розвитку зв’язного мовлення дошкільнят. /виховання мовної особистості, ефективна технологія навчання дітей розповіді/.

Технологія естетико – екологічного виховання «Дивосвіт» /підвищення виховної ефективності занять з художньої літератури, музики, образотворчого мистецтва, народознавства з дітьми старшого дошкільного віку.

Технологія проєктної діяльності/стимулювання пізнавальної активності дитини/.

Гендерно – освітня технологія. /диференційований підхід у вихованні хлопчиків і дівчаток/

З метою формування у дітей почуття гордості , любові до рідного Харкова

було розширено зміст програми : «Українотворець», матеріалами краєзнавчого характеру;

Проводились тематичні заняття, які об’єднані єдиною темою «Маленьким харків’янам про рідне місто».Впродовж року , діти представляли свої тематичні малюнкі та поробоки

Виконання річних завдань у 2022/2023 навчальному році сприяли підвищенню компетентності і професійних якостей педагогів ЗДО; сприяли успішній роботі колективу і позитивній динаміці показників розвитку здібностей дітей.

Окремо хочу звернути вашу увагу на електронну реєстрацію дітей до закладу дошкільної освіти: з метою забезпечення права дітей, які зареєстровані та проживають у м.Харкові, на доступність здобуття дошкільної освіти, була продовжена робота щодо електронної реєстрації дітей ва ЗДО. Ця система дозволяє батькам реєструвати дитину через Інтернет та забезпечує можливість відстежувати рух електронної черги. Станом на 01.06.2023 року зареєстровано 43 дитини. Внесення до Реєстру відомостей про дітей здійснюєтьсяна сайті «Електронна реєстрація в заклади дошкільної освіти»батьками або особами, які їх замінюють, чи реєстратором (за зверненням батьків або осіб, які їх замінюють), який заповнює заявку в присутності заявника за встановленою формою.
Адміністратор електронної реєстрації дітей для прийому в заклади дошкільної освіти Індустріального району: Дубодєлова Ірина Олексіївна, методист методичного центру Управління освіти. Адреса: м.Харків, вул Біблика, 26 Контактний телефон: 725 53 57 Графік прийому : Вівторок: 10.00 - 12.00 П'ятниця: 13.00 - 16.00

У разі виникнення труднощів під час електронної реєстрації, пропонуємо звертайтись до завідувача ЗДО, ми з радістю вам допоможемо.

Щодо дітей пільгового контингенту проведена відповідна робота, яка на пряму пов’язана з правами дитини.

Права дитини - це комплекс прав і свобод, який характеризує правовий статус дитини з урахуванням особливостей розвитку дитини до її повноліття

Півторарічний громадянин - має право відвідувати ясла.

Трьохрічний громадянин - має право відвідувати дитячий садок.

Шестирічний громадянин - маєправо: відвідувати школу; самостійно заключати дрібні побутові угоди.

Щодо роботи з дітьми пільгового контингенту слід зазначити наступне:

- в річному плані відображено аналіз стану роботи з питань соціального захисту вихованців

- розроблені заходи, які направлені на виконання законодавства з питань соціального захисту

- надано наказ про призначення громадського інспектора з охорони дитинства

- розроблено Соціальний паспорт закладу;

- складено списки дітей пільгового контенгнту;

- Зібрані документи передано до УОА Індустріального району.

У 2022/2023 пільги мають наступні категорії дітей:

-Діти загиблих учасників АТО

-Діти учасників АТО

- Діти з малозабезпечених дітей;

- Діти-сироти ( під опікою);

-Діти з багатодітних сімей.

- Діти внутрішньо переміщених осіб

- Діти, які постраждали в наслідок воєнних дій

За документами в ЗДО 32 дитині (4 дитина з малозабезпеченої родини; 2 – дитини - інваліди; 15 дітей учасників АТО , 3 дитини внутрішньо переміщених осіб;); вартість харчування для 8 дітей з багатодітних родин склала 50%.

Медичне обслуговування вихованців і педагогічних працівників

ЗДО на 100% забезпечено медичним персоналом: сестра медична старша – 1.5ставки та сестра медична - 1ставка басейн Медичний кабінет облаштовано у відповідності до вимог положення «Про медичний кабінет» В наявності усі ліки першої медичної допомоги.

У 2022/2023 навчальному році пріоритетними напрямками роботи були: проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців, батьків, працівників; попередження і виявлення різних видів захворювань дітей; забезпечення дотримання батьками та дітьми санітарно-протиепідемічного режиму, санітарно-гігієнічних норм; формування у дітей гігієнічних навичок та здорового способу життя, профілактики коронавірусу, гострих респіраторних захворювань. Значна увага приділялалась роботі щодо проходження працівниками ЗДО щеплень щодо протидії розповсюдженню коронавірусу, на даний час мають щеплення 100% працівників

З метою попередження захворюваності дітей та зміцнення здоров’я дітей у 2022/2023 навчальному році батькам були надані консультації, поради, пам’ятки у дистанційній формі роботи в синхронному і асинхронному режимі за напрямками:

- профілактичні заходи;

- проти епідеміологічні заходи з метою попередження випадків ОРВІ, грипу та короновірусу;

- ознайомлення з різноманітними формами роботи з дітьми, спрямованними на формування у дітей навичок здорового способу життя, через залучення їх до регулярних занять фізичною культурою і спортом, загартування.

Сестрою медичною старшою постійно висвітлювался відповідний матеріал на сайті ЗДО

В ЗДО створені умови для зміцнення здоров’я дітей: спортивн зала, спортивні майданчики для дітей раннього і дощкільного віку, музична зала, в кожній групі обладнанні сортивні куточки

Головним завданням залишається – охорона життя та здоров’я дітей, зниження числа гострих і хронічних хвороб та захворюваності в цілому.

Працівники ЗДО проходять медичний огляд згідно з графіком, ураховуючи безпекову ситуацію в умовах воєнного стану.

Однією з умов безпечного освітнього середовища є знання та дотримання учасниками освітнього процесу вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності та пожежної безпеки, надання домедичної допомоги, забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Здобувачі освіти та працівники обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій.

Усі працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку зі здобувачами освіти та працівниками ЗДО чи раптового погіршення їх стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях, проводились тренування з евакуаціі у разі надзвичайної ситуації. У ЗДО пожежні виходи мають належний стан та незахаращені шляхи евакуації,

День цивільного захисту проведено онлайн.

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно гігієнічних та протипожежних норм. Стан дитячого травматизму

Роботу з даного напрямку було спрямовано на виконання законодавчих, нормативних та інструктивних документів, які надходили до ЗДО. Згідно зі ст.23 Закону України «Про освіту», реалізацію Концепції безпеки закладів освіти, ЗДО забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення рівних, належнихі безпечних умов здобуття освіти, організації беспечного освітнього середовища, зокрема в умовах військової агресії Російської Федерації протии України.

Ця робота прообота ведеться водилась в таких напрямках:

Ø Створення безпечних умов для перебування дітей в ЗДО:

▪ у наявністі водопостачання водовідведення, вентиляція, опалення, освітлення,відповідна кількость евакуаційних виходів, засобів зв’язку та Інтернету, засобів надання медичної допомоги, тимчасове укриття

▪ дотримання вимог законодавства з питань пожежної та техногенної безпеки ЗДО:

встановлено протипожежні двері в приміщенні щітової, всі вихідні двері груп , приміщень ЗДО обладнані лампами аварійних виходів . Розроблено плани евакуації людей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб. Всі приміщення груп забезпечені вогнегасниками. Своєчасно проводились інструктажі з питань протипожежної безпеки для працівників ЗДО, в приміщеннях визначені відповідальні за виконання вимог протипожежної безпеки.

▪ встановлено порядок організації охорони ЗДО:

- тривожна кнопка

- система зовнішнього відеоспостереження

- належна організація пропускного режиму в ЗДО (огорожа, система контролю доступу)

▪ готовність учасників освітнього процесу до дій в умовах надзвичайних ситуацій,

бойових дій

▪ наявність у працівників ЗДО навичок надання домедичної допомоги,забезпечення психологічної підтримки здобувачів освіти, але слід зазначити, що це питання потребує постійного удосконалення

▪ Під час оголошення воєнного стану на офіційному сайті ЗДО створено розділ «Запобігання дитячому травматизму», « Вибуховонебезпечні предмети. Обережно! Міни!», де розміщено інформацію для здобувачів освіти та батьків з питань запобігання всім видам дитячого травматизму, інформацію про соціальний захист родин в умовах воєнного стану, памʼятки з безпеки, дитячий контент, який бажано використовувати для перегляду та бесід з дітьми.

▪ Упродовж навчального року проводилась дистанційно форма роботи в он-лайн і оф-лайн з охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу під час навчання та роботи з урахуванням впливу військової агресії на їх психічне здоров’я

▪ Розроблено алгоритм дій у разі виникнення небезпечних ситуацій, виявлення вибухонебезпечних та інших підозрілих предметів у ЗДО.

ЗДО постійно працює над підвищенням ефективністі превентивних заходів щодо запобігання та попередження вчиненню правопорушень в освітньому середовищі та створенню безпечних умов навчання та виховння, комфортної міжособистісної взаємодії, що сприятиме емоційному благополуччю учасників освітнього процесу, відсутності будь-яких проявів насильства, забезпечивши при цьому достатньо можливостей для їх запобігання, а також дотримання прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.

Результати моніторингу випадків травмувань вихованців

Вид пригод Усього Травмовано Загинуло
2020/2021 2021/2022 2022/2023
Під час обстрілів - 1 -
Дорожньо-транспортні пригоди - - -
Пожежі - - -
Вибуховонебезпечні предмети - - -
Враження електричним струмом - - -
Отруєння - - -
Потоплення - - -
Вбивства - - -
Інші побутові випадки - - -
Всього - - -

Облаштування території та розташування приміщень є безпечним. Приміщення ЗДО використовуються раціонально, обладнані засобами навчання відповідно до вимог чинного законодавства та освітніх програм.

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства

та дискримінації

ЗДО планує та реалізує діяльність щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі. Відповідно до Закону України «Про освіту», « Про дошкільну освіту», в закладі освіти затверджений та оприлюднений План заходів із протидії булінгу

У ЗДО була проведена низка заходів, метою яких стало збільшення розуміння та обізнаності про всі форми насильства, створення в закладі простору, вільного від насильства, психологічної підтримки під час воєнного стану.

Упродовж 2022/2023 навчального року педагогічними працівниками була проведена з учасниками освітнього процесу виховна робота із запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, інформаційно-просвітницькі заходи.

Випадків жорстокого поводження з дітьми, булінгу (цькування), будь-яким іншим проявам насилля не виявлено.

Адміністрація ЗДО, педагогічні працівники проводять роботу щодо протидії булінгу (цькуванню), іншому насильству, через різноманітні форми роботи: консультації, бесіди, батьківські збори тощо.

Відповідно до частини другої статті 54 Закону України «Про освіту» у ЗДО:

• визначені права і обов’язки педагогічних працівників у випадку булінгу (цькуванню) стосовно здобувачів освіти;

• створене безпечне освітнє середовище;

• проводиться робота з виявлення, реагування та запобігання булінгу (цькуванню).

Випадки булінгу (цькування) не виявлено. За результатами анкетування учасникам??? освітнього процесу психологічно комфортно у ЗДО, вони вважають освітнє середовище безпечним.

Робота зі зверненнями громадян

Робота зі зверненнями громадян проводиться в відповідно вимог до Закону України «Про звернення громадян» та інших нормативно – правових актів, з метою створення умов для реалізації конституційних прав громадян та забезпечення належного ведення діловодства за зверненнями громадян у дошкільному навчальному закладі:

Підвищено персональна відповідальність за належну організацію роботи із зверненнями громадян.

Коровіна Світлана Мар’янівна, завідувач господарства ЗДО, призначена відповідальною за ведення діловодства за пропозиціями(зауваженнями), заявами(клопотаннями) і скаргами у дошкільному закладі. Діловодство за зверненнями громадян ведеться відповідно до Інструкції № 348.

Організовано кваліфікований, неупереджений, об'єктивний і своєчасний розгляд звернень громадян з метою оперативного вирішення порушених у них питань, задоволення законних вимог заявників, реального поновлення порушених конституційних прав та запобігання в подальшому таких порушень.

Налагоджено постійний діловий і оперативний контроль за розглядом кожного

звернення, вирішенням обґрунтованих питань, яких громадяни торкаються у своїх листах. Забезпечено особливо уважне ставлення до вирішення проблем, з якими звертаються ветерани війни та праці, інваліди, громадяни, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, багатодітні сім'ї, одинокі матері та інші громадяни, які потребують соціального захисту та підтримки

В ЗДО створені умови для реалізації прав громадян на письмове звернення та обов’язкове одержання відповіді на нього, або особистий прийом.

Своєчасно виявляються причини скарг громадян, вирішуються питання про відповідальність осіб, з вини яких, припущені порушення, бюрократизм. Терміново вживаються заходи, щодо практичного розв’язання питань, які порушені громадянами.

Запроваджено з 08.01.2014 класифікацію індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів.

Забезпечено дотримання графіків прийому громадян. Звертається особлива увага на дотримання часу прийому громадян за місцем їх проживання

Затверджено та розміщено у ЗДО на інформаційному стенді наступний график прийому громадян завідувачем ЗДО:

Дні тижня Години прийому
вівторок 15.00 - 18.00
середа 8.0 - 11.00

Систематично аналізуються та узагальнюються звернення громадян для виявлення причин, що їх породжують, а також найбільш гострих суспільно значущих проблем, які потребують негайного вирішення на виробничих нарадах ЗДО ( у червні та лютому).

Розроблено та затверджено класифікація індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів

Індекс Зміст
150 Освіта, інтелектуальна власність
150.1 Влаштування дітей до дошкільного закладу , перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація)
150.2 Працевлаштування
150.3 Отримання методичної допомоги з боку дошкільного закладу щодо розвитку дитини
150.4 Відрахування дитини з дошкільного закладу
150.5 Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. Ремонт дошкільного закладу
150.6 Інші

Щодо письмових звернень громадян, які надійшли до КЗ « ДНЗ № 427» впродовж

2021/2022 року слід зазначити наступне:

№ з/п Кількість
1. Кількість письмових звернень громадян -
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду:
- вирішено позитивно
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Кількість архівних довідок, що надані громадянам про їх роботу у ЗДО 6. Інші 2 3

Звернення громадян, які розглянуті керівником КЗ «ДНЗ №427№ у 2022/2023 н.р.

№ з/п Кількість
1. Кількість звернень громадян 184
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду: -
- вирішено позитивно -
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Звернення надійшли:
- від батьків вихованців ЗДО 36
- від батьків майбутніх вихованців ЗДО 42
- від інших громадян 6
- від працівників ЗДО -
6. Основні питання, які порушувалися у зверненнях громадян, за показниками Класифікатора:
1. Влаштування дітей до ЗДОу, перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація) 2. Працевлаштування 3. Отримання методичної допомоги з боку ЗДОщодо розвитку дитини 4. Відрахування дитини з ЗДО 5. Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. 38 - - 7 - 68

Термін розгляду звернень громадян: відповідно до вимог законодавства. Всі звернення вирішені позитивно. Повторні звернення відсутні. Інформація щодо звернення громадян розміщена у куточку для батьків.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості дошкільного закладу до управління його діяльність; співпраця з громадськими організаціями

До вирішення завдань функціонування ЗДО адміністрацією залучалась батьківська громадськість. Робота з батьками проводилася як онлайн так і офлайн різноманітні форми роботи, а сааме: проведення загальних та групових батьківських зборів, групових та індивідуальних консультацій з використанням сучасних месенджерів, робота консультативного центру, інформування батьків про діяльність ЗДО за допомогою Інтернет-сайту. Остання форма роботи на сучасному етапі стає найбільш актуальною.

В кожній групі ЗДО організовані батьківські групи в соціальних мережах, які в умовах військового стану,адаптивного карантину, стають найбільш інформативною формою роботи з батьками. Батьки залучаються до участі в онлайн фото-виставках і конкурсах, мають змогу бути обізнаними про проведені з дітьми заходи під час освітнього процесу, щодня отримують від вихователів, цікавий матеріал для роботи з дітьми вдома.

Так за цей чвс діти разом з батьками прийняли активну участь в підготовці до Пасхальних

свят, до дня Захисту дітей, до свята Івана Купала, до таких тематичних днів як:

День Землі, День дружби, День батька, День Дніпра, День шоколада, Всесвітній день шахів.

Упродовж навчального року до всіх тематичних днів, свят музичними керівниками ЗДО Миколюк Н.М. і Сердюченко Н.В. були створені цікаві, зворушливі, змістовні ролики, активними учасниками в яких , були діти, їх батьки, працівники ЗДО

Виконання мовного законодавства України, ст.10 Конституції України

Мовою освітнього процесу у ЗДО освіти є українська мова. Проводиться робота щодо виховання в дітей поваги до державної мови, державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей нашої держави (Міжнародний день рідної мови, День Державного Прапору України, День вишиванки тощо).

Мережа українськомовного ЗДО забезпечує відповідність культурним потребам та демографічному складу населення території обслуговування. Заклад освіти повністю забезпечено працівниками, які володіють українською мовою. Три педагоги: Карачова С.В., завідувач ЗДО, Лазоренко Т.М., Пдіс Ю.М., вихователі ЗДО, успішно пройшли тести на володіння Державною мовою і отримали відповідні сертифікати..

Ведення ділової документації здійснюється державною мовою.

Оформлення інтер’єру приміщень ЗДО проводиться з використанням Державної символіки

.

Управлінські процеси закладу освіти

Залучення педагогічної та батьківської громадськості ЗДО

до управління його діяльністю

У ЗДО річне планування та відстеження його виконання здійснюється відповідно до Стратегії розвитку, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, розроблено Положення про академічну доброчесність. Керівник формує штат закладу. У ЗДО вакансія практичного психолога. Керівництво ЗДО, мотивує педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, самоосвіти, сприяє підвищенню кваліфікації, контролює організацію освітнього процесу, створює умови для реалізації прав і обов’язків учасників освітнього процесу, їх участі в житті місцевої громади.

Режим роботи ЗДО визначає керівник, схвалює педагогічна рада. Режим роботи, розклад занять враховують вікові особливості здобувачів освіти, вимоги Санітарного регламенту.

Завідувач ЗДО здійснює особистий прийом громадян.. Усі питання вирішено. Основними питаннями, які порушувались у зверненні громадян зарахування, переведення відрахування із ЗДО, працевлаштування. Письмові звернення не надходили.

В умовах дії воєнного стану комунікація між учасниками освітнього процесу була налагоджена за допомогою технічних засобі , месенджерів.

До управління діяльністю ЗДО залучаються педагогічна рада, групові батьківські трійки, загальні збори колективу ЗДО, які працюють у межах своїх повноважень згідно з чинним законодавством.

Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази

закладу освіти

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 427 Харківської міської ради» знаходиться у будівлі, яка розрахована за проектом на 12 груп.

Основними приміщеннями ЗДО є : приміщення для 12 груп, медичний блок (кабінет медичної сестри,кімната для прищеплень, ізолятор), харчоблок, пральня, басейн, музична зала. В результаті закриття групи у 2000 році, у приміщенні однієї групи були обладнані кімнати для спортивної зали, методичного кабінету, міні – музею «Моє місто», міні лабораторія «Маленькій дослідник», костюмерна. Стаціонарний кабінет методиста був наданий для роботи практичного психолога.

Своєчасно проведено заходи, щодо підготовки опалювальної системи до роботи в 2022/2023 осінньо-зимовий період.

У 2022/2023 навчальному році проводилась цілеспрямована робота, щодо створення належних умов функціонування ЗДО, активно цей напрям роботи реалізовувався до війни. Для цього залучались бюджетні та позабюджетні (благодійні батьківські, спонсорські) кошти. Робота щодо матеріально-технічного забезпечення ЗДО проводилась відповідно до Стратегії розвитку, Перспективного плану реалізації Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2030 роки. Війна внесла зміни у життя, у розвиток ЗДО.

З метою виконання ст.30 Закону України «Про освіту», «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» щомісячно інформація про надходження благодійних коштів на розвиток закладу освіти оприлюднювалась на сайті закладу освіти, у розділі «Благодійна допомога» та інформаційному стенді. Проводилось оприбуткування матеріальних цінностей в бухгалтерії Управління освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради, але з 24.02 2022 благодійна батьківська допомога на розвиток ЗДО не залучалась.

Проводились відповідні роботи по благоустрою території (прибирання снігу, покос трави, обрізка кущів, висадження квітів, догляд за квітниками тощо). У весняний та літній період організовуються роботи по прибиранню всіх приміщень ЗДО, прання, сушка та витрушування мʼякого інвентарю по всім групам. Працівники ЗДО утримують приміщення та територію закладу в стані готовності розпочати роботу за рішенням виконавчої влади.

Починаючи з вересня 2022 року по теперішній час, було поступово розпочато підготовку до

нового 2023/2024 навчального року. За весь цей період було зроблено наступне:

Міським бюджетом було виділено коштина наступні послуги:

Ø дератизація;

Ø обслуговування інтернету ;

Ø обслуговування кнопки виклику

Ø вивіз сміття;

Ø перезарядка вогнегасників .;

Ø Замір опіру ізоляції

Працівниками ЗДО:

Ø зроблено поточні ремонти харчоблоку, пральні

Ø Покладено плитка в ізоляторі медичного блоку

Ø Пофарбовано паркан, цоколь, сарай,відремонтовано і пофарбовано обладнання на майданчиках «Парку відпочинку» , «Музей під відкритим небом»

Ø Замінено плитка на вхідних сходинах, на господарчому майданчику для сміттєвих контейнерів

Ø Підготовлена система опалення до зими

Ø Заготовлено пісок на зимовий період

Під час війни в ЗДО розбито – 52 вікна, але це питання стоїть на контролі Харківської міської ради та Адміністрації Індустріального району

У зв’язку з дією воєнного сану, в першу чергу, у разі відновлення роботи ЗДО, розглядається питання, щодо підготовки укриття для евакуації дітей і працівників у відповідності до нормативних вимог.

Аналіз роботи із виконання заходів щодо матеріально-технічного забезпечення закладу свідчить, що адміністрація, батьки, Управління освіти Індустріального району Харківської міської ради у межах компетенції докладають максимум зусиль для забезпечення функціонування закладу освіти в належному стані.

Завдання на 2022/2023 навчальний рік:

- Продовжити роботу щодо реалізації Стратегії розвитку закладу освіти та Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, координувати та активізувати діяльність учасників освітнього процесу зокрема батьків, впроваджувати нові форми взаємодії в колективі.

- Зберегти мережу, кадровий потенціал, матеріально-технічну базу закладу в умовах війни в Україні.

- Організувати освітній процес з урахуванням вимог без пекової ситуації в регіоні.

- Впроваджувати компетентнісний підхід у освітній процес, формувати ключові компетентності.

- Удосконалювати відповідне освітнє середовище.

- Опановувати інформаційними технологіями, здійснювати їх ефективне використання в освітньому процесі в умовах воєнного стану.

- Забезпечувати рівний доступ до якісної дошкільної освіти здобувачам освіти в умовах воєнного стану.

- Працювати над реалізацією нової Концепції національно-патріотичного виховання.

- Дотримуватися академічної доброчесності.

- Забезпечити академічну свободу педагога.

Впевнена, що 2023/2024 навчальний рік буде мирним, плідним, спокійним та добрим і дуже скоро ми зустрінемось з вами в нашому великому родинному колі.

Велика подяка Харківській міській раді, Адміністрації Індустріального району, батькам і працівникам ЗДО за підтримку та розуміння в наший спільній і дуже важливій роботі.

Велика подяка і низький уклін, всім нашим неперевершеним захисникам і захисницям , які кожної хвилини наближають нашу ПЕРЕМОГУ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!

З повагою, завідувач КЗ «ДНЗ№427» Світлана КАРАЧОВА

ЗВІТ
завідувача комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради» Карачової С.В. за підсумками роботи за 2022/2023 навчального року перед педагогічним колективом, батьками.

Шановні батьки, колеги!

24 лютого 2022 року - нова точка відліку життя кожного УКРАЇНЦЯ.

477 – й день війни, 477 день життя нашого закладу дошкільної освіти, його працівників, вихованців та їх батьків.

Але ми продовжуємо доводити всьому світу, що ми сильна нація і єдина країна !!!

Ми з гідністю закінчили 2022/2023 навчальний рік та увійшли в літній оздоровчий період. Тому дозвольте побажати нам всім ПЕРЕМОГИ! МИРУ і розпочати щорічне звітування керівника про виконану роботу впродовж 2022/2023 навчального року.

Заклад дошкільної освіти (далі ЗДО) в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положенням про Дошкільний навчальний заклад України,Концепцією розвитку дошкільної освіти, Конвенцією ООН про права дитини, Конвенцією ООН про права осіб з інвалідністю, Цілями сталого розвитку до 2030 року, Європейською рамкою якості дошкільної освіти та догляду за дітьми, Базовим компонентом дошкільної освіти із забезпеченням наступності з Державним стандартом початкової освіти та концепцією Нової української школи, рішеннями засновника та уповноваженого ним органу, їх наказами, програмно – методичними матеріалами Міністерства освіти і науки України і Міністерства охорони здоров’я України, власним Статутом та іншими нормативними актами, які регламентують роботу ЗДО

Дошкільна освіта - перша ланка системи безперервної освіти, що закладає підґрунтя розвитку особистості дитини, є передумовою її самореалізації в подальшому навчанні та розвитку впродовж життя. Відповідно до Міжнародної класифікації стандартів освіти (ISCED), нульовий рівень освіти - рання дитяча освіта - охоплює два стратегічно важливі періоди: ранній вік (від одного року до трьох років) та дошкільний вік (від трьох до шести-семи років).

Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, забезпечення права дитини раннього віку (від одного до трьох років) та дошкільного віку (від трьох до шести-семи років) на якісне навчання, виховання та розвиток основними соціальними інститутами, що створює можливості для праце зайнятості батьків та розвитку сталого суспільства в цілому, створення умов для забезпечення розвитку ЗДО, створення сприятливого освітнього середовища для формування особистості здобувача освіти, його самореалізації

Діяльність ЗДО направлена на реалізацію основних принципів та завдань дошкільної освіти.

Принципи :

§ визнання унікальності та обдарованості кожної дитини;

§ цінність дитинства, визнання прав дитини на навчання через гру, дослідницьку та проєктну діяльність;

§ створення умов для різнобічного розвитку особистості дитини;

§ визнання цінності співпраці з родиною;

§ забезпечення переходу дитини з домашнього середовища в дошкільну освіту;

§ надання послуги раннього втручання (за потребою);

§ наступність дошкільної і початкової освіти;

§ безперервний професійний розвиток педагогічних працівників;

§ державно-громадське управління;

§ міжвідомча взаємодія (забезпечення якісного харчування, надання якісних медичних послуг тощо).

Завдання :

· реалізація державної політики в галузі освіти;

· збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

· формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів;

· забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

· виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти;

· здійснення соціально – педагогічного патронату сім’ї;

· надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;

· виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення довкілля;

· оновлення змісту освіти, апробація нових педагогічних технологій, методів і форм навчання, формування умінь і навичок, необхідних для навчання в школі;

· прищеплення навичок та звичок здорового способу життя.

ЗДО несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

· реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України “Про дошкільну освіту”;

· забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

· створення безпечних умов для життя і здоров’я дітей, а також забезпечення безпеки перебування дитини в закладі впродовж визначеного часу і організацією медичної допомоги;

· відповідність обраних форм організації освітнього процесу віковим психофізіологічним особливостям вихованців;

· дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально – технічної бази.

У 2022/2023 навчальному році ЗДО реалізовував основне завдання: організація освітнього процесу в умовах зміцнення статусу державної мови, упровадження в освітній процес технологій дистанційного навчання в умовах воєнного стану, здорового способу життя, формування культури діалогу між учасниками освітнього процесу, безпечне освітнє середовище

Продовжено роботу щодо реалізації в умовах воєнного стану Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, Стратегії розвитку комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради»на 2022-2030 роки (далі Стратегія), схваленої на засіданні педагогічної ради, протокол 30.08.2022 №1

У Стратегії розкриваються основні та загальні положення розвитку ЗДО, мета, контекст, завдання, основні принципи функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Реалізація Стратегії передбачена до 2030 року.

З метою визначення позитивних та негативних чинників, умов, які впливають на якість освіти, відповідно до Стратегії ЗДО, у лютому - березні 2023 року відповідно було здійснено комплексне самооцінювання діяльності ЗДО за напрямами «Освітнє середовище», у червні - Педагогічна діяльність педагогічних працівників». У ході самооцінювання учасники освітнього процесу брали участь у анкетуванні. Анкетування проводилась на Google формах, батьки, педагогічні працівники взяли активну участь у проведенні анкетування щодо їх опитування з питань організації освітнього процесу, створення безпечного освітнього середовища, управління ЗДО. Педагоги здійснювали самоаналіз власних занять

Проаналізовані в ході Комплексного самооцінювання напрями освітньої діяльності згідно з критеріями й індикаторами оцінювання (самооцінювання) освітньої діяльності

За його результатами зроблено висновок, що учасники освітнього процесу в цілому задоволені умовами навчання та праці, функціонуючим освітнім простором.

У ході роботи було визначено переваги, вразливості, потенційні можливості та ризики функціонування ЗДО, визначені основні напрями роботи.

Впродовж 2022/2023 навчального року ЗДО працював над вирішенням наступних питань, а саме:

1.Робота щодо забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти

- охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку;

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес;

- організація різних форм розвивальна - виховної діяльності відбувалась в дистанційному режимі

- вжиті заходи щодо забезпечення ЗДО кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

- Електронна реєстрація дітей в ЗДО відбувалась впродовж навчального року.

2. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників:

- забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців ;

- забезпечення організації медичного обслуговування працівників;

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей, дітям - інвалідам; дітям з багатодітних сімей, дітям, батьки яких загинули під час АТО та дітям батьки яких є або були учасниками АТО, дітям внутрішньо переміщених осіб.

- організація відпочинку та оздоровлення вихованців та працівників;

- стан дитячого травматизму.

- дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківськими комітетами груп, радою ЗДО, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування .

- вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази ЗДО

КЗ «ДНЗ № 427» функціонує з 01.10.1980 року, має 11 груп в яких розвиваєтьсь, виховувалось та навчалось протягом навчального року в середньому 216 дітей. Щодо списочного складу дітей , то він перевищує норму на 9 %, але фактична відвідуваність під час дистанційного навчання ,протягом навчального року, склала у середньому лише 51 %.

З метою забезпечення гарантованого права громадян на отримання дошкільної освіти було проведено облік дітей дошкільного віку (від народження до 6 років) на території, закріпленою за закладом дошкільної освіти. Складено списки з 374 дітей дошкільного віку, які мешкають в мікрорайоні ЗДО .

Дітей 5-ти річного віку, неохоплених дошкільною освітою в мікрорайоні ЗДО немає, адже педагогічний колектив проводив систематично роз’яснювальну роботу серед батьків дошкільників.

Зазвичай, упродовж навчального року в ЗДО для мешканців мікрорайону проводяться Дні відкритих дверей, на яких надається можливість присутнім ознайомитись з умовами перебування дітей в ЗДО, з програмами розвитку дітей. Але, у зв’язку із введенням військового стану, про умови перебування дітей в закладі батьки мають змогу ознайомитись на сайті закладу. Крім того, інформація про життєдіяльність дітей в закладі дошкільної освіти, про організацію освітнього процесу розміщується в новинах на сайті ЗДО. Інформацію з усіх итань батьки також мають змогу отримати безпосередньо у завідувача ЗДО.

Загальна кількість дітей 5-річного віку склала 96 дитини за територією обслуговування.

З них 84 чоловіка виховується у ЗДО № 427, 8 – ЗДО № 333, 1- ЗДО № 407; 3 - у ЗДО № 93. Таким чином діти 5-річного віку забезпечені ЗДО на 100%. У разі виховування дітей вдома, батькам було б запропоновано співпраця з «Центром партнерства педагогів та батьків», який працює на базі ЗДО, короткотривале перебування дитини у ЗДО, індивідуальна допомога. Щодо забезпечення дошкільною освітою дітей, які мешкають на території обслуговування ЗДО, то слід зазначити наступне:

2017 р.н. - 100 % забезпечено ЗДО

2018 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2019 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2020 р.н.- 100% забезпечено ЗДО

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗДО.

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього простору

Освітнє середовище мотивує здобувачів освіти до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними уміннями, ведення здорового способу життя.

Для створення мотивуючого освітнього середовища педагоги використовують на заняттях та різноманітних заходах групові форми роботи, квести, залучають вихованців до проєктної роботи тощо.

У ЗДО створено простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу:

▪ методичний кабінет

▪ кабінет практичного психолога

▪ музичний і спортивний зали

▪ міні - лабораторія «Маленький дослідник»

▪ міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп.

На території ЗДО:

▪ Парк відпочинку»

▪ «Літній театр»

▪ «Поляна казок»

▪ «Метеомайданчик»

▪ Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця» тощо

Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами: « Природа»,

« Космос».

У ЗДО створюються умови для розвитку дітей із особливими освітніми потребами: один працівник пройшов відповідні курси, обладнано кнопку-виклик, систематизовано нормативно-правові документи, рекомендовану методичну літературу.

Простір ЗДО сприяє формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Забезпечення закладу освіти кваліфікованими педагогічними кадрами

та доцільність їх розстановки

Одним із основних елементів забезпечення якості освітнього процесу є наявність кадрових, матеріально-технічних, навчально-методичних, інформаційних ресурсів та ефективність їх застосування.

У роботі з кадрами адміністрація ЗДО керувалась нормативно-правовими документами з цього питання , трудовим законодавством України.

Проведений моніторинг штатного розкладу, наказів із кадрових питань, матеріалів атестації, особових справ, документів про освіту та кваліфікацію свідчить, що педагогічні працівники відповідають вимогам до займаних посад.

Педагогічним працівникам чітко визначені функціональні обов’язки та посадові інструкції, які розроблені відповідно до вимог кваліфікаційних характеристик. Розстановка кадрів здійснюється відповідно до фаху та компетенції.

У 2022/2023 навчальному році освітній процес забезпечували 15 педагогів

За освітою з 15 педагогів - 10 мають повну вищу освіту; 2 - неповна вища освіта(молодший спеціаліст); 1-базова вища(бакалавр). 2 - середня спеціальна. За кваліфікаційною категорією: 3- спеціалісти вищої категорії, 1 – спеціаліст ІІ категорії, мають звання: 2- « вихователь - методист», 1- старший вихователь. З вузьких спеціалістів в ЗДО працює інструктор з фізкультури. Вакансія – практичний психолог.

Розстановка кадрів умотивована і раціональна, здійснювалась із урахуванням професійних здібностей, побажань вихователів.

У 2022/2023 навчальному році здійснено своєчасну виплату коштів на оздоровлення, забезпечено виконання ст. 57 Закону України «Про освіту», розмір виплати винагороди погоджено з профспілковим комітетом. З 15.03 2022 трудові відносини організовувались відповідно до Закону України « Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану».

Практичний досвід педагогічної роботи колективу обумовлює достатній рівень працездатності, що є головною умовою реалізації державної політики в галузі освіти й упровадження інноваційних ідей розвитку ЗДО.

Підвищення кваліфікації. Атестація педагогічних працівників

Відповідно до перспективного плану пройшли підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», при Державному педагогічному університеті ім..Сковороди тощо пройшли 5 педагогів

Також у між атестаційний період та під час воєнного стану педагогічні працівники підвищували свій професійний рівень через курси підвищення кваліфікації педагогів та самоосвіту шляхом участі в різноманітних вебінарах, семінарах , тренінгах тощо, отримані відповідні сертифікати. В цьому навчальному році педагоги були атестовані наступним чином:

Шумова В.Д., інструктор з фізкультури – підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «Спеціаліст вищої категорії» і підтвердження раніше присвоєного педагогічного звання «Вихователь - методист»

Бацко Н.І., Рубан О.В.,вихователі - підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії

«Спеціаліст»

Миколюк Н.М., музичний керівник, присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст ІІ категорії»

Пліс Ю.Мю,вихователь - присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст»

У ЗДО приділяється належна увага створенню безпечного освітнього середовища.

з дотриманням таких умов, як мобільність, естетичність, безпечність, багатство сенсорних вражень.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМФОРТНИХ І БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ,ВИХОВАННЯ

ТА НАВЧАННЯ ВИХОВАНЦІВ

В ЗДО створені належні умови для надання якісної дошкільної освіти:

Відповідність змісту, форм і методів освіти відповідає сучасним науковим, організаційним та методичним засадам;

▪ Швидке реагування на інновації;

▪ Зорієнтованість на розвиток особистості дошкільника, формування елементарного цілісного наукового світогляду, компетентної поведінки в різних сферах життя, базових якостей (відбувається позитивна динаміка);

▪ Створене сприятливе для особистісного зростання розвивальне середовище – зовнішнє (природне, соціальне, предметно – ігрове) і внутрішнє;

▪ Організований процес сприяє становленню здорової особистості;

▪ Реалізується цілісний підхід до дитини – її розвитку, виховання, навчання, організації життєдіяльності;

▪ Впроваджується у практику індивідуальний та диференційований підхід до дітей дошкільного віку;

▪ Взаємини членів педагогічного колективу носять демократичний характер, надаються права на власну думку, культурну дискусію;

▪ Взаємини педагогів з батьками та іншими членами родин вихованців є гармонійними;

▪ Підтримуються творчі починання, конструктивні проекти, прогресивні ідеї дітей і педагогів;

▪ Різноманітне використання у практиці освітніх технологій;

▪ Проводиться своєчасне підвищення рівня кваліфікації педагогічних кадрів;

▪ Здійснюється органічний зв’язок освіти і науки.

Освітній процес ЗДО у 2022/2023 навчальному році проходив за наступними напрямками:

Ø робота з кадрами

Ø робота з дітьми

Ø робота з батьками

Ø зв’язок зі школою

Методичною службою ЗДО упродовж 2022/2023 навчального року було забезпечено проведення систематичної роботи у дистанційній формі в синхронному і асинхронному режимі,

з ознайомлення педагогів із інноваційними педагогічними технологіями та впровадження новітніх технологій і методик у освітній процес, а саме:

Вебінари –практикуми (спікер Міколюк Н.М., музичний керівник КЗ «ДНЗ №427) за темами :

1. «Створення відеолистівок у прграмі Power Point»

2. «Як зробити з презентації відео»

3. Робота в програмі «ІnShot» тощо

Під час воєнного стану, в режим on-line через месенджер вайбер, продовжилась цікава рбота з обміну досвідом між педагогами нашого ЗДО та педагогами Северодонецьку, прослухані вебінари, розглянуто та обговорено такі питання як:

- Всеукраїнська онлайн – конференція «Плекаймо українську ідентичність»

- Професійне самовдосконалення педагога: кайдзен підхід

- Панічні атаки – вебінар пройшов в рамках роботи служби турботи про психічне здоровья БФ «Право на захист»

- Проєкт «Поруч»: групи підтримки для освітян. Аби наснажити їх та дати необхідну підтримку і ресурс

- поради та велика кількість матеріалу для роботи з батьками та дітьми

Освітній процес в ЗДО був спрямований на вирішення методичної теми:

« Забезпечення якості освіти шляхом інтегрування випереджаючої освіти для сталого розвитку в освітній процес» та комплексного вирішення наступних основних завдань у 2022/2023 навчальному році.

Завдання.

1.Активізувати роботу щодо формування економічної соціалізації дошкільника у контексті освіти для сталого розвитку

2. Продовжити виховання у дошкільників патріотизму, який є невід'ємною складовою морально-етичного виховання.

3.Продовжити роботу з реалізації завдань STREAM-освіти через формування культури інженерного

мислення в дошкільників.

У кожній групі створені ігрові зони, куточки самостійно - художньої діяльності, експериментально - дослідницької діяльності, куточки за програмою, які відповідають ії вимогам та віку дітей.

Безпосередньо у ЗДО облаштовано методичний кабінет, музичний і спортивний зали, міні - лабораторія «Маленький дослідник»

Створено міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп. Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами : « Природа», « Космос».

Освітній процес з дітьми проводився дистанційно за річним планом ЗДО та календарними планами вихователів, відповідно до вимог програм « Я у світі», « Дитина» , а також впродовж навчального року використовувались різноманітні програми : « В світі гри і фантазії», «Пісочна ігротерапія», «Моделювання і конструювання з паперу» Панасенка, Концепція В. Сухомлінського ,« Пізнавати світ розумом і серцем» тощо. Педагоги приділяють значну увагу формуванню у вихованців навичок здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, протидії булінгу (цкуванню), безпеці життєдіяльності, правилам дорожнього руху, безпечної поведінки при обстрілах, поводження з вибуховонебезпечними предметами.

В своїй роботі онлайн, в синхронному режимі вихователі використовували наступні технології:

«Технологія розвивального навчання»/інтерактивне навчання/.

«Технологія саморозвитку»/школа Монтессорі, експериментальна, пошуково-дослідницька діяльність, самостійна мистецька діяльність дитини/.

«Технологія формування творчої особистості» /ТРВЗ, спеціальні заняття з навчання мистецтва музики, театру, танцю, зображувальної діяльності/.

Технологія «Створення ситуації успіху» /школа Монтессорі, педагогічна спадщина В.Сухомлинського, музейна педагогіка; різні форми організації мистецько – педагогічної роботи/.

Технологія фізичноговиховання «Театр фізичного розвитку та оздоровлення».

Технологія фізичного вихованняз використанням рухливих ігор з елементами спорту.

Технологія розвитку зв’язного мовлення дошкільнят. /виховання мовної особистості, ефективна технологія навчання дітей розповіді/.

Технологія естетико – екологічного виховання «Дивосвіт» /підвищення виховної ефективності занять з художньої літератури, музики, образотворчого мистецтва, народознавства з дітьми старшого дошкільного віку.

Технологія проєктної діяльності/стимулювання пізнавальної активності дитини/.

Гендерно – освітня технологія. /диференційований підхід у вихованні хлопчиків і дівчаток/

З метою формування у дітей почуття гордості , любові до рідного Харкова

було розширено зміст програми : «Українотворець», матеріалами краєзнавчого характеру;

Проводились тематичні заняття, які об’єднані єдиною темою «Маленьким харків’янам про рідне місто».Впродовж року , діти представляли свої тематичні малюнкі та поробоки

Виконання річних завдань у 2022/2023 навчальному році сприяли підвищенню компетентності і професійних якостей педагогів ЗДО; сприяли успішній роботі колективу і позитивній динаміці показників розвитку здібностей дітей.

Окремо хочу звернути вашу увагу на електронну реєстрацію дітей до закладу дошкільної освіти: з метою забезпечення права дітей, які зареєстровані та проживають у м.Харкові, на доступність здобуття дошкільної освіти, була продовжена робота щодо електронної реєстрації дітей ва ЗДО. Ця система дозволяє батькам реєструвати дитину через Інтернет та забезпечує можливість відстежувати рух електронної черги. Станом на 01.06.2023 року зареєстровано 43 дитини. Внесення до Реєстру відомостей про дітей здійснюєтьсяна сайті «Електронна реєстрація в заклади дошкільної освіти»батьками або особами, які їх замінюють, чи реєстратором (за зверненням батьків або осіб, які їх замінюють), який заповнює заявку в присутності заявника за встановленою формою.
Адміністратор електронної реєстрації дітей для прийому в заклади дошкільної освіти Індустріального району: Дубодєлова Ірина Олексіївна, методист методичного центру Управління освіти. Адреса: м.Харків, вул Біблика, 26 Контактний телефон: 725 53 57 Графік прийому : Вівторок: 10.00 - 12.00 П'ятниця: 13.00 - 16.00

У разі виникнення труднощів під час електронної реєстрації, пропонуємо звертайтись до завідувача ЗДО, ми з радістю вам допоможемо.

Щодо дітей пільгового контингенту проведена відповідна робота, яка на пряму пов’язана з правами дитини.

Права дитини - це комплекс прав і свобод, який характеризує правовий статус дитини з урахуванням особливостей розвитку дитини до її повноліття

Півторарічний громадянин - має право відвідувати ясла.

Трьохрічний громадянин - має право відвідувати дитячий садок.

Шестирічний громадянин - маєправо: відвідувати школу; самостійно заключати дрібні побутові угоди.

Щодо роботи з дітьми пільгового контингенту слід зазначити наступне:

- в річному плані відображено аналіз стану роботи з питань соціального захисту вихованців

- розроблені заходи, які направлені на виконання законодавства з питань соціального захисту

- надано наказ про призначення громадського інспектора з охорони дитинства

- розроблено Соціальний паспорт закладу;

- складено списки дітей пільгового контенгнту;

- Зібрані документи передано до УОА Індустріального району.

У 2022/2023 пільги мають наступні категорії дітей:

-Діти загиблих учасників АТО

-Діти учасників АТО

- Діти з малозабезпечених дітей;

- Діти-сироти ( під опікою);

-Діти з багатодітних сімей.

- Діти внутрішньо переміщених осіб

- Діти, які постраждали в наслідок воєнних дій

За документами в ЗДО 32 дитині (4 дитина з малозабезпеченої родини; 2 – дитини - інваліди; 15 дітей учасників АТО , 3 дитини внутрішньо переміщених осіб;); вартість харчування для 8 дітей з багатодітних родин склала 50%.

Медичне обслуговування вихованців і педагогічних працівників

ЗДО на 100% забезпечено медичним персоналом: сестра медична старша – 1.5ставки та сестра медична - 1ставка басейн Медичний кабінет облаштовано у відповідності до вимог положення «Про медичний кабінет» В наявності усі ліки першої медичної допомоги.

У 2022/2023 навчальному році пріоритетними напрямками роботи були: проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців, батьків, працівників; попередження і виявлення різних видів захворювань дітей; забезпечення дотримання батьками та дітьми санітарно-протиепідемічного режиму, санітарно-гігієнічних норм; формування у дітей гігієнічних навичок та здорового способу життя, профілактики коронавірусу, гострих респіраторних захворювань. Значна увага приділялалась роботі щодо проходження працівниками ЗДО щеплень щодо протидії розповсюдженню коронавірусу, на даний час мають щеплення 100% працівників

З метою попередження захворюваності дітей та зміцнення здоров’я дітей у 2022/2023 навчальному році батькам були надані консультації, поради, пам’ятки у дистанційній формі роботи в синхронному і асинхронному режимі за напрямками:

- профілактичні заходи;

- проти епідеміологічні заходи з метою попередження випадків ОРВІ, грипу та короновірусу;

- ознайомлення з різноманітними формами роботи з дітьми, спрямованними на формування у дітей навичок здорового способу життя, через залучення їх до регулярних занять фізичною культурою і спортом, загартування.

Сестрою медичною старшою постійно висвітлювался відповідний матеріал на сайті ЗДО

В ЗДО створені умови для зміцнення здоров’я дітей: спортивн зала, спортивні майданчики для дітей раннього і дощкільного віку, музична зала, в кожній групі обладнанні сортивні куточки

Головним завданням залишається – охорона життя та здоров’я дітей, зниження числа гострих і хронічних хвороб та захворюваності в цілому.

Працівники ЗДО проходять медичний огляд згідно з графіком, ураховуючи безпекову ситуацію в умовах воєнного стану.

Однією з умов безпечного освітнього середовища є знання та дотримання учасниками освітнього процесу вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності та пожежної безпеки, надання домедичної допомоги, забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Здобувачі освіти та працівники обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій.

Усі працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку зі здобувачами освіти та працівниками ЗДО чи раптового погіршення їх стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях, проводились тренування з евакуаціі у разі надзвичайної ситуації. У ЗДО пожежні виходи мають належний стан та незахаращені шляхи евакуації,

День цивільного захисту проведено онлайн.

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно гігієнічних та протипожежних норм. Стан дитячого травматизму

Роботу з даного напрямку було спрямовано на виконання законодавчих, нормативних та інструктивних документів, які надходили до ЗДО. Згідно зі ст.23 Закону України «Про освіту», реалізацію Концепції безпеки закладів освіти, ЗДО забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення рівних, належнихі безпечних умов здобуття освіти, організації беспечного освітнього середовища, зокрема в умовах військової агресії Російської Федерації протии України.

Ця робота прообота ведеться водилась в таких напрямках:

Ø Створення безпечних умов для перебування дітей в ЗДО:

▪ у наявністі водопостачання водовідведення, вентиляція, опалення, освітлення,відповідна кількость евакуаційних виходів, засобів зв’язку та Інтернету, засобів надання медичної допомоги, тимчасове укриття

▪ дотримання вимог законодавства з питань пожежної та техногенної безпеки ЗДО:

встановлено протипожежні двері в приміщенні щітової, всі вихідні двері груп , приміщень ЗДО обладнані лампами аварійних виходів . Розроблено плани евакуації людей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб. Всі приміщення груп забезпечені вогнегасниками. Своєчасно проводились інструктажі з питань протипожежної безпеки для працівників ЗДО, в приміщеннях визначені відповідальні за виконання вимог протипожежної безпеки.

▪ встановлено порядок організації охорони ЗДО:

- тривожна кнопка

- система зовнішнього відеоспостереження

- належна організація пропускного режиму в ЗДО (огорожа, система контролю доступу)

▪ готовність учасників освітнього процесу до дій в умовах надзвичайних ситуацій,

бойових дій

▪ наявність у працівників ЗДО навичок надання домедичної допомоги,забезпечення психологічної підтримки здобувачів освіти, але слід зазначити, що це питання потребує постійного удосконалення

▪ Під час оголошення воєнного стану на офіційному сайті ЗДО створено розділ «Запобігання дитячому травматизму», « Вибуховонебезпечні предмети. Обережно! Міни!», де розміщено інформацію для здобувачів освіти та батьків з питань запобігання всім видам дитячого травматизму, інформацію про соціальний захист родин в умовах воєнного стану, памʼятки з безпеки, дитячий контент, який бажано використовувати для перегляду та бесід з дітьми.

▪ Упродовж навчального року проводилась дистанційно форма роботи в он-лайн і оф-лайн з охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу під час навчання та роботи з урахуванням впливу військової агресії на їх психічне здоров’я

▪ Розроблено алгоритм дій у разі виникнення небезпечних ситуацій, виявлення вибухонебезпечних та інших підозрілих предметів у ЗДО.

ЗДО постійно працює над підвищенням ефективністі превентивних заходів щодо запобігання та попередження вчиненню правопорушень в освітньому середовищі та створенню безпечних умов навчання та виховння, комфортної міжособистісної взаємодії, що сприятиме емоційному благополуччю учасників освітнього процесу, відсутності будь-яких проявів насильства, забезпечивши при цьому достатньо можливостей для їх запобігання, а також дотримання прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.

Результати моніторингу випадків травмувань вихованців

Вид пригод Усього Травмовано Загинуло
2020/2021 2021/2022 2022/2023
Під час обстрілів - 1 -
Дорожньо-транспортні пригоди - - -
Пожежі - - -
Вибуховонебезпечні предмети - - -
Враження електричним струмом - - -
Отруєння - - -
Потоплення - - -
Вбивства - - -
Інші побутові випадки - - -
Всього - - -

Облаштування території та розташування приміщень є безпечним. Приміщення ЗДО використовуються раціонально, обладнані засобами навчання відповідно до вимог чинного законодавства та освітніх програм.

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства

та дискримінації

ЗДО планує та реалізує діяльність щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі. Відповідно до Закону України «Про освіту», « Про дошкільну освіту», в закладі освіти затверджений та оприлюднений План заходів із протидії булінгу

У ЗДО була проведена низка заходів, метою яких стало збільшення розуміння та обізнаності про всі форми насильства, створення в закладі простору, вільного від насильства, психологічної підтримки під час воєнного стану.

Упродовж 2022/2023 навчального року педагогічними працівниками була проведена з учасниками освітнього процесу виховна робота із запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, інформаційно-просвітницькі заходи.

Випадків жорстокого поводження з дітьми, булінгу (цькування), будь-яким іншим проявам насилля не виявлено.

Адміністрація ЗДО, педагогічні працівники проводять роботу щодо протидії булінгу (цькуванню), іншому насильству, через різноманітні форми роботи: консультації, бесіди, батьківські збори тощо.

Відповідно до частини другої статті 54 Закону України «Про освіту» у ЗДО:

• визначені права і обов’язки педагогічних працівників у випадку булінгу (цькуванню) стосовно здобувачів освіти;

• створене безпечне освітнє середовище;

• проводиться робота з виявлення, реагування та запобігання булінгу (цькуванню).

Випадки булінгу (цькування) не виявлено. За результатами анкетування учасникам??? освітнього процесу психологічно комфортно у ЗДО, вони вважають освітнє середовище безпечним.

Робота зі зверненнями громадян

Робота зі зверненнями громадян проводиться в відповідно вимог до Закону України «Про звернення громадян» та інших нормативно – правових актів, з метою створення умов для реалізації конституційних прав громадян та забезпечення належного ведення діловодства за зверненнями громадян у дошкільному навчальному закладі:

Підвищено персональна відповідальність за належну організацію роботи із зверненнями громадян.

Коровіна Світлана Мар’янівна, завідувач господарства ЗДО, призначена відповідальною за ведення діловодства за пропозиціями(зауваженнями), заявами(клопотаннями) і скаргами у дошкільному закладі. Діловодство за зверненнями громадян ведеться відповідно до Інструкції № 348.

Організовано кваліфікований, неупереджений, об'єктивний і своєчасний розгляд звернень громадян з метою оперативного вирішення порушених у них питань, задоволення законних вимог заявників, реального поновлення порушених конституційних прав та запобігання в подальшому таких порушень.

Налагоджено постійний діловий і оперативний контроль за розглядом кожного

звернення, вирішенням обґрунтованих питань, яких громадяни торкаються у своїх листах. Забезпечено особливо уважне ставлення до вирішення проблем, з якими звертаються ветерани війни та праці, інваліди, громадяни, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, багатодітні сім'ї, одинокі матері та інші громадяни, які потребують соціального захисту та підтримки

В ЗДО створені умови для реалізації прав громадян на письмове звернення та обов’язкове одержання відповіді на нього, або особистий прийом.

Своєчасно виявляються причини скарг громадян, вирішуються питання про відповідальність осіб, з вини яких, припущені порушення, бюрократизм. Терміново вживаються заходи, щодо практичного розв’язання питань, які порушені громадянами.

Запроваджено з 08.01.2014 класифікацію індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів.

Забезпечено дотримання графіків прийому громадян. Звертається особлива увага на дотримання часу прийому громадян за місцем їх проживання

Затверджено та розміщено у ЗДО на інформаційному стенді наступний график прийому громадян завідувачем ЗДО:

Дні тижня Години прийому
вівторок 15.00 - 18.00
середа 8.0 - 11.00

Систематично аналізуються та узагальнюються звернення громадян для виявлення причин, що їх породжують, а також найбільш гострих суспільно значущих проблем, які потребують негайного вирішення на виробничих нарадах ЗДО ( у червні та лютому).

Розроблено та затверджено класифікація індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів

Індекс Зміст
150 Освіта, інтелектуальна власність
150.1 Влаштування дітей до дошкільного закладу , перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація)
150.2 Працевлаштування
150.3 Отримання методичної допомоги з боку дошкільного закладу щодо розвитку дитини
150.4 Відрахування дитини з дошкільного закладу
150.5 Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. Ремонт дошкільного закладу
150.6 Інші

Щодо письмових звернень громадян, які надійшли до КЗ « ДНЗ № 427» впродовж

2021/2022 року слід зазначити наступне:

№ з/п Кількість
1. Кількість письмових звернень громадян -
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду:
- вирішено позитивно
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Кількість архівних довідок, що надані громадянам про їх роботу у ЗДО 6. Інші 2 3

Звернення громадян, які розглянуті керівником КЗ «ДНЗ №427№ у 2022/2023 н.р.

№ з/п Кількість
1. Кількість звернень громадян 184
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду: -
- вирішено позитивно -
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Звернення надійшли:
- від батьків вихованців ЗДО 36
- від батьків майбутніх вихованців ЗДО 42
- від інших громадян 6
- від працівників ЗДО -
6. Основні питання, які порушувалися у зверненнях громадян, за показниками Класифікатора:
1. Влаштування дітей до ЗДОу, перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація) 2. Працевлаштування 3. Отримання методичної допомоги з боку ЗДОщодо розвитку дитини 4. Відрахування дитини з ЗДО 5. Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. 38 - - 7 - 68

Термін розгляду звернень громадян: відповідно до вимог законодавства. Всі звернення вирішені позитивно. Повторні звернення відсутні. Інформація щодо звернення громадян розміщена у куточку для батьків.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості дошкільного закладу до управління його діяльність; співпраця з громадськими організаціями

До вирішення завдань функціонування ЗДО адміністрацією залучалась батьківська громадськість. Робота з батьками проводилася як онлайн так і офлайн різноманітні форми роботи, а сааме: проведення загальних та групових батьківських зборів, групових та індивідуальних консультацій з використанням сучасних месенджерів, робота консультативного центру, інформування батьків про діяльність ЗДО за допомогою Інтернет-сайту. Остання форма роботи на сучасному етапі стає найбільш актуальною.

В кожній групі ЗДО організовані батьківські групи в соціальних мережах, які в умовах військового стану,адаптивного карантину, стають найбільш інформативною формою роботи з батьками. Батьки залучаються до участі в онлайн фото-виставках і конкурсах, мають змогу бути обізнаними про проведені з дітьми заходи під час освітнього процесу, щодня отримують від вихователів, цікавий матеріал для роботи з дітьми вдома.

Так за цей чвс діти разом з батьками прийняли активну участь в підготовці до Пасхальних

свят, до дня Захисту дітей, до свята Івана Купала, до таких тематичних днів як:

День Землі, День дружби, День батька, День Дніпра, День шоколада, Всесвітній день шахів.

Упродовж навчального року до всіх тематичних днів, свят музичними керівниками ЗДО Миколюк Н.М. і Сердюченко Н.В. були створені цікаві, зворушливі, змістовні ролики, активними учасниками в яких , були діти, їх батьки, працівники ЗДО

Виконання мовного законодавства України, ст.10 Конституції України

Мовою освітнього процесу у ЗДО освіти є українська мова. Проводиться робота щодо виховання в дітей поваги до державної мови, державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей нашої держави (Міжнародний день рідної мови, День Державного Прапору України, День вишиванки тощо).

Мережа українськомовного ЗДО забезпечує відповідність культурним потребам та демографічному складу населення території обслуговування. Заклад освіти повністю забезпечено працівниками, які володіють українською мовою. Три педагоги: Карачова С.В., завідувач ЗДО, Лазоренко Т.М., Пдіс Ю.М., вихователі ЗДО, успішно пройшли тести на володіння Державною мовою і отримали відповідні сертифікати..

Ведення ділової документації здійснюється державною мовою.

Оформлення інтер’єру приміщень ЗДО проводиться з використанням Державної символіки

.

Управлінські процеси закладу освіти

Залучення педагогічної та батьківської громадськості ЗДО

до управління його діяльністю

У ЗДО річне планування та відстеження його виконання здійснюється відповідно до Стратегії розвитку, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, розроблено Положення про академічну доброчесність. Керівник формує штат закладу. У ЗДО вакансія практичного психолога. Керівництво ЗДО, мотивує педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, самоосвіти, сприяє підвищенню кваліфікації, контролює організацію освітнього процесу, створює умови для реалізації прав і обов’язків учасників освітнього процесу, їх участі в житті місцевої громади.

Режим роботи ЗДО визначає керівник, схвалює педагогічна рада. Режим роботи, розклад занять враховують вікові особливості здобувачів освіти, вимоги Санітарного регламенту.

Завідувач ЗДО здійснює особистий прийом громадян.. Усі питання вирішено. Основними питаннями, які порушувались у зверненні громадян зарахування, переведення відрахування із ЗДО, працевлаштування. Письмові звернення не надходили.

В умовах дії воєнного стану комунікація між учасниками освітнього процесу була налагоджена за допомогою технічних засобі , месенджерів.

До управління діяльністю ЗДО залучаються педагогічна рада, групові батьківські трійки, загальні збори колективу ЗДО, які працюють у межах своїх повноважень згідно з чинним законодавством.

Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази

закладу освіти

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 427 Харківської міської ради» знаходиться у будівлі, яка розрахована за проектом на 12 груп.

Основними приміщеннями ЗДО є : приміщення для 12 груп, медичний блок (кабінет медичної сестри,кімната для прищеплень, ізолятор), харчоблок, пральня, басейн, музична зала. В результаті закриття групи у 2000 році, у приміщенні однієї групи були обладнані кімнати для спортивної зали, методичного кабінету, міні – музею «Моє місто», міні лабораторія «Маленькій дослідник», костюмерна. Стаціонарний кабінет методиста був наданий для роботи практичного психолога.

Своєчасно проведено заходи, щодо підготовки опалювальної системи до роботи в 2022/2023 осінньо-зимовий період.

У 2022/2023 навчальному році проводилась цілеспрямована робота, щодо створення належних умов функціонування ЗДО, активно цей напрям роботи реалізовувався до війни. Для цього залучались бюджетні та позабюджетні (благодійні батьківські, спонсорські) кошти. Робота щодо матеріально-технічного забезпечення ЗДО проводилась відповідно до Стратегії розвитку, Перспективного плану реалізації Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2030 роки. Війна внесла зміни у життя, у розвиток ЗДО.

З метою виконання ст.30 Закону України «Про освіту», «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» щомісячно інформація про надходження благодійних коштів на розвиток закладу освіти оприлюднювалась на сайті закладу освіти, у розділі «Благодійна допомога» та інформаційному стенді. Проводилось оприбуткування матеріальних цінностей в бухгалтерії Управління освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради, але з 24.02 2022 благодійна батьківська допомога на розвиток ЗДО не залучалась.

Проводились відповідні роботи по благоустрою території (прибирання снігу, покос трави, обрізка кущів, висадження квітів, догляд за квітниками тощо). У весняний та літній період організовуються роботи по прибиранню всіх приміщень ЗДО, прання, сушка та витрушування мʼякого інвентарю по всім групам. Працівники ЗДО утримують приміщення та територію закладу в стані готовності розпочати роботу за рішенням виконавчої влади.

Починаючи з вересня 2022 року по теперішній час, було поступово розпочато підготовку до

нового 2023/2024 навчального року. За весь цей період було зроблено наступне:

Міським бюджетом було виділено коштина наступні послуги:

Ø дератизація;

Ø обслуговування інтернету ;

Ø обслуговування кнопки виклику

Ø вивіз сміття;

Ø перезарядка вогнегасників .;

Ø Замір опіру ізоляції

Працівниками ЗДО:

Ø зроблено поточні ремонти харчоблоку, пральні

Ø Покладено плитка в ізоляторі медичного блоку

Ø Пофарбовано паркан, цоколь, сарай,відремонтовано і пофарбовано обладнання на майданчиках «Парку відпочинку» , «Музей під відкритим небом»

Ø Замінено плитка на вхідних сходинах, на господарчому майданчику для сміттєвих контейнерів

Ø Підготовлена система опалення до зими

Ø Заготовлено пісок на зимовий період

Під час війни в ЗДО розбито – 52 вікна, але це питання стоїть на контролі Харківської міської ради та Адміністрації Індустріального району

У зв’язку з дією воєнного сану, в першу чергу, у разі відновлення роботи ЗДО, розглядається питання, щодо підготовки укриття для евакуації дітей і працівників у відповідності до нормативних вимог.

Аналіз роботи із виконання заходів щодо матеріально-технічного забезпечення закладу свідчить, що адміністрація, батьки, Управління освіти Індустріального району Харківської міської ради у межах компетенції докладають максимум зусиль для забезпечення функціонування закладу освіти в належному стані.

Завдання на 2022/2023 навчальний рік:

- Продовжити роботу щодо реалізації Стратегії розвитку закладу освіти та Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, координувати та активізувати діяльність учасників освітнього процесу зокрема батьків, впроваджувати нові форми взаємодії в колективі.

- Зберегти мережу, кадровий потенціал, матеріально-технічну базу закладу в умовах війни в Україні.

- Організувати освітній процес з урахуванням вимог без пекової ситуації в регіоні.

- Впроваджувати компетентнісний підхід у освітній процес, формувати ключові компетентності.

- Удосконалювати відповідне освітнє середовище.

- Опановувати інформаційними технологіями, здійснювати їх ефективне використання в освітньому процесі в умовах воєнного стану.

- Забезпечувати рівний доступ до якісної дошкільної освіти здобувачам освіти в умовах воєнного стану.

- Працювати над реалізацією нової Концепції національно-патріотичного виховання.

- Дотримуватися академічної доброчесності.

- Забезпечити академічну свободу педагога.

Впевнена, що 2023/2024 навчальний рік буде мирним, плідним, спокійним та добрим і дуже скоро ми зустрінемось з вами в нашому великому родинному колі.

Велика подяка Харківській міській раді, Адміністрації Індустріального району, батькам і працівникам ЗДО за підтримку та розуміння в наший спільній і дуже важливій роботі.

Велика подяка і низький уклін, всім нашим неперевершеним захисникам і захисницям , які кожної хвилини наближають нашу ПЕРЕМОГУ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!

З повагою, завідувач КЗ «ДНЗ№427» Світлана КАРАЧОВА

ЗВІТ
завідувача комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради» Карачової С.В. за підсумками роботи за 2022/2023 навчального року перед педагогічним колективом, батьками.

Шановні батьки, колеги!

24 лютого 2022 року - нова точка відліку життя кожного УКРАЇНЦЯ.

477 – й день війни, 477 день життя нашого закладу дошкільної освіти, його працівників, вихованців та їх батьків.

Але ми продовжуємо доводити всьому світу, що ми сильна нація і єдина країна !!!

Ми з гідністю закінчили 2022/2023 навчальний рік та увійшли в літній оздоровчий період. Тому дозвольте побажати нам всім ПЕРЕМОГИ! МИРУ і розпочати щорічне звітування керівника про виконану роботу впродовж 2022/2023 навчального року.

Заклад дошкільної освіти (далі ЗДО) в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положенням про Дошкільний навчальний заклад України,Концепцією розвитку дошкільної освіти, Конвенцією ООН про права дитини, Конвенцією ООН про права осіб з інвалідністю, Цілями сталого розвитку до 2030 року, Європейською рамкою якості дошкільної освіти та догляду за дітьми, Базовим компонентом дошкільної освіти із забезпеченням наступності з Державним стандартом початкової освіти та концепцією Нової української школи, рішеннями засновника та уповноваженого ним органу, їх наказами, програмно – методичними матеріалами Міністерства освіти і науки України і Міністерства охорони здоров’я України, власним Статутом та іншими нормативними актами, які регламентують роботу ЗДО

Дошкільна освіта - перша ланка системи безперервної освіти, що закладає підґрунтя розвитку особистості дитини, є передумовою її самореалізації в подальшому навчанні та розвитку впродовж життя. Відповідно до Міжнародної класифікації стандартів освіти (ISCED), нульовий рівень освіти - рання дитяча освіта - охоплює два стратегічно важливі періоди: ранній вік (від одного року до трьох років) та дошкільний вік (від трьох до шести-семи років).

Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, забезпечення права дитини раннього віку (від одного до трьох років) та дошкільного віку (від трьох до шести-семи років) на якісне навчання, виховання та розвиток основними соціальними інститутами, що створює можливості для праце зайнятості батьків та розвитку сталого суспільства в цілому, створення умов для забезпечення розвитку ЗДО, створення сприятливого освітнього середовища для формування особистості здобувача освіти, його самореалізації

Діяльність ЗДО направлена на реалізацію основних принципів та завдань дошкільної освіти.

Принципи :

§ визнання унікальності та обдарованості кожної дитини;

§ цінність дитинства, визнання прав дитини на навчання через гру, дослідницьку та проєктну діяльність;

§ створення умов для різнобічного розвитку особистості дитини;

§ визнання цінності співпраці з родиною;

§ забезпечення переходу дитини з домашнього середовища в дошкільну освіту;

§ надання послуги раннього втручання (за потребою);

§ наступність дошкільної і початкової освіти;

§ безперервний професійний розвиток педагогічних працівників;

§ державно-громадське управління;

§ міжвідомча взаємодія (забезпечення якісного харчування, надання якісних медичних послуг тощо).

Завдання :

· реалізація державної політики в галузі освіти;

· збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

· формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів;

· забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

· виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти;

· здійснення соціально – педагогічного патронату сім’ї;

· надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;

· виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення довкілля;

· оновлення змісту освіти, апробація нових педагогічних технологій, методів і форм навчання, формування умінь і навичок, необхідних для навчання в школі;

· прищеплення навичок та звичок здорового способу життя.

ЗДО несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

· реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України “Про дошкільну освіту”;

· забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

· створення безпечних умов для життя і здоров’я дітей, а також забезпечення безпеки перебування дитини в закладі впродовж визначеного часу і організацією медичної допомоги;

· відповідність обраних форм організації освітнього процесу віковим психофізіологічним особливостям вихованців;

· дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально – технічної бази.

У 2022/2023 навчальному році ЗДО реалізовував основне завдання: організація освітнього процесу в умовах зміцнення статусу державної мови, упровадження в освітній процес технологій дистанційного навчання в умовах воєнного стану, здорового способу життя, формування культури діалогу між учасниками освітнього процесу, безпечне освітнє середовище

Продовжено роботу щодо реалізації в умовах воєнного стану Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, Стратегії розвитку комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради»на 2022-2030 роки (далі Стратегія), схваленої на засіданні педагогічної ради, протокол 30.08.2022 №1

У Стратегії розкриваються основні та загальні положення розвитку ЗДО, мета, контекст, завдання, основні принципи функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Реалізація Стратегії передбачена до 2030 року.

З метою визначення позитивних та негативних чинників, умов, які впливають на якість освіти, відповідно до Стратегії ЗДО, у лютому - березні 2023 року відповідно було здійснено комплексне самооцінювання діяльності ЗДО за напрямами «Освітнє середовище», у червні - Педагогічна діяльність педагогічних працівників». У ході самооцінювання учасники освітнього процесу брали участь у анкетуванні. Анкетування проводилась на Google формах, батьки, педагогічні працівники взяли активну участь у проведенні анкетування щодо їх опитування з питань організації освітнього процесу, створення безпечного освітнього середовища, управління ЗДО. Педагоги здійснювали самоаналіз власних занять

Проаналізовані в ході Комплексного самооцінювання напрями освітньої діяльності згідно з критеріями й індикаторами оцінювання (самооцінювання) освітньої діяльності

За його результатами зроблено висновок, що учасники освітнього процесу в цілому задоволені умовами навчання та праці, функціонуючим освітнім простором.

У ході роботи було визначено переваги, вразливості, потенційні можливості та ризики функціонування ЗДО, визначені основні напрями роботи.

Впродовж 2022/2023 навчального року ЗДО працював над вирішенням наступних питань, а саме:

1.Робота щодо забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти

- охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку;

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес;

- організація різних форм розвивальна - виховної діяльності відбувалась в дистанційному режимі

- вжиті заходи щодо забезпечення ЗДО кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

- Електронна реєстрація дітей в ЗДО відбувалась впродовж навчального року.

2. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників:

- забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців ;

- забезпечення організації медичного обслуговування працівників;

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей, дітям - інвалідам; дітям з багатодітних сімей, дітям, батьки яких загинули під час АТО та дітям батьки яких є або були учасниками АТО, дітям внутрішньо переміщених осіб.

- організація відпочинку та оздоровлення вихованців та працівників;

- стан дитячого травматизму.

- дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківськими комітетами груп, радою ЗДО, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування .

- вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази ЗДО

КЗ «ДНЗ № 427» функціонує з 01.10.1980 року, має 11 груп в яких розвиваєтьсь, виховувалось та навчалось протягом навчального року в середньому 216 дітей. Щодо списочного складу дітей , то він перевищує норму на 9 %, але фактична відвідуваність під час дистанційного навчання ,протягом навчального року, склала у середньому лише 51 %.

З метою забезпечення гарантованого права громадян на отримання дошкільної освіти було проведено облік дітей дошкільного віку (від народження до 6 років) на території, закріпленою за закладом дошкільної освіти. Складено списки з 374 дітей дошкільного віку, які мешкають в мікрорайоні ЗДО .

Дітей 5-ти річного віку, неохоплених дошкільною освітою в мікрорайоні ЗДО немає, адже педагогічний колектив проводив систематично роз’яснювальну роботу серед батьків дошкільників.

Зазвичай, упродовж навчального року в ЗДО для мешканців мікрорайону проводяться Дні відкритих дверей, на яких надається можливість присутнім ознайомитись з умовами перебування дітей в ЗДО, з програмами розвитку дітей. Але, у зв’язку із введенням військового стану, про умови перебування дітей в закладі батьки мають змогу ознайомитись на сайті закладу. Крім того, інформація про життєдіяльність дітей в закладі дошкільної освіти, про організацію освітнього процесу розміщується в новинах на сайті ЗДО. Інформацію з усіх итань батьки також мають змогу отримати безпосередньо у завідувача ЗДО.

Загальна кількість дітей 5-річного віку склала 96 дитини за територією обслуговування.

З них 84 чоловіка виховується у ЗДО № 427, 8 – ЗДО № 333, 1- ЗДО № 407; 3 - у ЗДО № 93. Таким чином діти 5-річного віку забезпечені ЗДО на 100%. У разі виховування дітей вдома, батькам було б запропоновано співпраця з «Центром партнерства педагогів та батьків», який працює на базі ЗДО, короткотривале перебування дитини у ЗДО, індивідуальна допомога. Щодо забезпечення дошкільною освітою дітей, які мешкають на території обслуговування ЗДО, то слід зазначити наступне:

2017 р.н. - 100 % забезпечено ЗДО

2018 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2019 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2020 р.н.- 100% забезпечено ЗДО

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗДО.

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього простору

Освітнє середовище мотивує здобувачів освіти до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними уміннями, ведення здорового способу життя.

Для створення мотивуючого освітнього середовища педагоги використовують на заняттях та різноманітних заходах групові форми роботи, квести, залучають вихованців до проєктної роботи тощо.

У ЗДО створено простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу:

▪ методичний кабінет

▪ кабінет практичного психолога

▪ музичний і спортивний зали

▪ міні - лабораторія «Маленький дослідник»

▪ міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп.

На території ЗДО:

▪ Парк відпочинку»

▪ «Літній театр»

▪ «Поляна казок»

▪ «Метеомайданчик»

▪ Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця» тощо

Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами: « Природа»,

« Космос».

У ЗДО створюються умови для розвитку дітей із особливими освітніми потребами: один працівник пройшов відповідні курси, обладнано кнопку-виклик, систематизовано нормативно-правові документи, рекомендовану методичну літературу.

Простір ЗДО сприяє формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Забезпечення закладу освіти кваліфікованими педагогічними кадрами

та доцільність їх розстановки

Одним із основних елементів забезпечення якості освітнього процесу є наявність кадрових, матеріально-технічних, навчально-методичних, інформаційних ресурсів та ефективність їх застосування.

У роботі з кадрами адміністрація ЗДО керувалась нормативно-правовими документами з цього питання , трудовим законодавством України.

Проведений моніторинг штатного розкладу, наказів із кадрових питань, матеріалів атестації, особових справ, документів про освіту та кваліфікацію свідчить, що педагогічні працівники відповідають вимогам до займаних посад.

Педагогічним працівникам чітко визначені функціональні обов’язки та посадові інструкції, які розроблені відповідно до вимог кваліфікаційних характеристик. Розстановка кадрів здійснюється відповідно до фаху та компетенції.

У 2022/2023 навчальному році освітній процес забезпечували 15 педагогів

За освітою з 15 педагогів - 10 мають повну вищу освіту; 2 - неповна вища освіта(молодший спеціаліст); 1-базова вища(бакалавр). 2 - середня спеціальна. За кваліфікаційною категорією: 3- спеціалісти вищої категорії, 1 – спеціаліст ІІ категорії, мають звання: 2- « вихователь - методист», 1- старший вихователь. З вузьких спеціалістів в ЗДО працює інструктор з фізкультури. Вакансія – практичний психолог.

Розстановка кадрів умотивована і раціональна, здійснювалась із урахуванням професійних здібностей, побажань вихователів.

У 2022/2023 навчальному році здійснено своєчасну виплату коштів на оздоровлення, забезпечено виконання ст. 57 Закону України «Про освіту», розмір виплати винагороди погоджено з профспілковим комітетом. З 15.03 2022 трудові відносини організовувались відповідно до Закону України « Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану».

Практичний досвід педагогічної роботи колективу обумовлює достатній рівень працездатності, що є головною умовою реалізації державної політики в галузі освіти й упровадження інноваційних ідей розвитку ЗДО.

Підвищення кваліфікації. Атестація педагогічних працівників

Відповідно до перспективного плану пройшли підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», при Державному педагогічному університеті ім..Сковороди тощо пройшли 5 педагогів

Також у між атестаційний період та під час воєнного стану педагогічні працівники підвищували свій професійний рівень через курси підвищення кваліфікації педагогів та самоосвіту шляхом участі в різноманітних вебінарах, семінарах , тренінгах тощо, отримані відповідні сертифікати. В цьому навчальному році педагоги були атестовані наступним чином:

Шумова В.Д., інструктор з фізкультури – підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «Спеціаліст вищої категорії» і підтвердження раніше присвоєного педагогічного звання «Вихователь - методист»

Бацко Н.І., Рубан О.В.,вихователі - підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії

«Спеціаліст»

Миколюк Н.М., музичний керівник, присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст ІІ категорії»

Пліс Ю.Мю,вихователь - присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст»

У ЗДО приділяється належна увага створенню безпечного освітнього середовища.

з дотриманням таких умов, як мобільність, естетичність, безпечність, багатство сенсорних вражень.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМФОРТНИХ І БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ,ВИХОВАННЯ

ТА НАВЧАННЯ ВИХОВАНЦІВ

В ЗДО створені належні умови для надання якісної дошкільної освіти:

Відповідність змісту, форм і методів освіти відповідає сучасним науковим, організаційним та методичним засадам;

▪ Швидке реагування на інновації;

▪ Зорієнтованість на розвиток особистості дошкільника, формування елементарного цілісного наукового світогляду, компетентної поведінки в різних сферах життя, базових якостей (відбувається позитивна динаміка);

▪ Створене сприятливе для особистісного зростання розвивальне середовище – зовнішнє (природне, соціальне, предметно – ігрове) і внутрішнє;

▪ Організований процес сприяє становленню здорової особистості;

▪ Реалізується цілісний підхід до дитини – її розвитку, виховання, навчання, організації життєдіяльності;

▪ Впроваджується у практику індивідуальний та диференційований підхід до дітей дошкільного віку;

▪ Взаємини членів педагогічного колективу носять демократичний характер, надаються права на власну думку, культурну дискусію;

▪ Взаємини педагогів з батьками та іншими членами родин вихованців є гармонійними;

▪ Підтримуються творчі починання, конструктивні проекти, прогресивні ідеї дітей і педагогів;

▪ Різноманітне використання у практиці освітніх технологій;

▪ Проводиться своєчасне підвищення рівня кваліфікації педагогічних кадрів;

▪ Здійснюється органічний зв’язок освіти і науки.

Освітній процес ЗДО у 2022/2023 навчальному році проходив за наступними напрямками:

Ø робота з кадрами

Ø робота з дітьми

Ø робота з батьками

Ø зв’язок зі школою

Методичною службою ЗДО упродовж 2022/2023 навчального року було забезпечено проведення систематичної роботи у дистанційній формі в синхронному і асинхронному режимі,

з ознайомлення педагогів із інноваційними педагогічними технологіями та впровадження новітніх технологій і методик у освітній процес, а саме:

Вебінари –практикуми (спікер Міколюк Н.М., музичний керівник КЗ «ДНЗ №427) за темами :

1. «Створення відеолистівок у прграмі Power Point»

2. «Як зробити з презентації відео»

3. Робота в програмі «ІnShot» тощо

Під час воєнного стану, в режим on-line через месенджер вайбер, продовжилась цікава рбота з обміну досвідом між педагогами нашого ЗДО та педагогами Северодонецьку, прослухані вебінари, розглянуто та обговорено такі питання як:

- Всеукраїнська онлайн – конференція «Плекаймо українську ідентичність»

- Професійне самовдосконалення педагога: кайдзен підхід

- Панічні атаки – вебінар пройшов в рамках роботи служби турботи про психічне здоровья БФ «Право на захист»

- Проєкт «Поруч»: групи підтримки для освітян. Аби наснажити їх та дати необхідну підтримку і ресурс

- поради та велика кількість матеріалу для роботи з батьками та дітьми

Освітній процес в ЗДО був спрямований на вирішення методичної теми:

« Забезпечення якості освіти шляхом інтегрування випереджаючої освіти для сталого розвитку в освітній процес» та комплексного вирішення наступних основних завдань у 2022/2023 навчальному році.

Завдання.

1.Активізувати роботу щодо формування економічної соціалізації дошкільника у контексті освіти для сталого розвитку

2. Продовжити виховання у дошкільників патріотизму, який є невід'ємною складовою морально-етичного виховання.

3.Продовжити роботу з реалізації завдань STREAM-освіти через формування культури інженерного

мислення в дошкільників.

У кожній групі створені ігрові зони, куточки самостійно - художньої діяльності, експериментально - дослідницької діяльності, куточки за програмою, які відповідають ії вимогам та віку дітей.

Безпосередньо у ЗДО облаштовано методичний кабінет, музичний і спортивний зали, міні - лабораторія «Маленький дослідник»

Створено міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп. Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами : « Природа», « Космос».

Освітній процес з дітьми проводився дистанційно за річним планом ЗДО та календарними планами вихователів, відповідно до вимог програм « Я у світі», « Дитина» , а також впродовж навчального року використовувались різноманітні програми : « В світі гри і фантазії», «Пісочна ігротерапія», «Моделювання і конструювання з паперу» Панасенка, Концепція В. Сухомлінського ,« Пізнавати світ розумом і серцем» тощо. Педагоги приділяють значну увагу формуванню у вихованців навичок здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, протидії булінгу (цкуванню), безпеці життєдіяльності, правилам дорожнього руху, безпечної поведінки при обстрілах, поводження з вибуховонебезпечними предметами.

В своїй роботі онлайн, в синхронному режимі вихователі використовували наступні технології:

«Технологія розвивального навчання»/інтерактивне навчання/.

«Технологія саморозвитку»/школа Монтессорі, експериментальна, пошуково-дослідницька діяльність, самостійна мистецька діяльність дитини/.

«Технологія формування творчої особистості» /ТРВЗ, спеціальні заняття з навчання мистецтва музики, театру, танцю, зображувальної діяльності/.

Технологія «Створення ситуації успіху» /школа Монтессорі, педагогічна спадщина В.Сухомлинського, музейна педагогіка; різні форми організації мистецько – педагогічної роботи/.

Технологія фізичноговиховання «Театр фізичного розвитку та оздоровлення».

Технологія фізичного вихованняз використанням рухливих ігор з елементами спорту.

Технологія розвитку зв’язного мовлення дошкільнят. /виховання мовної особистості, ефективна технологія навчання дітей розповіді/.

Технологія естетико – екологічного виховання «Дивосвіт» /підвищення виховної ефективності занять з художньої літератури, музики, образотворчого мистецтва, народознавства з дітьми старшого дошкільного віку.

Технологія проєктної діяльності/стимулювання пізнавальної активності дитини/.

Гендерно – освітня технологія. /диференційований підхід у вихованні хлопчиків і дівчаток/

З метою формування у дітей почуття гордості , любові до рідного Харкова

було розширено зміст програми : «Українотворець», матеріалами краєзнавчого характеру;

Проводились тематичні заняття, які об’єднані єдиною темою «Маленьким харків’янам про рідне місто».Впродовж року , діти представляли свої тематичні малюнкі та поробоки

Виконання річних завдань у 2022/2023 навчальному році сприяли підвищенню компетентності і професійних якостей педагогів ЗДО; сприяли успішній роботі колективу і позитивній динаміці показників розвитку здібностей дітей.

Окремо хочу звернути вашу увагу на електронну реєстрацію дітей до закладу дошкільної освіти: з метою забезпечення права дітей, які зареєстровані та проживають у м.Харкові, на доступність здобуття дошкільної освіти, була продовжена робота щодо електронної реєстрації дітей ва ЗДО. Ця система дозволяє батькам реєструвати дитину через Інтернет та забезпечує можливість відстежувати рух електронної черги. Станом на 01.06.2023 року зареєстровано 43 дитини. Внесення до Реєстру відомостей про дітей здійснюєтьсяна сайті «Електронна реєстрація в заклади дошкільної освіти»батьками або особами, які їх замінюють, чи реєстратором (за зверненням батьків або осіб, які їх замінюють), який заповнює заявку в присутності заявника за встановленою формою.
Адміністратор електронної реєстрації дітей для прийому в заклади дошкільної освіти Індустріального району: Дубодєлова Ірина Олексіївна, методист методичного центру Управління освіти. Адреса: м.Харків, вул Біблика, 26 Контактний телефон: 725 53 57 Графік прийому : Вівторок: 10.00 - 12.00 П'ятниця: 13.00 - 16.00

У разі виникнення труднощів під час електронної реєстрації, пропонуємо звертайтись до завідувача ЗДО, ми з радістю вам допоможемо.

Щодо дітей пільгового контингенту проведена відповідна робота, яка на пряму пов’язана з правами дитини.

Права дитини - це комплекс прав і свобод, який характеризує правовий статус дитини з урахуванням особливостей розвитку дитини до її повноліття

Півторарічний громадянин - має право відвідувати ясла.

Трьохрічний громадянин - має право відвідувати дитячий садок.

Шестирічний громадянин - маєправо: відвідувати школу; самостійно заключати дрібні побутові угоди.

Щодо роботи з дітьми пільгового контингенту слід зазначити наступне:

- в річному плані відображено аналіз стану роботи з питань соціального захисту вихованців

- розроблені заходи, які направлені на виконання законодавства з питань соціального захисту

- надано наказ про призначення громадського інспектора з охорони дитинства

- розроблено Соціальний паспорт закладу;

- складено списки дітей пільгового контенгнту;

- Зібрані документи передано до УОА Індустріального району.

У 2022/2023 пільги мають наступні категорії дітей:

-Діти загиблих учасників АТО

-Діти учасників АТО

- Діти з малозабезпечених дітей;

- Діти-сироти ( під опікою);

-Діти з багатодітних сімей.

- Діти внутрішньо переміщених осіб

- Діти, які постраждали в наслідок воєнних дій

За документами в ЗДО 32 дитині (4 дитина з малозабезпеченої родини; 2 – дитини - інваліди; 15 дітей учасників АТО , 3 дитини внутрішньо переміщених осіб;); вартість харчування для 8 дітей з багатодітних родин склала 50%.

Медичне обслуговування вихованців і педагогічних працівників

ЗДО на 100% забезпечено медичним персоналом: сестра медична старша – 1.5ставки та сестра медична - 1ставка басейн Медичний кабінет облаштовано у відповідності до вимог положення «Про медичний кабінет» В наявності усі ліки першої медичної допомоги.

У 2022/2023 навчальному році пріоритетними напрямками роботи були: проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців, батьків, працівників; попередження і виявлення різних видів захворювань дітей; забезпечення дотримання батьками та дітьми санітарно-протиепідемічного режиму, санітарно-гігієнічних норм; формування у дітей гігієнічних навичок та здорового способу життя, профілактики коронавірусу, гострих респіраторних захворювань. Значна увага приділялалась роботі щодо проходження працівниками ЗДО щеплень щодо протидії розповсюдженню коронавірусу, на даний час мають щеплення 100% працівників

З метою попередження захворюваності дітей та зміцнення здоров’я дітей у 2022/2023 навчальному році батькам були надані консультації, поради, пам’ятки у дистанційній формі роботи в синхронному і асинхронному режимі за напрямками:

- профілактичні заходи;

- проти епідеміологічні заходи з метою попередження випадків ОРВІ, грипу та короновірусу;

- ознайомлення з різноманітними формами роботи з дітьми, спрямованними на формування у дітей навичок здорового способу життя, через залучення їх до регулярних занять фізичною культурою і спортом, загартування.

Сестрою медичною старшою постійно висвітлювался відповідний матеріал на сайті ЗДО

В ЗДО створені умови для зміцнення здоров’я дітей: спортивн зала, спортивні майданчики для дітей раннього і дощкільного віку, музична зала, в кожній групі обладнанні сортивні куточки

Головним завданням залишається – охорона життя та здоров’я дітей, зниження числа гострих і хронічних хвороб та захворюваності в цілому.

Працівники ЗДО проходять медичний огляд згідно з графіком, ураховуючи безпекову ситуацію в умовах воєнного стану.

Однією з умов безпечного освітнього середовища є знання та дотримання учасниками освітнього процесу вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності та пожежної безпеки, надання домедичної допомоги, забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Здобувачі освіти та працівники обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій.

Усі працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку зі здобувачами освіти та працівниками ЗДО чи раптового погіршення їх стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях, проводились тренування з евакуаціі у разі надзвичайної ситуації. У ЗДО пожежні виходи мають належний стан та незахаращені шляхи евакуації,

День цивільного захисту проведено онлайн.

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно гігієнічних та протипожежних норм. Стан дитячого травматизму

Роботу з даного напрямку було спрямовано на виконання законодавчих, нормативних та інструктивних документів, які надходили до ЗДО. Згідно зі ст.23 Закону України «Про освіту», реалізацію Концепції безпеки закладів освіти, ЗДО забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення рівних, належнихі безпечних умов здобуття освіти, організації беспечного освітнього середовища, зокрема в умовах військової агресії Російської Федерації протии України.

Ця робота прообота ведеться водилась в таких напрямках:

Ø Створення безпечних умов для перебування дітей в ЗДО:

▪ у наявністі водопостачання водовідведення, вентиляція, опалення, освітлення,відповідна кількость евакуаційних виходів, засобів зв’язку та Інтернету, засобів надання медичної допомоги, тимчасове укриття

▪ дотримання вимог законодавства з питань пожежної та техногенної безпеки ЗДО:

встановлено протипожежні двері в приміщенні щітової, всі вихідні двері груп , приміщень ЗДО обладнані лампами аварійних виходів . Розроблено плани евакуації людей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб. Всі приміщення груп забезпечені вогнегасниками. Своєчасно проводились інструктажі з питань протипожежної безпеки для працівників ЗДО, в приміщеннях визначені відповідальні за виконання вимог протипожежної безпеки.

▪ встановлено порядок організації охорони ЗДО:

- тривожна кнопка

- система зовнішнього відеоспостереження

- належна організація пропускного режиму в ЗДО (огорожа, система контролю доступу)

▪ готовність учасників освітнього процесу до дій в умовах надзвичайних ситуацій,

бойових дій

▪ наявність у працівників ЗДО навичок надання домедичної допомоги,забезпечення психологічної підтримки здобувачів освіти, але слід зазначити, що це питання потребує постійного удосконалення

▪ Під час оголошення воєнного стану на офіційному сайті ЗДО створено розділ «Запобігання дитячому травматизму», « Вибуховонебезпечні предмети. Обережно! Міни!», де розміщено інформацію для здобувачів освіти та батьків з питань запобігання всім видам дитячого травматизму, інформацію про соціальний захист родин в умовах воєнного стану, памʼятки з безпеки, дитячий контент, який бажано використовувати для перегляду та бесід з дітьми.

▪ Упродовж навчального року проводилась дистанційно форма роботи в он-лайн і оф-лайн з охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу під час навчання та роботи з урахуванням впливу військової агресії на їх психічне здоров’я

▪ Розроблено алгоритм дій у разі виникнення небезпечних ситуацій, виявлення вибухонебезпечних та інших підозрілих предметів у ЗДО.

ЗДО постійно працює над підвищенням ефективністі превентивних заходів щодо запобігання та попередження вчиненню правопорушень в освітньому середовищі та створенню безпечних умов навчання та виховння, комфортної міжособистісної взаємодії, що сприятиме емоційному благополуччю учасників освітнього процесу, відсутності будь-яких проявів насильства, забезпечивши при цьому достатньо можливостей для їх запобігання, а також дотримання прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.

Результати моніторингу випадків травмувань вихованців

Вид пригод Усього Травмовано Загинуло
2020/2021 2021/2022 2022/2023
Під час обстрілів - 1 -
Дорожньо-транспортні пригоди - - -
Пожежі - - -
Вибуховонебезпечні предмети - - -
Враження електричним струмом - - -
Отруєння - - -
Потоплення - - -
Вбивства - - -
Інші побутові випадки - - -
Всього - - -

Облаштування території та розташування приміщень є безпечним. Приміщення ЗДО використовуються раціонально, обладнані засобами навчання відповідно до вимог чинного законодавства та освітніх програм.

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства

та дискримінації

ЗДО планує та реалізує діяльність щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі. Відповідно до Закону України «Про освіту», « Про дошкільну освіту», в закладі освіти затверджений та оприлюднений План заходів із протидії булінгу

У ЗДО була проведена низка заходів, метою яких стало збільшення розуміння та обізнаності про всі форми насильства, створення в закладі простору, вільного від насильства, психологічної підтримки під час воєнного стану.

Упродовж 2022/2023 навчального року педагогічними працівниками була проведена з учасниками освітнього процесу виховна робота із запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, інформаційно-просвітницькі заходи.

Випадків жорстокого поводження з дітьми, булінгу (цькування), будь-яким іншим проявам насилля не виявлено.

Адміністрація ЗДО, педагогічні працівники проводять роботу щодо протидії булінгу (цькуванню), іншому насильству, через різноманітні форми роботи: консультації, бесіди, батьківські збори тощо.

Відповідно до частини другої статті 54 Закону України «Про освіту» у ЗДО:

• визначені права і обов’язки педагогічних працівників у випадку булінгу (цькуванню) стосовно здобувачів освіти;

• створене безпечне освітнє середовище;

• проводиться робота з виявлення, реагування та запобігання булінгу (цькуванню).

Випадки булінгу (цькування) не виявлено. За результатами анкетування учасникам??? освітнього процесу психологічно комфортно у ЗДО, вони вважають освітнє середовище безпечним.

Робота зі зверненнями громадян

Робота зі зверненнями громадян проводиться в відповідно вимог до Закону України «Про звернення громадян» та інших нормативно – правових актів, з метою створення умов для реалізації конституційних прав громадян та забезпечення належного ведення діловодства за зверненнями громадян у дошкільному навчальному закладі:

Підвищено персональна відповідальність за належну організацію роботи із зверненнями громадян.

Коровіна Світлана Мар’янівна, завідувач господарства ЗДО, призначена відповідальною за ведення діловодства за пропозиціями(зауваженнями), заявами(клопотаннями) і скаргами у дошкільному закладі. Діловодство за зверненнями громадян ведеться відповідно до Інструкції № 348.

Організовано кваліфікований, неупереджений, об'єктивний і своєчасний розгляд звернень громадян з метою оперативного вирішення порушених у них питань, задоволення законних вимог заявників, реального поновлення порушених конституційних прав та запобігання в подальшому таких порушень.

Налагоджено постійний діловий і оперативний контроль за розглядом кожного

звернення, вирішенням обґрунтованих питань, яких громадяни торкаються у своїх листах. Забезпечено особливо уважне ставлення до вирішення проблем, з якими звертаються ветерани війни та праці, інваліди, громадяни, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, багатодітні сім'ї, одинокі матері та інші громадяни, які потребують соціального захисту та підтримки

В ЗДО створені умови для реалізації прав громадян на письмове звернення та обов’язкове одержання відповіді на нього, або особистий прийом.

Своєчасно виявляються причини скарг громадян, вирішуються питання про відповідальність осіб, з вини яких, припущені порушення, бюрократизм. Терміново вживаються заходи, щодо практичного розв’язання питань, які порушені громадянами.

Запроваджено з 08.01.2014 класифікацію індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів.

Забезпечено дотримання графіків прийому громадян. Звертається особлива увага на дотримання часу прийому громадян за місцем їх проживання

Затверджено та розміщено у ЗДО на інформаційному стенді наступний график прийому громадян завідувачем ЗДО:

Дні тижня Години прийому
вівторок 15.00 - 18.00
середа 8.0 - 11.00

Систематично аналізуються та узагальнюються звернення громадян для виявлення причин, що їх породжують, а також найбільш гострих суспільно значущих проблем, які потребують негайного вирішення на виробничих нарадах ЗДО ( у червні та лютому).

Розроблено та затверджено класифікація індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів

Індекс Зміст
150 Освіта, інтелектуальна власність
150.1 Влаштування дітей до дошкільного закладу , перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація)
150.2 Працевлаштування
150.3 Отримання методичної допомоги з боку дошкільного закладу щодо розвитку дитини
150.4 Відрахування дитини з дошкільного закладу
150.5 Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. Ремонт дошкільного закладу
150.6 Інші

Щодо письмових звернень громадян, які надійшли до КЗ « ДНЗ № 427» впродовж

2021/2022 року слід зазначити наступне:

№ з/п Кількість
1. Кількість письмових звернень громадян -
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду:
- вирішено позитивно
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Кількість архівних довідок, що надані громадянам про їх роботу у ЗДО 6. Інші 2 3

Звернення громадян, які розглянуті керівником КЗ «ДНЗ №427№ у 2022/2023 н.р.

№ з/п Кількість
1. Кількість звернень громадян 184
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду: -
- вирішено позитивно -
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Звернення надійшли:
- від батьків вихованців ЗДО 36
- від батьків майбутніх вихованців ЗДО 42
- від інших громадян 6
- від працівників ЗДО -
6. Основні питання, які порушувалися у зверненнях громадян, за показниками Класифікатора:
1. Влаштування дітей до ЗДОу, перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація) 2. Працевлаштування 3. Отримання методичної допомоги з боку ЗДОщодо розвитку дитини 4. Відрахування дитини з ЗДО 5. Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. 38 - - 7 - 68

Термін розгляду звернень громадян: відповідно до вимог законодавства. Всі звернення вирішені позитивно. Повторні звернення відсутні. Інформація щодо звернення громадян розміщена у куточку для батьків.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості дошкільного закладу до управління його діяльність; співпраця з громадськими організаціями

До вирішення завдань функціонування ЗДО адміністрацією залучалась батьківська громадськість. Робота з батьками проводилася як онлайн так і офлайн різноманітні форми роботи, а сааме: проведення загальних та групових батьківських зборів, групових та індивідуальних консультацій з використанням сучасних месенджерів, робота консультативного центру, інформування батьків про діяльність ЗДО за допомогою Інтернет-сайту. Остання форма роботи на сучасному етапі стає найбільш актуальною.

В кожній групі ЗДО організовані батьківські групи в соціальних мережах, які в умовах військового стану,адаптивного карантину, стають найбільш інформативною формою роботи з батьками. Батьки залучаються до участі в онлайн фото-виставках і конкурсах, мають змогу бути обізнаними про проведені з дітьми заходи під час освітнього процесу, щодня отримують від вихователів, цікавий матеріал для роботи з дітьми вдома.

Так за цей чвс діти разом з батьками прийняли активну участь в підготовці до Пасхальних

свят, до дня Захисту дітей, до свята Івана Купала, до таких тематичних днів як:

День Землі, День дружби, День батька, День Дніпра, День шоколада, Всесвітній день шахів.

Упродовж навчального року до всіх тематичних днів, свят музичними керівниками ЗДО Миколюк Н.М. і Сердюченко Н.В. були створені цікаві, зворушливі, змістовні ролики, активними учасниками в яких , були діти, їх батьки, працівники ЗДО

Виконання мовного законодавства України, ст.10 Конституції України

Мовою освітнього процесу у ЗДО освіти є українська мова. Проводиться робота щодо виховання в дітей поваги до державної мови, державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей нашої держави (Міжнародний день рідної мови, День Державного Прапору України, День вишиванки тощо).

Мережа українськомовного ЗДО забезпечує відповідність культурним потребам та демографічному складу населення території обслуговування. Заклад освіти повністю забезпечено працівниками, які володіють українською мовою. Три педагоги: Карачова С.В., завідувач ЗДО, Лазоренко Т.М., Пдіс Ю.М., вихователі ЗДО, успішно пройшли тести на володіння Державною мовою і отримали відповідні сертифікати..

Ведення ділової документації здійснюється державною мовою.

Оформлення інтер’єру приміщень ЗДО проводиться з використанням Державної символіки

.

Управлінські процеси закладу освіти

Залучення педагогічної та батьківської громадськості ЗДО

до управління його діяльністю

У ЗДО річне планування та відстеження його виконання здійснюється відповідно до Стратегії розвитку, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, розроблено Положення про академічну доброчесність. Керівник формує штат закладу. У ЗДО вакансія практичного психолога. Керівництво ЗДО, мотивує педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, самоосвіти, сприяє підвищенню кваліфікації, контролює організацію освітнього процесу, створює умови для реалізації прав і обов’язків учасників освітнього процесу, їх участі в житті місцевої громади.

Режим роботи ЗДО визначає керівник, схвалює педагогічна рада. Режим роботи, розклад занять враховують вікові особливості здобувачів освіти, вимоги Санітарного регламенту.

Завідувач ЗДО здійснює особистий прийом громадян.. Усі питання вирішено. Основними питаннями, які порушувались у зверненні громадян зарахування, переведення відрахування із ЗДО, працевлаштування. Письмові звернення не надходили.

В умовах дії воєнного стану комунікація між учасниками освітнього процесу була налагоджена за допомогою технічних засобі , месенджерів.

До управління діяльністю ЗДО залучаються педагогічна рада, групові батьківські трійки, загальні збори колективу ЗДО, які працюють у межах своїх повноважень згідно з чинним законодавством.

Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази

закладу освіти

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 427 Харківської міської ради» знаходиться у будівлі, яка розрахована за проектом на 12 груп.

Основними приміщеннями ЗДО є : приміщення для 12 груп, медичний блок (кабінет медичної сестри,кімната для прищеплень, ізолятор), харчоблок, пральня, басейн, музична зала. В результаті закриття групи у 2000 році, у приміщенні однієї групи були обладнані кімнати для спортивної зали, методичного кабінету, міні – музею «Моє місто», міні лабораторія «Маленькій дослідник», костюмерна. Стаціонарний кабінет методиста був наданий для роботи практичного психолога.

Своєчасно проведено заходи, щодо підготовки опалювальної системи до роботи в 2022/2023 осінньо-зимовий період.

У 2022/2023 навчальному році проводилась цілеспрямована робота, щодо створення належних умов функціонування ЗДО, активно цей напрям роботи реалізовувався до війни. Для цього залучались бюджетні та позабюджетні (благодійні батьківські, спонсорські) кошти. Робота щодо матеріально-технічного забезпечення ЗДО проводилась відповідно до Стратегії розвитку, Перспективного плану реалізації Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2030 роки. Війна внесла зміни у життя, у розвиток ЗДО.

З метою виконання ст.30 Закону України «Про освіту», «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» щомісячно інформація про надходження благодійних коштів на розвиток закладу освіти оприлюднювалась на сайті закладу освіти, у розділі «Благодійна допомога» та інформаційному стенді. Проводилось оприбуткування матеріальних цінностей в бухгалтерії Управління освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради, але з 24.02 2022 благодійна батьківська допомога на розвиток ЗДО не залучалась.

Проводились відповідні роботи по благоустрою території (прибирання снігу, покос трави, обрізка кущів, висадження квітів, догляд за квітниками тощо). У весняний та літній період організовуються роботи по прибиранню всіх приміщень ЗДО, прання, сушка та витрушування мʼякого інвентарю по всім групам. Працівники ЗДО утримують приміщення та територію закладу в стані готовності розпочати роботу за рішенням виконавчої влади.

Починаючи з вересня 2022 року по теперішній час, було поступово розпочато підготовку до

нового 2023/2024 навчального року. За весь цей період було зроблено наступне:

Міським бюджетом було виділено коштина наступні послуги:

Ø дератизація;

Ø обслуговування інтернету ;

Ø обслуговування кнопки виклику

Ø вивіз сміття;

Ø перезарядка вогнегасників .;

Ø Замір опіру ізоляції

Працівниками ЗДО:

Ø зроблено поточні ремонти харчоблоку, пральні

Ø Покладено плитка в ізоляторі медичного блоку

Ø Пофарбовано паркан, цоколь, сарай,відремонтовано і пофарбовано обладнання на майданчиках «Парку відпочинку» , «Музей під відкритим небом»

Ø Замінено плитка на вхідних сходинах, на господарчому майданчику для сміттєвих контейнерів

Ø Підготовлена система опалення до зими

Ø Заготовлено пісок на зимовий період

Під час війни в ЗДО розбито – 52 вікна, але це питання стоїть на контролі Харківської міської ради та Адміністрації Індустріального району

У зв’язку з дією воєнного сану, в першу чергу, у разі відновлення роботи ЗДО, розглядається питання, щодо підготовки укриття для евакуації дітей і працівників у відповідності до нормативних вимог.

Аналіз роботи із виконання заходів щодо матеріально-технічного забезпечення закладу свідчить, що адміністрація, батьки, Управління освіти Індустріального району Харківської міської ради у межах компетенції докладають максимум зусиль для забезпечення функціонування закладу освіти в належному стані.

Завдання на 2022/2023 навчальний рік:

- Продовжити роботу щодо реалізації Стратегії розвитку закладу освіти та Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, координувати та активізувати діяльність учасників освітнього процесу зокрема батьків, впроваджувати нові форми взаємодії в колективі.

- Зберегти мережу, кадровий потенціал, матеріально-технічну базу закладу в умовах війни в Україні.

- Організувати освітній процес з урахуванням вимог без пекової ситуації в регіоні.

- Впроваджувати компетентнісний підхід у освітній процес, формувати ключові компетентності.

- Удосконалювати відповідне освітнє середовище.

- Опановувати інформаційними технологіями, здійснювати їх ефективне використання в освітньому процесі в умовах воєнного стану.

- Забезпечувати рівний доступ до якісної дошкільної освіти здобувачам освіти в умовах воєнного стану.

- Працювати над реалізацією нової Концепції національно-патріотичного виховання.

- Дотримуватися академічної доброчесності.

- Забезпечити академічну свободу педагога.

Впевнена, що 2023/2024 навчальний рік буде мирним, плідним, спокійним та добрим і дуже скоро ми зустрінемось з вами в нашому великому родинному колі.

Велика подяка Харківській міській раді, Адміністрації Індустріального району, батькам і працівникам ЗДО за підтримку та розуміння в наший спільній і дуже важливій роботі.

Велика подяка і низький уклін, всім нашим неперевершеним захисникам і захисницям , які кожної хвилини наближають нашу ПЕРЕМОГУ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!

З повагою, завідувач КЗ «ДНЗ№427» Світлана КАРАЧОВА

ЗВІТ
завідувача комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради» Карачової С.В. за підсумками роботи за 2022/2023 навчального року перед педагогічним колективом, батьками.

Шановні батьки, колеги!

24 лютого 2022 року - нова точка відліку життя кожного УКРАЇНЦЯ.

477 – й день війни, 477 день життя нашого закладу дошкільної освіти, його працівників, вихованців та їх батьків.

Але ми продовжуємо доводити всьому світу, що ми сильна нація і єдина країна !!!

Ми з гідністю закінчили 2022/2023 навчальний рік та увійшли в літній оздоровчий період. Тому дозвольте побажати нам всім ПЕРЕМОГИ! МИРУ і розпочати щорічне звітування керівника про виконану роботу впродовж 2022/2023 навчального року.

Заклад дошкільної освіти (далі ЗДО) в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положенням про Дошкільний навчальний заклад України,Концепцією розвитку дошкільної освіти, Конвенцією ООН про права дитини, Конвенцією ООН про права осіб з інвалідністю, Цілями сталого розвитку до 2030 року, Європейською рамкою якості дошкільної освіти та догляду за дітьми, Базовим компонентом дошкільної освіти із забезпеченням наступності з Державним стандартом початкової освіти та концепцією Нової української школи, рішеннями засновника та уповноваженого ним органу, їх наказами, програмно – методичними матеріалами Міністерства освіти і науки України і Міністерства охорони здоров’я України, власним Статутом та іншими нормативними актами, які регламентують роботу ЗДО

Дошкільна освіта - перша ланка системи безперервної освіти, що закладає підґрунтя розвитку особистості дитини, є передумовою її самореалізації в подальшому навчанні та розвитку впродовж життя. Відповідно до Міжнародної класифікації стандартів освіти (ISCED), нульовий рівень освіти - рання дитяча освіта - охоплює два стратегічно важливі періоди: ранній вік (від одного року до трьох років) та дошкільний вік (від трьох до шести-семи років).

Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, забезпечення права дитини раннього віку (від одного до трьох років) та дошкільного віку (від трьох до шести-семи років) на якісне навчання, виховання та розвиток основними соціальними інститутами, що створює можливості для праце зайнятості батьків та розвитку сталого суспільства в цілому, створення умов для забезпечення розвитку ЗДО, створення сприятливого освітнього середовища для формування особистості здобувача освіти, його самореалізації

Діяльність ЗДО направлена на реалізацію основних принципів та завдань дошкільної освіти.

Принципи :

§ визнання унікальності та обдарованості кожної дитини;

§ цінність дитинства, визнання прав дитини на навчання через гру, дослідницьку та проєктну діяльність;

§ створення умов для різнобічного розвитку особистості дитини;

§ визнання цінності співпраці з родиною;

§ забезпечення переходу дитини з домашнього середовища в дошкільну освіту;

§ надання послуги раннього втручання (за потребою);

§ наступність дошкільної і початкової освіти;

§ безперервний професійний розвиток педагогічних працівників;

§ державно-громадське управління;

§ міжвідомча взаємодія (забезпечення якісного харчування, надання якісних медичних послуг тощо).

Завдання :

· реалізація державної політики в галузі освіти;

· збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

· формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів;

· забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

· виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти;

· здійснення соціально – педагогічного патронату сім’ї;

· надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;

· виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення довкілля;

· оновлення змісту освіти, апробація нових педагогічних технологій, методів і форм навчання, формування умінь і навичок, необхідних для навчання в школі;

· прищеплення навичок та звичок здорового способу життя.

ЗДО несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

· реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України “Про дошкільну освіту”;

· забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

· створення безпечних умов для життя і здоров’я дітей, а також забезпечення безпеки перебування дитини в закладі впродовж визначеного часу і організацією медичної допомоги;

· відповідність обраних форм організації освітнього процесу віковим психофізіологічним особливостям вихованців;

· дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально – технічної бази.

У 2022/2023 навчальному році ЗДО реалізовував основне завдання: організація освітнього процесу в умовах зміцнення статусу державної мови, упровадження в освітній процес технологій дистанційного навчання в умовах воєнного стану, здорового способу життя, формування культури діалогу між учасниками освітнього процесу, безпечне освітнє середовище

Продовжено роботу щодо реалізації в умовах воєнного стану Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, Стратегії розвитку комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради»на 2022-2030 роки (далі Стратегія), схваленої на засіданні педагогічної ради, протокол 30.08.2022 №1

У Стратегії розкриваються основні та загальні положення розвитку ЗДО, мета, контекст, завдання, основні принципи функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Реалізація Стратегії передбачена до 2030 року.

З метою визначення позитивних та негативних чинників, умов, які впливають на якість освіти, відповідно до Стратегії ЗДО, у лютому - березні 2023 року відповідно було здійснено комплексне самооцінювання діяльності ЗДО за напрямами «Освітнє середовище», у червні - Педагогічна діяльність педагогічних працівників». У ході самооцінювання учасники освітнього процесу брали участь у анкетуванні. Анкетування проводилась на Google формах, батьки, педагогічні працівники взяли активну участь у проведенні анкетування щодо їх опитування з питань організації освітнього процесу, створення безпечного освітнього середовища, управління ЗДО. Педагоги здійснювали самоаналіз власних занять

Проаналізовані в ході Комплексного самооцінювання напрями освітньої діяльності згідно з критеріями й індикаторами оцінювання (самооцінювання) освітньої діяльності

За його результатами зроблено висновок, що учасники освітнього процесу в цілому задоволені умовами навчання та праці, функціонуючим освітнім простором.

У ході роботи було визначено переваги, вразливості, потенційні можливості та ризики функціонування ЗДО, визначені основні напрями роботи.

Впродовж 2022/2023 навчального року ЗДО працював над вирішенням наступних питань, а саме:

1.Робота щодо забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти

- охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку;

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес;

- організація різних форм розвивальна - виховної діяльності відбувалась в дистанційному режимі

- вжиті заходи щодо забезпечення ЗДО кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

- Електронна реєстрація дітей в ЗДО відбувалась впродовж навчального року.

2. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників:

- забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців ;

- забезпечення організації медичного обслуговування працівників;

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей, дітям - інвалідам; дітям з багатодітних сімей, дітям, батьки яких загинули під час АТО та дітям батьки яких є або були учасниками АТО, дітям внутрішньо переміщених осіб.

- організація відпочинку та оздоровлення вихованців та працівників;

- стан дитячого травматизму.

- дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківськими комітетами груп, радою ЗДО, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування .

- вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази ЗДО

КЗ «ДНЗ № 427» функціонує з 01.10.1980 року, має 11 груп в яких розвиваєтьсь, виховувалось та навчалось протягом навчального року в середньому 216 дітей. Щодо списочного складу дітей , то він перевищує норму на 9 %, але фактична відвідуваність під час дистанційного навчання ,протягом навчального року, склала у середньому лише 51 %.

З метою забезпечення гарантованого права громадян на отримання дошкільної освіти було проведено облік дітей дошкільного віку (від народження до 6 років) на території, закріпленою за закладом дошкільної освіти. Складено списки з 374 дітей дошкільного віку, які мешкають в мікрорайоні ЗДО .

Дітей 5-ти річного віку, неохоплених дошкільною освітою в мікрорайоні ЗДО немає, адже педагогічний колектив проводив систематично роз’яснювальну роботу серед батьків дошкільників.

Зазвичай, упродовж навчального року в ЗДО для мешканців мікрорайону проводяться Дні відкритих дверей, на яких надається можливість присутнім ознайомитись з умовами перебування дітей в ЗДО, з програмами розвитку дітей. Але, у зв’язку із введенням військового стану, про умови перебування дітей в закладі батьки мають змогу ознайомитись на сайті закладу. Крім того, інформація про життєдіяльність дітей в закладі дошкільної освіти, про організацію освітнього процесу розміщується в новинах на сайті ЗДО. Інформацію з усіх итань батьки також мають змогу отримати безпосередньо у завідувача ЗДО.

Загальна кількість дітей 5-річного віку склала 96 дитини за територією обслуговування.

З них 84 чоловіка виховується у ЗДО № 427, 8 – ЗДО № 333, 1- ЗДО № 407; 3 - у ЗДО № 93. Таким чином діти 5-річного віку забезпечені ЗДО на 100%. У разі виховування дітей вдома, батькам було б запропоновано співпраця з «Центром партнерства педагогів та батьків», який працює на базі ЗДО, короткотривале перебування дитини у ЗДО, індивідуальна допомога. Щодо забезпечення дошкільною освітою дітей, які мешкають на території обслуговування ЗДО, то слід зазначити наступне:

2017 р.н. - 100 % забезпечено ЗДО

2018 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2019 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2020 р.н.- 100% забезпечено ЗДО

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗДО.

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього простору

Освітнє середовище мотивує здобувачів освіти до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними уміннями, ведення здорового способу життя.

Для створення мотивуючого освітнього середовища педагоги використовують на заняттях та різноманітних заходах групові форми роботи, квести, залучають вихованців до проєктної роботи тощо.

У ЗДО створено простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу:

▪ методичний кабінет

▪ кабінет практичного психолога

▪ музичний і спортивний зали

▪ міні - лабораторія «Маленький дослідник»

▪ міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп.

На території ЗДО:

▪ Парк відпочинку»

▪ «Літній театр»

▪ «Поляна казок»

▪ «Метеомайданчик»

▪ Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця» тощо

Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами: « Природа»,

« Космос».

У ЗДО створюються умови для розвитку дітей із особливими освітніми потребами: один працівник пройшов відповідні курси, обладнано кнопку-виклик, систематизовано нормативно-правові документи, рекомендовану методичну літературу.

Простір ЗДО сприяє формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Забезпечення закладу освіти кваліфікованими педагогічними кадрами

та доцільність їх розстановки

Одним із основних елементів забезпечення якості освітнього процесу є наявність кадрових, матеріально-технічних, навчально-методичних, інформаційних ресурсів та ефективність їх застосування.

У роботі з кадрами адміністрація ЗДО керувалась нормативно-правовими документами з цього питання , трудовим законодавством України.

Проведений моніторинг штатного розкладу, наказів із кадрових питань, матеріалів атестації, особових справ, документів про освіту та кваліфікацію свідчить, що педагогічні працівники відповідають вимогам до займаних посад.

Педагогічним працівникам чітко визначені функціональні обов’язки та посадові інструкції, які розроблені відповідно до вимог кваліфікаційних характеристик. Розстановка кадрів здійснюється відповідно до фаху та компетенції.

У 2022/2023 навчальному році освітній процес забезпечували 15 педагогів

За освітою з 15 педагогів - 10 мають повну вищу освіту; 2 - неповна вища освіта(молодший спеціаліст); 1-базова вища(бакалавр). 2 - середня спеціальна. За кваліфікаційною категорією: 3- спеціалісти вищої категорії, 1 – спеціаліст ІІ категорії, мають звання: 2- « вихователь - методист», 1- старший вихователь. З вузьких спеціалістів в ЗДО працює інструктор з фізкультури. Вакансія – практичний психолог.

Розстановка кадрів умотивована і раціональна, здійснювалась із урахуванням професійних здібностей, побажань вихователів.

У 2022/2023 навчальному році здійснено своєчасну виплату коштів на оздоровлення, забезпечено виконання ст. 57 Закону України «Про освіту», розмір виплати винагороди погоджено з профспілковим комітетом. З 15.03 2022 трудові відносини організовувались відповідно до Закону України « Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану».

Практичний досвід педагогічної роботи колективу обумовлює достатній рівень працездатності, що є головною умовою реалізації державної політики в галузі освіти й упровадження інноваційних ідей розвитку ЗДО.

Підвищення кваліфікації. Атестація педагогічних працівників

Відповідно до перспективного плану пройшли підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», при Державному педагогічному університеті ім..Сковороди тощо пройшли 5 педагогів

Також у між атестаційний період та під час воєнного стану педагогічні працівники підвищували свій професійний рівень через курси підвищення кваліфікації педагогів та самоосвіту шляхом участі в різноманітних вебінарах, семінарах , тренінгах тощо, отримані відповідні сертифікати. В цьому навчальному році педагоги були атестовані наступним чином:

Шумова В.Д., інструктор з фізкультури – підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «Спеціаліст вищої категорії» і підтвердження раніше присвоєного педагогічного звання «Вихователь - методист»

Бацко Н.І., Рубан О.В.,вихователі - підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії

«Спеціаліст»

Миколюк Н.М., музичний керівник, присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст ІІ категорії»

Пліс Ю.Мю,вихователь - присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст»

У ЗДО приділяється належна увага створенню безпечного освітнього середовища.

з дотриманням таких умов, як мобільність, естетичність, безпечність, багатство сенсорних вражень.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМФОРТНИХ І БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ,ВИХОВАННЯ

ТА НАВЧАННЯ ВИХОВАНЦІВ

В ЗДО створені належні умови для надання якісної дошкільної освіти:

Відповідність змісту, форм і методів освіти відповідає сучасним науковим, організаційним та методичним засадам;

▪ Швидке реагування на інновації;

▪ Зорієнтованість на розвиток особистості дошкільника, формування елементарного цілісного наукового світогляду, компетентної поведінки в різних сферах життя, базових якостей (відбувається позитивна динаміка);

▪ Створене сприятливе для особистісного зростання розвивальне середовище – зовнішнє (природне, соціальне, предметно – ігрове) і внутрішнє;

▪ Організований процес сприяє становленню здорової особистості;

▪ Реалізується цілісний підхід до дитини – її розвитку, виховання, навчання, організації життєдіяльності;

▪ Впроваджується у практику індивідуальний та диференційований підхід до дітей дошкільного віку;

▪ Взаємини членів педагогічного колективу носять демократичний характер, надаються права на власну думку, культурну дискусію;

▪ Взаємини педагогів з батьками та іншими членами родин вихованців є гармонійними;

▪ Підтримуються творчі починання, конструктивні проекти, прогресивні ідеї дітей і педагогів;

▪ Різноманітне використання у практиці освітніх технологій;

▪ Проводиться своєчасне підвищення рівня кваліфікації педагогічних кадрів;

▪ Здійснюється органічний зв’язок освіти і науки.

Освітній процес ЗДО у 2022/2023 навчальному році проходив за наступними напрямками:

Ø робота з кадрами

Ø робота з дітьми

Ø робота з батьками

Ø зв’язок зі школою

Методичною службою ЗДО упродовж 2022/2023 навчального року було забезпечено проведення систематичної роботи у дистанційній формі в синхронному і асинхронному режимі,

з ознайомлення педагогів із інноваційними педагогічними технологіями та впровадження новітніх технологій і методик у освітній процес, а саме:

Вебінари –практикуми (спікер Міколюк Н.М., музичний керівник КЗ «ДНЗ №427) за темами :

1. «Створення відеолистівок у прграмі Power Point»

2. «Як зробити з презентації відео»

3. Робота в програмі «ІnShot» тощо

Під час воєнного стану, в режим on-line через месенджер вайбер, продовжилась цікава рбота з обміну досвідом між педагогами нашого ЗДО та педагогами Северодонецьку, прослухані вебінари, розглянуто та обговорено такі питання як:

- Всеукраїнська онлайн – конференція «Плекаймо українську ідентичність»

- Професійне самовдосконалення педагога: кайдзен підхід

- Панічні атаки – вебінар пройшов в рамках роботи служби турботи про психічне здоровья БФ «Право на захист»

- Проєкт «Поруч»: групи підтримки для освітян. Аби наснажити їх та дати необхідну підтримку і ресурс

- поради та велика кількість матеріалу для роботи з батьками та дітьми

Освітній процес в ЗДО був спрямований на вирішення методичної теми:

« Забезпечення якості освіти шляхом інтегрування випереджаючої освіти для сталого розвитку в освітній процес» та комплексного вирішення наступних основних завдань у 2022/2023 навчальному році.

Завдання.

1.Активізувати роботу щодо формування економічної соціалізації дошкільника у контексті освіти для сталого розвитку

2. Продовжити виховання у дошкільників патріотизму, який є невід'ємною складовою морально-етичного виховання.

3.Продовжити роботу з реалізації завдань STREAM-освіти через формування культури інженерного

мислення в дошкільників.

У кожній групі створені ігрові зони, куточки самостійно - художньої діяльності, експериментально - дослідницької діяльності, куточки за програмою, які відповідають ії вимогам та віку дітей.

Безпосередньо у ЗДО облаштовано методичний кабінет, музичний і спортивний зали, міні - лабораторія «Маленький дослідник»

Створено міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп. Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами : « Природа», « Космос».

Освітній процес з дітьми проводився дистанційно за річним планом ЗДО та календарними планами вихователів, відповідно до вимог програм « Я у світі», « Дитина» , а також впродовж навчального року використовувались різноманітні програми : « В світі гри і фантазії», «Пісочна ігротерапія», «Моделювання і конструювання з паперу» Панасенка, Концепція В. Сухомлінського ,« Пізнавати світ розумом і серцем» тощо. Педагоги приділяють значну увагу формуванню у вихованців навичок здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, протидії булінгу (цкуванню), безпеці життєдіяльності, правилам дорожнього руху, безпечної поведінки при обстрілах, поводження з вибуховонебезпечними предметами.

В своїй роботі онлайн, в синхронному режимі вихователі використовували наступні технології:

«Технологія розвивального навчання»/інтерактивне навчання/.

«Технологія саморозвитку»/школа Монтессорі, експериментальна, пошуково-дослідницька діяльність, самостійна мистецька діяльність дитини/.

«Технологія формування творчої особистості» /ТРВЗ, спеціальні заняття з навчання мистецтва музики, театру, танцю, зображувальної діяльності/.

Технологія «Створення ситуації успіху» /школа Монтессорі, педагогічна спадщина В.Сухомлинського, музейна педагогіка; різні форми організації мистецько – педагогічної роботи/.

Технологія фізичноговиховання «Театр фізичного розвитку та оздоровлення».

Технологія фізичного вихованняз використанням рухливих ігор з елементами спорту.

Технологія розвитку зв’язного мовлення дошкільнят. /виховання мовної особистості, ефективна технологія навчання дітей розповіді/.

Технологія естетико – екологічного виховання «Дивосвіт» /підвищення виховної ефективності занять з художньої літератури, музики, образотворчого мистецтва, народознавства з дітьми старшого дошкільного віку.

Технологія проєктної діяльності/стимулювання пізнавальної активності дитини/.

Гендерно – освітня технологія. /диференційований підхід у вихованні хлопчиків і дівчаток/

З метою формування у дітей почуття гордості , любові до рідного Харкова

було розширено зміст програми : «Українотворець», матеріалами краєзнавчого характеру;

Проводились тематичні заняття, які об’єднані єдиною темою «Маленьким харків’янам про рідне місто».Впродовж року , діти представляли свої тематичні малюнкі та поробоки

Виконання річних завдань у 2022/2023 навчальному році сприяли підвищенню компетентності і професійних якостей педагогів ЗДО; сприяли успішній роботі колективу і позитивній динаміці показників розвитку здібностей дітей.

Окремо хочу звернути вашу увагу на електронну реєстрацію дітей до закладу дошкільної освіти: з метою забезпечення права дітей, які зареєстровані та проживають у м.Харкові, на доступність здобуття дошкільної освіти, була продовжена робота щодо електронної реєстрації дітей ва ЗДО. Ця система дозволяє батькам реєструвати дитину через Інтернет та забезпечує можливість відстежувати рух електронної черги. Станом на 01.06.2023 року зареєстровано 43 дитини. Внесення до Реєстру відомостей про дітей здійснюєтьсяна сайті «Електронна реєстрація в заклади дошкільної освіти»батьками або особами, які їх замінюють, чи реєстратором (за зверненням батьків або осіб, які їх замінюють), який заповнює заявку в присутності заявника за встановленою формою.
Адміністратор електронної реєстрації дітей для прийому в заклади дошкільної освіти Індустріального району: Дубодєлова Ірина Олексіївна, методист методичного центру Управління освіти. Адреса: м.Харків, вул Біблика, 26 Контактний телефон: 725 53 57 Графік прийому : Вівторок: 10.00 - 12.00 П'ятниця: 13.00 - 16.00

У разі виникнення труднощів під час електронної реєстрації, пропонуємо звертайтись до завідувача ЗДО, ми з радістю вам допоможемо.

Щодо дітей пільгового контингенту проведена відповідна робота, яка на пряму пов’язана з правами дитини.

Права дитини - це комплекс прав і свобод, який характеризує правовий статус дитини з урахуванням особливостей розвитку дитини до її повноліття

Півторарічний громадянин - має право відвідувати ясла.

Трьохрічний громадянин - має право відвідувати дитячий садок.

Шестирічний громадянин - маєправо: відвідувати школу; самостійно заключати дрібні побутові угоди.

Щодо роботи з дітьми пільгового контингенту слід зазначити наступне:

- в річному плані відображено аналіз стану роботи з питань соціального захисту вихованців

- розроблені заходи, які направлені на виконання законодавства з питань соціального захисту

- надано наказ про призначення громадського інспектора з охорони дитинства

- розроблено Соціальний паспорт закладу;

- складено списки дітей пільгового контенгнту;

- Зібрані документи передано до УОА Індустріального району.

У 2022/2023 пільги мають наступні категорії дітей:

-Діти загиблих учасників АТО

-Діти учасників АТО

- Діти з малозабезпечених дітей;

- Діти-сироти ( під опікою);

-Діти з багатодітних сімей.

- Діти внутрішньо переміщених осіб

- Діти, які постраждали в наслідок воєнних дій

За документами в ЗДО 32 дитині (4 дитина з малозабезпеченої родини; 2 – дитини - інваліди; 15 дітей учасників АТО , 3 дитини внутрішньо переміщених осіб;); вартість харчування для 8 дітей з багатодітних родин склала 50%.

Медичне обслуговування вихованців і педагогічних працівників

ЗДО на 100% забезпечено медичним персоналом: сестра медична старша – 1.5ставки та сестра медична - 1ставка басейн Медичний кабінет облаштовано у відповідності до вимог положення «Про медичний кабінет» В наявності усі ліки першої медичної допомоги.

У 2022/2023 навчальному році пріоритетними напрямками роботи були: проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців, батьків, працівників; попередження і виявлення різних видів захворювань дітей; забезпечення дотримання батьками та дітьми санітарно-протиепідемічного режиму, санітарно-гігієнічних норм; формування у дітей гігієнічних навичок та здорового способу життя, профілактики коронавірусу, гострих респіраторних захворювань. Значна увага приділялалась роботі щодо проходження працівниками ЗДО щеплень щодо протидії розповсюдженню коронавірусу, на даний час мають щеплення 100% працівників

З метою попередження захворюваності дітей та зміцнення здоров’я дітей у 2022/2023 навчальному році батькам були надані консультації, поради, пам’ятки у дистанційній формі роботи в синхронному і асинхронному режимі за напрямками:

- профілактичні заходи;

- проти епідеміологічні заходи з метою попередження випадків ОРВІ, грипу та короновірусу;

- ознайомлення з різноманітними формами роботи з дітьми, спрямованними на формування у дітей навичок здорового способу життя, через залучення їх до регулярних занять фізичною культурою і спортом, загартування.

Сестрою медичною старшою постійно висвітлювался відповідний матеріал на сайті ЗДО

В ЗДО створені умови для зміцнення здоров’я дітей: спортивн зала, спортивні майданчики для дітей раннього і дощкільного віку, музична зала, в кожній групі обладнанні сортивні куточки

Головним завданням залишається – охорона життя та здоров’я дітей, зниження числа гострих і хронічних хвороб та захворюваності в цілому.

Працівники ЗДО проходять медичний огляд згідно з графіком, ураховуючи безпекову ситуацію в умовах воєнного стану.

Однією з умов безпечного освітнього середовища є знання та дотримання учасниками освітнього процесу вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності та пожежної безпеки, надання домедичної допомоги, забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Здобувачі освіти та працівники обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій.

Усі працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку зі здобувачами освіти та працівниками ЗДО чи раптового погіршення їх стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях, проводились тренування з евакуаціі у разі надзвичайної ситуації. У ЗДО пожежні виходи мають належний стан та незахаращені шляхи евакуації,

День цивільного захисту проведено онлайн.

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно гігієнічних та протипожежних норм. Стан дитячого травматизму

Роботу з даного напрямку було спрямовано на виконання законодавчих, нормативних та інструктивних документів, які надходили до ЗДО. Згідно зі ст.23 Закону України «Про освіту», реалізацію Концепції безпеки закладів освіти, ЗДО забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення рівних, належнихі безпечних умов здобуття освіти, організації беспечного освітнього середовища, зокрема в умовах військової агресії Російської Федерації протии України.

Ця робота прообота ведеться водилась в таких напрямках:

Ø Створення безпечних умов для перебування дітей в ЗДО:

▪ у наявністі водопостачання водовідведення, вентиляція, опалення, освітлення,відповідна кількость евакуаційних виходів, засобів зв’язку та Інтернету, засобів надання медичної допомоги, тимчасове укриття

▪ дотримання вимог законодавства з питань пожежної та техногенної безпеки ЗДО:

встановлено протипожежні двері в приміщенні щітової, всі вихідні двері груп , приміщень ЗДО обладнані лампами аварійних виходів . Розроблено плани евакуації людей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб. Всі приміщення груп забезпечені вогнегасниками. Своєчасно проводились інструктажі з питань протипожежної безпеки для працівників ЗДО, в приміщеннях визначені відповідальні за виконання вимог протипожежної безпеки.

▪ встановлено порядок організації охорони ЗДО:

- тривожна кнопка

- система зовнішнього відеоспостереження

- належна організація пропускного режиму в ЗДО (огорожа, система контролю доступу)

▪ готовність учасників освітнього процесу до дій в умовах надзвичайних ситуацій,

бойових дій

▪ наявність у працівників ЗДО навичок надання домедичної допомоги,забезпечення психологічної підтримки здобувачів освіти, але слід зазначити, що це питання потребує постійного удосконалення

▪ Під час оголошення воєнного стану на офіційному сайті ЗДО створено розділ «Запобігання дитячому травматизму», « Вибуховонебезпечні предмети. Обережно! Міни!», де розміщено інформацію для здобувачів освіти та батьків з питань запобігання всім видам дитячого травматизму, інформацію про соціальний захист родин в умовах воєнного стану, памʼятки з безпеки, дитячий контент, який бажано використовувати для перегляду та бесід з дітьми.

▪ Упродовж навчального року проводилась дистанційно форма роботи в он-лайн і оф-лайн з охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу під час навчання та роботи з урахуванням впливу військової агресії на їх психічне здоров’я

▪ Розроблено алгоритм дій у разі виникнення небезпечних ситуацій, виявлення вибухонебезпечних та інших підозрілих предметів у ЗДО.

ЗДО постійно працює над підвищенням ефективністі превентивних заходів щодо запобігання та попередження вчиненню правопорушень в освітньому середовищі та створенню безпечних умов навчання та виховння, комфортної міжособистісної взаємодії, що сприятиме емоційному благополуччю учасників освітнього процесу, відсутності будь-яких проявів насильства, забезпечивши при цьому достатньо можливостей для їх запобігання, а також дотримання прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.

Результати моніторингу випадків травмувань вихованців

Вид пригод Усього Травмовано Загинуло
2020/2021 2021/2022 2022/2023
Під час обстрілів - 1 -
Дорожньо-транспортні пригоди - - -
Пожежі - - -
Вибуховонебезпечні предмети - - -
Враження електричним струмом - - -
Отруєння - - -
Потоплення - - -
Вбивства - - -
Інші побутові випадки - - -
Всього - - -

Облаштування території та розташування приміщень є безпечним. Приміщення ЗДО використовуються раціонально, обладнані засобами навчання відповідно до вимог чинного законодавства та освітніх програм.

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства

та дискримінації

ЗДО планує та реалізує діяльність щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі. Відповідно до Закону України «Про освіту», « Про дошкільну освіту», в закладі освіти затверджений та оприлюднений План заходів із протидії булінгу

У ЗДО була проведена низка заходів, метою яких стало збільшення розуміння та обізнаності про всі форми насильства, створення в закладі простору, вільного від насильства, психологічної підтримки під час воєнного стану.

Упродовж 2022/2023 навчального року педагогічними працівниками була проведена з учасниками освітнього процесу виховна робота із запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, інформаційно-просвітницькі заходи.

Випадків жорстокого поводження з дітьми, булінгу (цькування), будь-яким іншим проявам насилля не виявлено.

Адміністрація ЗДО, педагогічні працівники проводять роботу щодо протидії булінгу (цькуванню), іншому насильству, через різноманітні форми роботи: консультації, бесіди, батьківські збори тощо.

Відповідно до частини другої статті 54 Закону України «Про освіту» у ЗДО:

• визначені права і обов’язки педагогічних працівників у випадку булінгу (цькуванню) стосовно здобувачів освіти;

• створене безпечне освітнє середовище;

• проводиться робота з виявлення, реагування та запобігання булінгу (цькуванню).

Випадки булінгу (цькування) не виявлено. За результатами анкетування учасникам??? освітнього процесу психологічно комфортно у ЗДО, вони вважають освітнє середовище безпечним.

Робота зі зверненнями громадян

Робота зі зверненнями громадян проводиться в відповідно вимог до Закону України «Про звернення громадян» та інших нормативно – правових актів, з метою створення умов для реалізації конституційних прав громадян та забезпечення належного ведення діловодства за зверненнями громадян у дошкільному навчальному закладі:

Підвищено персональна відповідальність за належну організацію роботи із зверненнями громадян.

Коровіна Світлана Мар’янівна, завідувач господарства ЗДО, призначена відповідальною за ведення діловодства за пропозиціями(зауваженнями), заявами(клопотаннями) і скаргами у дошкільному закладі. Діловодство за зверненнями громадян ведеться відповідно до Інструкції № 348.

Організовано кваліфікований, неупереджений, об'єктивний і своєчасний розгляд звернень громадян з метою оперативного вирішення порушених у них питань, задоволення законних вимог заявників, реального поновлення порушених конституційних прав та запобігання в подальшому таких порушень.

Налагоджено постійний діловий і оперативний контроль за розглядом кожного

звернення, вирішенням обґрунтованих питань, яких громадяни торкаються у своїх листах. Забезпечено особливо уважне ставлення до вирішення проблем, з якими звертаються ветерани війни та праці, інваліди, громадяни, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, багатодітні сім'ї, одинокі матері та інші громадяни, які потребують соціального захисту та підтримки

В ЗДО створені умови для реалізації прав громадян на письмове звернення та обов’язкове одержання відповіді на нього, або особистий прийом.

Своєчасно виявляються причини скарг громадян, вирішуються питання про відповідальність осіб, з вини яких, припущені порушення, бюрократизм. Терміново вживаються заходи, щодо практичного розв’язання питань, які порушені громадянами.

Запроваджено з 08.01.2014 класифікацію індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів.

Забезпечено дотримання графіків прийому громадян. Звертається особлива увага на дотримання часу прийому громадян за місцем їх проживання

Затверджено та розміщено у ЗДО на інформаційному стенді наступний график прийому громадян завідувачем ЗДО:

Дні тижня Години прийому
вівторок 15.00 - 18.00
середа 8.0 - 11.00

Систематично аналізуються та узагальнюються звернення громадян для виявлення причин, що їх породжують, а також найбільш гострих суспільно значущих проблем, які потребують негайного вирішення на виробничих нарадах ЗДО ( у червні та лютому).

Розроблено та затверджено класифікація індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів

Індекс Зміст
150 Освіта, інтелектуальна власність
150.1 Влаштування дітей до дошкільного закладу , перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація)
150.2 Працевлаштування
150.3 Отримання методичної допомоги з боку дошкільного закладу щодо розвитку дитини
150.4 Відрахування дитини з дошкільного закладу
150.5 Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. Ремонт дошкільного закладу
150.6 Інші

Щодо письмових звернень громадян, які надійшли до КЗ « ДНЗ № 427» впродовж

2021/2022 року слід зазначити наступне:

№ з/п Кількість
1. Кількість письмових звернень громадян -
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду:
- вирішено позитивно
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Кількість архівних довідок, що надані громадянам про їх роботу у ЗДО 6. Інші 2 3

Звернення громадян, які розглянуті керівником КЗ «ДНЗ №427№ у 2022/2023 н.р.

№ з/п Кількість
1. Кількість звернень громадян 184
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду: -
- вирішено позитивно -
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Звернення надійшли:
- від батьків вихованців ЗДО 36
- від батьків майбутніх вихованців ЗДО 42
- від інших громадян 6
- від працівників ЗДО -
6. Основні питання, які порушувалися у зверненнях громадян, за показниками Класифікатора:
1. Влаштування дітей до ЗДОу, перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація) 2. Працевлаштування 3. Отримання методичної допомоги з боку ЗДОщодо розвитку дитини 4. Відрахування дитини з ЗДО 5. Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. 38 - - 7 - 68

Термін розгляду звернень громадян: відповідно до вимог законодавства. Всі звернення вирішені позитивно. Повторні звернення відсутні. Інформація щодо звернення громадян розміщена у куточку для батьків.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості дошкільного закладу до управління його діяльність; співпраця з громадськими організаціями

До вирішення завдань функціонування ЗДО адміністрацією залучалась батьківська громадськість. Робота з батьками проводилася як онлайн так і офлайн різноманітні форми роботи, а сааме: проведення загальних та групових батьківських зборів, групових та індивідуальних консультацій з використанням сучасних месенджерів, робота консультативного центру, інформування батьків про діяльність ЗДО за допомогою Інтернет-сайту. Остання форма роботи на сучасному етапі стає найбільш актуальною.

В кожній групі ЗДО організовані батьківські групи в соціальних мережах, які в умовах військового стану,адаптивного карантину, стають найбільш інформативною формою роботи з батьками. Батьки залучаються до участі в онлайн фото-виставках і конкурсах, мають змогу бути обізнаними про проведені з дітьми заходи під час освітнього процесу, щодня отримують від вихователів, цікавий матеріал для роботи з дітьми вдома.

Так за цей чвс діти разом з батьками прийняли активну участь в підготовці до Пасхальних

свят, до дня Захисту дітей, до свята Івана Купала, до таких тематичних днів як:

День Землі, День дружби, День батька, День Дніпра, День шоколада, Всесвітній день шахів.

Упродовж навчального року до всіх тематичних днів, свят музичними керівниками ЗДО Миколюк Н.М. і Сердюченко Н.В. були створені цікаві, зворушливі, змістовні ролики, активними учасниками в яких , були діти, їх батьки, працівники ЗДО

Виконання мовного законодавства України, ст.10 Конституції України

Мовою освітнього процесу у ЗДО освіти є українська мова. Проводиться робота щодо виховання в дітей поваги до державної мови, державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей нашої держави (Міжнародний день рідної мови, День Державного Прапору України, День вишиванки тощо).

Мережа українськомовного ЗДО забезпечує відповідність культурним потребам та демографічному складу населення території обслуговування. Заклад освіти повністю забезпечено працівниками, які володіють українською мовою. Три педагоги: Карачова С.В., завідувач ЗДО, Лазоренко Т.М., Пдіс Ю.М., вихователі ЗДО, успішно пройшли тести на володіння Державною мовою і отримали відповідні сертифікати..

Ведення ділової документації здійснюється державною мовою.

Оформлення інтер’єру приміщень ЗДО проводиться з використанням Державної символіки

.

Управлінські процеси закладу освіти

Залучення педагогічної та батьківської громадськості ЗДО

до управління його діяльністю

У ЗДО річне планування та відстеження його виконання здійснюється відповідно до Стратегії розвитку, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, розроблено Положення про академічну доброчесність. Керівник формує штат закладу. У ЗДО вакансія практичного психолога. Керівництво ЗДО, мотивує педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, самоосвіти, сприяє підвищенню кваліфікації, контролює організацію освітнього процесу, створює умови для реалізації прав і обов’язків учасників освітнього процесу, їх участі в житті місцевої громади.

Режим роботи ЗДО визначає керівник, схвалює педагогічна рада. Режим роботи, розклад занять враховують вікові особливості здобувачів освіти, вимоги Санітарного регламенту.

Завідувач ЗДО здійснює особистий прийом громадян.. Усі питання вирішено. Основними питаннями, які порушувались у зверненні громадян зарахування, переведення відрахування із ЗДО, працевлаштування. Письмові звернення не надходили.

В умовах дії воєнного стану комунікація між учасниками освітнього процесу була налагоджена за допомогою технічних засобі , месенджерів.

До управління діяльністю ЗДО залучаються педагогічна рада, групові батьківські трійки, загальні збори колективу ЗДО, які працюють у межах своїх повноважень згідно з чинним законодавством.

Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази

закладу освіти

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 427 Харківської міської ради» знаходиться у будівлі, яка розрахована за проектом на 12 груп.

Основними приміщеннями ЗДО є : приміщення для 12 груп, медичний блок (кабінет медичної сестри,кімната для прищеплень, ізолятор), харчоблок, пральня, басейн, музична зала. В результаті закриття групи у 2000 році, у приміщенні однієї групи були обладнані кімнати для спортивної зали, методичного кабінету, міні – музею «Моє місто», міні лабораторія «Маленькій дослідник», костюмерна. Стаціонарний кабінет методиста був наданий для роботи практичного психолога.

Своєчасно проведено заходи, щодо підготовки опалювальної системи до роботи в 2022/2023 осінньо-зимовий період.

У 2022/2023 навчальному році проводилась цілеспрямована робота, щодо створення належних умов функціонування ЗДО, активно цей напрям роботи реалізовувався до війни. Для цього залучались бюджетні та позабюджетні (благодійні батьківські, спонсорські) кошти. Робота щодо матеріально-технічного забезпечення ЗДО проводилась відповідно до Стратегії розвитку, Перспективного плану реалізації Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2030 роки. Війна внесла зміни у життя, у розвиток ЗДО.

З метою виконання ст.30 Закону України «Про освіту», «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» щомісячно інформація про надходження благодійних коштів на розвиток закладу освіти оприлюднювалась на сайті закладу освіти, у розділі «Благодійна допомога» та інформаційному стенді. Проводилось оприбуткування матеріальних цінностей в бухгалтерії Управління освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради, але з 24.02 2022 благодійна батьківська допомога на розвиток ЗДО не залучалась.

Проводились відповідні роботи по благоустрою території (прибирання снігу, покос трави, обрізка кущів, висадження квітів, догляд за квітниками тощо). У весняний та літній період організовуються роботи по прибиранню всіх приміщень ЗДО, прання, сушка та витрушування мʼякого інвентарю по всім групам. Працівники ЗДО утримують приміщення та територію закладу в стані готовності розпочати роботу за рішенням виконавчої влади.

Починаючи з вересня 2022 року по теперішній час, було поступово розпочато підготовку до

нового 2023/2024 навчального року. За весь цей період було зроблено наступне:

Міським бюджетом було виділено коштина наступні послуги:

Ø дератизація;

Ø обслуговування інтернету ;

Ø обслуговування кнопки виклику

Ø вивіз сміття;

Ø перезарядка вогнегасників .;

Ø Замір опіру ізоляції

Працівниками ЗДО:

Ø зроблено поточні ремонти харчоблоку, пральні

Ø Покладено плитка в ізоляторі медичного блоку

Ø Пофарбовано паркан, цоколь, сарай,відремонтовано і пофарбовано обладнання на майданчиках «Парку відпочинку» , «Музей під відкритим небом»

Ø Замінено плитка на вхідних сходинах, на господарчому майданчику для сміттєвих контейнерів

Ø Підготовлена система опалення до зими

Ø Заготовлено пісок на зимовий період

Під час війни в ЗДО розбито – 52 вікна, але це питання стоїть на контролі Харківської міської ради та Адміністрації Індустріального району

У зв’язку з дією воєнного сану, в першу чергу, у разі відновлення роботи ЗДО, розглядається питання, щодо підготовки укриття для евакуації дітей і працівників у відповідності до нормативних вимог.

Аналіз роботи із виконання заходів щодо матеріально-технічного забезпечення закладу свідчить, що адміністрація, батьки, Управління освіти Індустріального району Харківської міської ради у межах компетенції докладають максимум зусиль для забезпечення функціонування закладу освіти в належному стані.

Завдання на 2022/2023 навчальний рік:

- Продовжити роботу щодо реалізації Стратегії розвитку закладу освіти та Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, координувати та активізувати діяльність учасників освітнього процесу зокрема батьків, впроваджувати нові форми взаємодії в колективі.

- Зберегти мережу, кадровий потенціал, матеріально-технічну базу закладу в умовах війни в Україні.

- Організувати освітній процес з урахуванням вимог без пекової ситуації в регіоні.

- Впроваджувати компетентнісний підхід у освітній процес, формувати ключові компетентності.

- Удосконалювати відповідне освітнє середовище.

- Опановувати інформаційними технологіями, здійснювати їх ефективне використання в освітньому процесі в умовах воєнного стану.

- Забезпечувати рівний доступ до якісної дошкільної освіти здобувачам освіти в умовах воєнного стану.

- Працювати над реалізацією нової Концепції національно-патріотичного виховання.

- Дотримуватися академічної доброчесності.

- Забезпечити академічну свободу педагога.

Впевнена, що 2023/2024 навчальний рік буде мирним, плідним, спокійним та добрим і дуже скоро ми зустрінемось з вами в нашому великому родинному колі.

Велика подяка Харківській міській раді, Адміністрації Індустріального району, батькам і працівникам ЗДО за підтримку та розуміння в наший спільній і дуже важливій роботі.

Велика подяка і низький уклін, всім нашим неперевершеним захисникам і захисницям , які кожної хвилини наближають нашу ПЕРЕМОГУ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!

З повагою, завідувач КЗ «ДНЗ№427» Світлана КАРАЧОВА

ЗВІТ
завідувача комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради» Карачової С.В. за підсумками роботи за 2022/2023 навчального року перед педагогічним колективом, батьками.

Шановні батьки, колеги!

24 лютого 2022 року - нова точка відліку життя кожного УКРАЇНЦЯ.

477 – й день війни, 477 день життя нашого закладу дошкільної освіти, його працівників, вихованців та їх батьків.

Але ми продовжуємо доводити всьому світу, що ми сильна нація і єдина країна !!!

Ми з гідністю закінчили 2022/2023 навчальний рік та увійшли в літній оздоровчий період. Тому дозвольте побажати нам всім ПЕРЕМОГИ! МИРУ і розпочати щорічне звітування керівника про виконану роботу впродовж 2022/2023 навчального року.

Заклад дошкільної освіти (далі ЗДО) в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положенням про Дошкільний навчальний заклад України,Концепцією розвитку дошкільної освіти, Конвенцією ООН про права дитини, Конвенцією ООН про права осіб з інвалідністю, Цілями сталого розвитку до 2030 року, Європейською рамкою якості дошкільної освіти та догляду за дітьми, Базовим компонентом дошкільної освіти із забезпеченням наступності з Державним стандартом початкової освіти та концепцією Нової української школи, рішеннями засновника та уповноваженого ним органу, їх наказами, програмно – методичними матеріалами Міністерства освіти і науки України і Міністерства охорони здоров’я України, власним Статутом та іншими нормативними актами, які регламентують роботу ЗДО

Дошкільна освіта - перша ланка системи безперервної освіти, що закладає підґрунтя розвитку особистості дитини, є передумовою її самореалізації в подальшому навчанні та розвитку впродовж життя. Відповідно до Міжнародної класифікації стандартів освіти (ISCED), нульовий рівень освіти - рання дитяча освіта - охоплює два стратегічно важливі періоди: ранній вік (від одного року до трьох років) та дошкільний вік (від трьох до шести-семи років).

Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, забезпечення права дитини раннього віку (від одного до трьох років) та дошкільного віку (від трьох до шести-семи років) на якісне навчання, виховання та розвиток основними соціальними інститутами, що створює можливості для праце зайнятості батьків та розвитку сталого суспільства в цілому, створення умов для забезпечення розвитку ЗДО, створення сприятливого освітнього середовища для формування особистості здобувача освіти, його самореалізації

Діяльність ЗДО направлена на реалізацію основних принципів та завдань дошкільної освіти.

Принципи :

§ визнання унікальності та обдарованості кожної дитини;

§ цінність дитинства, визнання прав дитини на навчання через гру, дослідницьку та проєктну діяльність;

§ створення умов для різнобічного розвитку особистості дитини;

§ визнання цінності співпраці з родиною;

§ забезпечення переходу дитини з домашнього середовища в дошкільну освіту;

§ надання послуги раннього втручання (за потребою);

§ наступність дошкільної і початкової освіти;

§ безперервний професійний розвиток педагогічних працівників;

§ державно-громадське управління;

§ міжвідомча взаємодія (забезпечення якісного харчування, надання якісних медичних послуг тощо).

Завдання :

· реалізація державної політики в галузі освіти;

· збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

· формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів;

· забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

· виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти;

· здійснення соціально – педагогічного патронату сім’ї;

· надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;

· виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення довкілля;

· оновлення змісту освіти, апробація нових педагогічних технологій, методів і форм навчання, формування умінь і навичок, необхідних для навчання в школі;

· прищеплення навичок та звичок здорового способу життя.

ЗДО несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

· реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України “Про дошкільну освіту”;

· забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

· створення безпечних умов для життя і здоров’я дітей, а також забезпечення безпеки перебування дитини в закладі впродовж визначеного часу і організацією медичної допомоги;

· відповідність обраних форм організації освітнього процесу віковим психофізіологічним особливостям вихованців;

· дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально – технічної бази.

У 2022/2023 навчальному році ЗДО реалізовував основне завдання: організація освітнього процесу в умовах зміцнення статусу державної мови, упровадження в освітній процес технологій дистанційного навчання в умовах воєнного стану, здорового способу життя, формування культури діалогу між учасниками освітнього процесу, безпечне освітнє середовище

Продовжено роботу щодо реалізації в умовах воєнного стану Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, Стратегії розвитку комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради»на 2022-2030 роки (далі Стратегія), схваленої на засіданні педагогічної ради, протокол 30.08.2022 №1

У Стратегії розкриваються основні та загальні положення розвитку ЗДО, мета, контекст, завдання, основні принципи функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Реалізація Стратегії передбачена до 2030 року.

З метою визначення позитивних та негативних чинників, умов, які впливають на якість освіти, відповідно до Стратегії ЗДО, у лютому - березні 2023 року відповідно було здійснено комплексне самооцінювання діяльності ЗДО за напрямами «Освітнє середовище», у червні - Педагогічна діяльність педагогічних працівників». У ході самооцінювання учасники освітнього процесу брали участь у анкетуванні. Анкетування проводилась на Google формах, батьки, педагогічні працівники взяли активну участь у проведенні анкетування щодо їх опитування з питань організації освітнього процесу, створення безпечного освітнього середовища, управління ЗДО. Педагоги здійснювали самоаналіз власних занять

Проаналізовані в ході Комплексного самооцінювання напрями освітньої діяльності згідно з критеріями й індикаторами оцінювання (самооцінювання) освітньої діяльності

За його результатами зроблено висновок, що учасники освітнього процесу в цілому задоволені умовами навчання та праці, функціонуючим освітнім простором.

У ході роботи було визначено переваги, вразливості, потенційні можливості та ризики функціонування ЗДО, визначені основні напрями роботи.

Впродовж 2022/2023 навчального року ЗДО працював над вирішенням наступних питань, а саме:

1.Робота щодо забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти

- охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку;

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес;

- організація різних форм розвивальна - виховної діяльності відбувалась в дистанційному режимі

- вжиті заходи щодо забезпечення ЗДО кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

- Електронна реєстрація дітей в ЗДО відбувалась впродовж навчального року.

2. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників:

- забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців ;

- забезпечення організації медичного обслуговування працівників;

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей, дітям - інвалідам; дітям з багатодітних сімей, дітям, батьки яких загинули під час АТО та дітям батьки яких є або були учасниками АТО, дітям внутрішньо переміщених осіб.

- організація відпочинку та оздоровлення вихованців та працівників;

- стан дитячого травматизму.

- дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківськими комітетами груп, радою ЗДО, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування .

- вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази ЗДО

КЗ «ДНЗ № 427» функціонує з 01.10.1980 року, має 11 груп в яких розвиваєтьсь, виховувалось та навчалось протягом навчального року в середньому 216 дітей. Щодо списочного складу дітей , то він перевищує норму на 9 %, але фактична відвідуваність під час дистанційного навчання ,протягом навчального року, склала у середньому лише 51 %.

З метою забезпечення гарантованого права громадян на отримання дошкільної освіти було проведено облік дітей дошкільного віку (від народження до 6 років) на території, закріпленою за закладом дошкільної освіти. Складено списки з 374 дітей дошкільного віку, які мешкають в мікрорайоні ЗДО .

Дітей 5-ти річного віку, неохоплених дошкільною освітою в мікрорайоні ЗДО немає, адже педагогічний колектив проводив систематично роз’яснювальну роботу серед батьків дошкільників.

Зазвичай, упродовж навчального року в ЗДО для мешканців мікрорайону проводяться Дні відкритих дверей, на яких надається можливість присутнім ознайомитись з умовами перебування дітей в ЗДО, з програмами розвитку дітей. Але, у зв’язку із введенням військового стану, про умови перебування дітей в закладі батьки мають змогу ознайомитись на сайті закладу. Крім того, інформація про життєдіяльність дітей в закладі дошкільної освіти, про організацію освітнього процесу розміщується в новинах на сайті ЗДО. Інформацію з усіх итань батьки також мають змогу отримати безпосередньо у завідувача ЗДО.

Загальна кількість дітей 5-річного віку склала 96 дитини за територією обслуговування.

З них 84 чоловіка виховується у ЗДО № 427, 8 – ЗДО № 333, 1- ЗДО № 407; 3 - у ЗДО № 93. Таким чином діти 5-річного віку забезпечені ЗДО на 100%. У разі виховування дітей вдома, батькам було б запропоновано співпраця з «Центром партнерства педагогів та батьків», який працює на базі ЗДО, короткотривале перебування дитини у ЗДО, індивідуальна допомога. Щодо забезпечення дошкільною освітою дітей, які мешкають на території обслуговування ЗДО, то слід зазначити наступне:

2017 р.н. - 100 % забезпечено ЗДО

2018 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2019 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2020 р.н.- 100% забезпечено ЗДО

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗДО.

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього простору

Освітнє середовище мотивує здобувачів освіти до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними уміннями, ведення здорового способу життя.

Для створення мотивуючого освітнього середовища педагоги використовують на заняттях та різноманітних заходах групові форми роботи, квести, залучають вихованців до проєктної роботи тощо.

У ЗДО створено простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу:

▪ методичний кабінет

▪ кабінет практичного психолога

▪ музичний і спортивний зали

▪ міні - лабораторія «Маленький дослідник»

▪ міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп.

На території ЗДО:

▪ Парк відпочинку»

▪ «Літній театр»

▪ «Поляна казок»

▪ «Метеомайданчик»

▪ Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця» тощо

Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами: « Природа»,

« Космос».

У ЗДО створюються умови для розвитку дітей із особливими освітніми потребами: один працівник пройшов відповідні курси, обладнано кнопку-виклик, систематизовано нормативно-правові документи, рекомендовану методичну літературу.

Простір ЗДО сприяє формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Забезпечення закладу освіти кваліфікованими педагогічними кадрами

та доцільність їх розстановки

Одним із основних елементів забезпечення якості освітнього процесу є наявність кадрових, матеріально-технічних, навчально-методичних, інформаційних ресурсів та ефективність їх застосування.

У роботі з кадрами адміністрація ЗДО керувалась нормативно-правовими документами з цього питання , трудовим законодавством України.

Проведений моніторинг штатного розкладу, наказів із кадрових питань, матеріалів атестації, особових справ, документів про освіту та кваліфікацію свідчить, що педагогічні працівники відповідають вимогам до займаних посад.

Педагогічним працівникам чітко визначені функціональні обов’язки та посадові інструкції, які розроблені відповідно до вимог кваліфікаційних характеристик. Розстановка кадрів здійснюється відповідно до фаху та компетенції.

У 2022/2023 навчальному році освітній процес забезпечували 15 педагогів

За освітою з 15 педагогів - 10 мають повну вищу освіту; 2 - неповна вища освіта(молодший спеціаліст); 1-базова вища(бакалавр). 2 - середня спеціальна. За кваліфікаційною категорією: 3- спеціалісти вищої категорії, 1 – спеціаліст ІІ категорії, мають звання: 2- « вихователь - методист», 1- старший вихователь. З вузьких спеціалістів в ЗДО працює інструктор з фізкультури. Вакансія – практичний психолог.

Розстановка кадрів умотивована і раціональна, здійснювалась із урахуванням професійних здібностей, побажань вихователів.

У 2022/2023 навчальному році здійснено своєчасну виплату коштів на оздоровлення, забезпечено виконання ст. 57 Закону України «Про освіту», розмір виплати винагороди погоджено з профспілковим комітетом. З 15.03 2022 трудові відносини організовувались відповідно до Закону України « Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану».

Практичний досвід педагогічної роботи колективу обумовлює достатній рівень працездатності, що є головною умовою реалізації державної політики в галузі освіти й упровадження інноваційних ідей розвитку ЗДО.

Підвищення кваліфікації. Атестація педагогічних працівників

Відповідно до перспективного плану пройшли підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», при Державному педагогічному університеті ім..Сковороди тощо пройшли 5 педагогів

Також у між атестаційний період та під час воєнного стану педагогічні працівники підвищували свій професійний рівень через курси підвищення кваліфікації педагогів та самоосвіту шляхом участі в різноманітних вебінарах, семінарах , тренінгах тощо, отримані відповідні сертифікати. В цьому навчальному році педагоги були атестовані наступним чином:

Шумова В.Д., інструктор з фізкультури – підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «Спеціаліст вищої категорії» і підтвердження раніше присвоєного педагогічного звання «Вихователь - методист»

Бацко Н.І., Рубан О.В.,вихователі - підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії

«Спеціаліст»

Миколюк Н.М., музичний керівник, присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст ІІ категорії»

Пліс Ю.Мю,вихователь - присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст»

У ЗДО приділяється належна увага створенню безпечного освітнього середовища.

з дотриманням таких умов, як мобільність, естетичність, безпечність, багатство сенсорних вражень.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМФОРТНИХ І БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ,ВИХОВАННЯ

ТА НАВЧАННЯ ВИХОВАНЦІВ

В ЗДО створені належні умови для надання якісної дошкільної освіти:

Відповідність змісту, форм і методів освіти відповідає сучасним науковим, організаційним та методичним засадам;

▪ Швидке реагування на інновації;

▪ Зорієнтованість на розвиток особистості дошкільника, формування елементарного цілісного наукового світогляду, компетентної поведінки в різних сферах життя, базових якостей (відбувається позитивна динаміка);

▪ Створене сприятливе для особистісного зростання розвивальне середовище – зовнішнє (природне, соціальне, предметно – ігрове) і внутрішнє;

▪ Організований процес сприяє становленню здорової особистості;

▪ Реалізується цілісний підхід до дитини – її розвитку, виховання, навчання, організації життєдіяльності;

▪ Впроваджується у практику індивідуальний та диференційований підхід до дітей дошкільного віку;

▪ Взаємини членів педагогічного колективу носять демократичний характер, надаються права на власну думку, культурну дискусію;

▪ Взаємини педагогів з батьками та іншими членами родин вихованців є гармонійними;

▪ Підтримуються творчі починання, конструктивні проекти, прогресивні ідеї дітей і педагогів;

▪ Різноманітне використання у практиці освітніх технологій;

▪ Проводиться своєчасне підвищення рівня кваліфікації педагогічних кадрів;

▪ Здійснюється органічний зв’язок освіти і науки.

Освітній процес ЗДО у 2022/2023 навчальному році проходив за наступними напрямками:

Ø робота з кадрами

Ø робота з дітьми

Ø робота з батьками

Ø зв’язок зі школою

Методичною службою ЗДО упродовж 2022/2023 навчального року було забезпечено проведення систематичної роботи у дистанційній формі в синхронному і асинхронному режимі,

з ознайомлення педагогів із інноваційними педагогічними технологіями та впровадження новітніх технологій і методик у освітній процес, а саме:

Вебінари –практикуми (спікер Міколюк Н.М., музичний керівник КЗ «ДНЗ №427) за темами :

1. «Створення відеолистівок у прграмі Power Point»

2. «Як зробити з презентації відео»

3. Робота в програмі «ІnShot» тощо

Під час воєнного стану, в режим on-line через месенджер вайбер, продовжилась цікава рбота з обміну досвідом між педагогами нашого ЗДО та педагогами Северодонецьку, прослухані вебінари, розглянуто та обговорено такі питання як:

- Всеукраїнська онлайн – конференція «Плекаймо українську ідентичність»

- Професійне самовдосконалення педагога: кайдзен підхід

- Панічні атаки – вебінар пройшов в рамках роботи служби турботи про психічне здоровья БФ «Право на захист»

- Проєкт «Поруч»: групи підтримки для освітян. Аби наснажити їх та дати необхідну підтримку і ресурс

- поради та велика кількість матеріалу для роботи з батьками та дітьми

Освітній процес в ЗДО був спрямований на вирішення методичної теми:

« Забезпечення якості освіти шляхом інтегрування випереджаючої освіти для сталого розвитку в освітній процес» та комплексного вирішення наступних основних завдань у 2022/2023 навчальному році.

Завдання.

1.Активізувати роботу щодо формування економічної соціалізації дошкільника у контексті освіти для сталого розвитку

2. Продовжити виховання у дошкільників патріотизму, який є невід'ємною складовою морально-етичного виховання.

3.Продовжити роботу з реалізації завдань STREAM-освіти через формування культури інженерного

мислення в дошкільників.

У кожній групі створені ігрові зони, куточки самостійно - художньої діяльності, експериментально - дослідницької діяльності, куточки за програмою, які відповідають ії вимогам та віку дітей.

Безпосередньо у ЗДО облаштовано методичний кабінет, музичний і спортивний зали, міні - лабораторія «Маленький дослідник»

Створено міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп. Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами : « Природа», « Космос».

Освітній процес з дітьми проводився дистанційно за річним планом ЗДО та календарними планами вихователів, відповідно до вимог програм « Я у світі», « Дитина» , а також впродовж навчального року використовувались різноманітні програми : « В світі гри і фантазії», «Пісочна ігротерапія», «Моделювання і конструювання з паперу» Панасенка, Концепція В. Сухомлінського ,« Пізнавати світ розумом і серцем» тощо. Педагоги приділяють значну увагу формуванню у вихованців навичок здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, протидії булінгу (цкуванню), безпеці життєдіяльності, правилам дорожнього руху, безпечної поведінки при обстрілах, поводження з вибуховонебезпечними предметами.

В своїй роботі онлайн, в синхронному режимі вихователі використовували наступні технології:

«Технологія розвивального навчання»/інтерактивне навчання/.

«Технологія саморозвитку»/школа Монтессорі, експериментальна, пошуково-дослідницька діяльність, самостійна мистецька діяльність дитини/.

«Технологія формування творчої особистості» /ТРВЗ, спеціальні заняття з навчання мистецтва музики, театру, танцю, зображувальної діяльності/.

Технологія «Створення ситуації успіху» /школа Монтессорі, педагогічна спадщина В.Сухомлинського, музейна педагогіка; різні форми організації мистецько – педагогічної роботи/.

Технологія фізичноговиховання «Театр фізичного розвитку та оздоровлення».

Технологія фізичного вихованняз використанням рухливих ігор з елементами спорту.

Технологія розвитку зв’язного мовлення дошкільнят. /виховання мовної особистості, ефективна технологія навчання дітей розповіді/.

Технологія естетико – екологічного виховання «Дивосвіт» /підвищення виховної ефективності занять з художньої літератури, музики, образотворчого мистецтва, народознавства з дітьми старшого дошкільного віку.

Технологія проєктної діяльності/стимулювання пізнавальної активності дитини/.

Гендерно – освітня технологія. /диференційований підхід у вихованні хлопчиків і дівчаток/

З метою формування у дітей почуття гордості , любові до рідного Харкова

було розширено зміст програми : «Українотворець», матеріалами краєзнавчого характеру;

Проводились тематичні заняття, які об’єднані єдиною темою «Маленьким харків’янам про рідне місто».Впродовж року , діти представляли свої тематичні малюнкі та поробоки

Виконання річних завдань у 2022/2023 навчальному році сприяли підвищенню компетентності і професійних якостей педагогів ЗДО; сприяли успішній роботі колективу і позитивній динаміці показників розвитку здібностей дітей.

Окремо хочу звернути вашу увагу на електронну реєстрацію дітей до закладу дошкільної освіти: з метою забезпечення права дітей, які зареєстровані та проживають у м.Харкові, на доступність здобуття дошкільної освіти, була продовжена робота щодо електронної реєстрації дітей ва ЗДО. Ця система дозволяє батькам реєструвати дитину через Інтернет та забезпечує можливість відстежувати рух електронної черги. Станом на 01.06.2023 року зареєстровано 43 дитини. Внесення до Реєстру відомостей про дітей здійснюєтьсяна сайті «Електронна реєстрація в заклади дошкільної освіти»батьками або особами, які їх замінюють, чи реєстратором (за зверненням батьків або осіб, які їх замінюють), який заповнює заявку в присутності заявника за встановленою формою.
Адміністратор електронної реєстрації дітей для прийому в заклади дошкільної освіти Індустріального району: Дубодєлова Ірина Олексіївна, методист методичного центру Управління освіти. Адреса: м.Харків, вул Біблика, 26 Контактний телефон: 725 53 57 Графік прийому : Вівторок: 10.00 - 12.00 П'ятниця: 13.00 - 16.00

У разі виникнення труднощів під час електронної реєстрації, пропонуємо звертайтись до завідувача ЗДО, ми з радістю вам допоможемо.

Щодо дітей пільгового контингенту проведена відповідна робота, яка на пряму пов’язана з правами дитини.

Права дитини - це комплекс прав і свобод, який характеризує правовий статус дитини з урахуванням особливостей розвитку дитини до її повноліття

Півторарічний громадянин - має право відвідувати ясла.

Трьохрічний громадянин - має право відвідувати дитячий садок.

Шестирічний громадянин - маєправо: відвідувати школу; самостійно заключати дрібні побутові угоди.

Щодо роботи з дітьми пільгового контингенту слід зазначити наступне:

- в річному плані відображено аналіз стану роботи з питань соціального захисту вихованців

- розроблені заходи, які направлені на виконання законодавства з питань соціального захисту

- надано наказ про призначення громадського інспектора з охорони дитинства

- розроблено Соціальний паспорт закладу;

- складено списки дітей пільгового контенгнту;

- Зібрані документи передано до УОА Індустріального району.

У 2022/2023 пільги мають наступні категорії дітей:

-Діти загиблих учасників АТО

-Діти учасників АТО

- Діти з малозабезпечених дітей;

- Діти-сироти ( під опікою);

-Діти з багатодітних сімей.

- Діти внутрішньо переміщених осіб

- Діти, які постраждали в наслідок воєнних дій

За документами в ЗДО 32 дитині (4 дитина з малозабезпеченої родини; 2 – дитини - інваліди; 15 дітей учасників АТО , 3 дитини внутрішньо переміщених осіб;); вартість харчування для 8 дітей з багатодітних родин склала 50%.

Медичне обслуговування вихованців і педагогічних працівників

ЗДО на 100% забезпечено медичним персоналом: сестра медична старша – 1.5ставки та сестра медична - 1ставка басейн Медичний кабінет облаштовано у відповідності до вимог положення «Про медичний кабінет» В наявності усі ліки першої медичної допомоги.

У 2022/2023 навчальному році пріоритетними напрямками роботи були: проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців, батьків, працівників; попередження і виявлення різних видів захворювань дітей; забезпечення дотримання батьками та дітьми санітарно-протиепідемічного режиму, санітарно-гігієнічних норм; формування у дітей гігієнічних навичок та здорового способу життя, профілактики коронавірусу, гострих респіраторних захворювань. Значна увага приділялалась роботі щодо проходження працівниками ЗДО щеплень щодо протидії розповсюдженню коронавірусу, на даний час мають щеплення 100% працівників

З метою попередження захворюваності дітей та зміцнення здоров’я дітей у 2022/2023 навчальному році батькам були надані консультації, поради, пам’ятки у дистанційній формі роботи в синхронному і асинхронному режимі за напрямками:

- профілактичні заходи;

- проти епідеміологічні заходи з метою попередження випадків ОРВІ, грипу та короновірусу;

- ознайомлення з різноманітними формами роботи з дітьми, спрямованними на формування у дітей навичок здорового способу життя, через залучення їх до регулярних занять фізичною культурою і спортом, загартування.

Сестрою медичною старшою постійно висвітлювался відповідний матеріал на сайті ЗДО

В ЗДО створені умови для зміцнення здоров’я дітей: спортивн зала, спортивні майданчики для дітей раннього і дощкільного віку, музична зала, в кожній групі обладнанні сортивні куточки

Головним завданням залишається – охорона життя та здоров’я дітей, зниження числа гострих і хронічних хвороб та захворюваності в цілому.

Працівники ЗДО проходять медичний огляд згідно з графіком, ураховуючи безпекову ситуацію в умовах воєнного стану.

Однією з умов безпечного освітнього середовища є знання та дотримання учасниками освітнього процесу вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності та пожежної безпеки, надання домедичної допомоги, забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Здобувачі освіти та працівники обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій.

Усі працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку зі здобувачами освіти та працівниками ЗДО чи раптового погіршення їх стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях, проводились тренування з евакуаціі у разі надзвичайної ситуації. У ЗДО пожежні виходи мають належний стан та незахаращені шляхи евакуації,

День цивільного захисту проведено онлайн.

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно гігієнічних та протипожежних норм. Стан дитячого травматизму

Роботу з даного напрямку було спрямовано на виконання законодавчих, нормативних та інструктивних документів, які надходили до ЗДО. Згідно зі ст.23 Закону України «Про освіту», реалізацію Концепції безпеки закладів освіти, ЗДО забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення рівних, належнихі безпечних умов здобуття освіти, організації беспечного освітнього середовища, зокрема в умовах військової агресії Російської Федерації протии України.

Ця робота прообота ведеться водилась в таких напрямках:

Ø Створення безпечних умов для перебування дітей в ЗДО:

▪ у наявністі водопостачання водовідведення, вентиляція, опалення, освітлення,відповідна кількость евакуаційних виходів, засобів зв’язку та Інтернету, засобів надання медичної допомоги, тимчасове укриття

▪ дотримання вимог законодавства з питань пожежної та техногенної безпеки ЗДО:

встановлено протипожежні двері в приміщенні щітової, всі вихідні двері груп , приміщень ЗДО обладнані лампами аварійних виходів . Розроблено плани евакуації людей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб. Всі приміщення груп забезпечені вогнегасниками. Своєчасно проводились інструктажі з питань протипожежної безпеки для працівників ЗДО, в приміщеннях визначені відповідальні за виконання вимог протипожежної безпеки.

▪ встановлено порядок організації охорони ЗДО:

- тривожна кнопка

- система зовнішнього відеоспостереження

- належна організація пропускного режиму в ЗДО (огорожа, система контролю доступу)

▪ готовність учасників освітнього процесу до дій в умовах надзвичайних ситуацій,

бойових дій

▪ наявність у працівників ЗДО навичок надання домедичної допомоги,забезпечення психологічної підтримки здобувачів освіти, але слід зазначити, що це питання потребує постійного удосконалення

▪ Під час оголошення воєнного стану на офіційному сайті ЗДО створено розділ «Запобігання дитячому травматизму», « Вибуховонебезпечні предмети. Обережно! Міни!», де розміщено інформацію для здобувачів освіти та батьків з питань запобігання всім видам дитячого травматизму, інформацію про соціальний захист родин в умовах воєнного стану, памʼятки з безпеки, дитячий контент, який бажано використовувати для перегляду та бесід з дітьми.

▪ Упродовж навчального року проводилась дистанційно форма роботи в он-лайн і оф-лайн з охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу під час навчання та роботи з урахуванням впливу військової агресії на їх психічне здоров’я

▪ Розроблено алгоритм дій у разі виникнення небезпечних ситуацій, виявлення вибухонебезпечних та інших підозрілих предметів у ЗДО.

ЗДО постійно працює над підвищенням ефективністі превентивних заходів щодо запобігання та попередження вчиненню правопорушень в освітньому середовищі та створенню безпечних умов навчання та виховння, комфортної міжособистісної взаємодії, що сприятиме емоційному благополуччю учасників освітнього процесу, відсутності будь-яких проявів насильства, забезпечивши при цьому достатньо можливостей для їх запобігання, а також дотримання прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.

Результати моніторингу випадків травмувань вихованців

Вид пригод Усього Травмовано Загинуло
2020/2021 2021/2022 2022/2023
Під час обстрілів - 1 -
Дорожньо-транспортні пригоди - - -
Пожежі - - -
Вибуховонебезпечні предмети - - -
Враження електричним струмом - - -
Отруєння - - -
Потоплення - - -
Вбивства - - -
Інші побутові випадки - - -
Всього - - -

Облаштування території та розташування приміщень є безпечним. Приміщення ЗДО використовуються раціонально, обладнані засобами навчання відповідно до вимог чинного законодавства та освітніх програм.

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства

та дискримінації

ЗДО планує та реалізує діяльність щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі. Відповідно до Закону України «Про освіту», « Про дошкільну освіту», в закладі освіти затверджений та оприлюднений План заходів із протидії булінгу

У ЗДО була проведена низка заходів, метою яких стало збільшення розуміння та обізнаності про всі форми насильства, створення в закладі простору, вільного від насильства, психологічної підтримки під час воєнного стану.

Упродовж 2022/2023 навчального року педагогічними працівниками була проведена з учасниками освітнього процесу виховна робота із запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, інформаційно-просвітницькі заходи.

Випадків жорстокого поводження з дітьми, булінгу (цькування), будь-яким іншим проявам насилля не виявлено.

Адміністрація ЗДО, педагогічні працівники проводять роботу щодо протидії булінгу (цькуванню), іншому насильству, через різноманітні форми роботи: консультації, бесіди, батьківські збори тощо.

Відповідно до частини другої статті 54 Закону України «Про освіту» у ЗДО:

• визначені права і обов’язки педагогічних працівників у випадку булінгу (цькуванню) стосовно здобувачів освіти;

• створене безпечне освітнє середовище;

• проводиться робота з виявлення, реагування та запобігання булінгу (цькуванню).

Випадки булінгу (цькування) не виявлено. За результатами анкетування учасникам??? освітнього процесу психологічно комфортно у ЗДО, вони вважають освітнє середовище безпечним.

Робота зі зверненнями громадян

Робота зі зверненнями громадян проводиться в відповідно вимог до Закону України «Про звернення громадян» та інших нормативно – правових актів, з метою створення умов для реалізації конституційних прав громадян та забезпечення належного ведення діловодства за зверненнями громадян у дошкільному навчальному закладі:

Підвищено персональна відповідальність за належну організацію роботи із зверненнями громадян.

Коровіна Світлана Мар’янівна, завідувач господарства ЗДО, призначена відповідальною за ведення діловодства за пропозиціями(зауваженнями), заявами(клопотаннями) і скаргами у дошкільному закладі. Діловодство за зверненнями громадян ведеться відповідно до Інструкції № 348.

Організовано кваліфікований, неупереджений, об'єктивний і своєчасний розгляд звернень громадян з метою оперативного вирішення порушених у них питань, задоволення законних вимог заявників, реального поновлення порушених конституційних прав та запобігання в подальшому таких порушень.

Налагоджено постійний діловий і оперативний контроль за розглядом кожного

звернення, вирішенням обґрунтованих питань, яких громадяни торкаються у своїх листах. Забезпечено особливо уважне ставлення до вирішення проблем, з якими звертаються ветерани війни та праці, інваліди, громадяни, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, багатодітні сім'ї, одинокі матері та інші громадяни, які потребують соціального захисту та підтримки

В ЗДО створені умови для реалізації прав громадян на письмове звернення та обов’язкове одержання відповіді на нього, або особистий прийом.

Своєчасно виявляються причини скарг громадян, вирішуються питання про відповідальність осіб, з вини яких, припущені порушення, бюрократизм. Терміново вживаються заходи, щодо практичного розв’язання питань, які порушені громадянами.

Запроваджено з 08.01.2014 класифікацію індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів.

Забезпечено дотримання графіків прийому громадян. Звертається особлива увага на дотримання часу прийому громадян за місцем їх проживання

Затверджено та розміщено у ЗДО на інформаційному стенді наступний график прийому громадян завідувачем ЗДО:

Дні тижня Години прийому
вівторок 15.00 - 18.00
середа 8.0 - 11.00

Систематично аналізуються та узагальнюються звернення громадян для виявлення причин, що їх породжують, а також найбільш гострих суспільно значущих проблем, які потребують негайного вирішення на виробничих нарадах ЗДО ( у червні та лютому).

Розроблено та затверджено класифікація індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів

Індекс Зміст
150 Освіта, інтелектуальна власність
150.1 Влаштування дітей до дошкільного закладу , перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація)
150.2 Працевлаштування
150.3 Отримання методичної допомоги з боку дошкільного закладу щодо розвитку дитини
150.4 Відрахування дитини з дошкільного закладу
150.5 Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. Ремонт дошкільного закладу
150.6 Інші

Щодо письмових звернень громадян, які надійшли до КЗ « ДНЗ № 427» впродовж

2021/2022 року слід зазначити наступне:

№ з/п Кількість
1. Кількість письмових звернень громадян -
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду:
- вирішено позитивно
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Кількість архівних довідок, що надані громадянам про їх роботу у ЗДО 6. Інші 2 3

Звернення громадян, які розглянуті керівником КЗ «ДНЗ №427№ у 2022/2023 н.р.

№ з/п Кількість
1. Кількість звернень громадян 184
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду: -
- вирішено позитивно -
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Звернення надійшли:
- від батьків вихованців ЗДО 36
- від батьків майбутніх вихованців ЗДО 42
- від інших громадян 6
- від працівників ЗДО -
6. Основні питання, які порушувалися у зверненнях громадян, за показниками Класифікатора:
1. Влаштування дітей до ЗДОу, перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація) 2. Працевлаштування 3. Отримання методичної допомоги з боку ЗДОщодо розвитку дитини 4. Відрахування дитини з ЗДО 5. Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. 38 - - 7 - 68

Термін розгляду звернень громадян: відповідно до вимог законодавства. Всі звернення вирішені позитивно. Повторні звернення відсутні. Інформація щодо звернення громадян розміщена у куточку для батьків.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості дошкільного закладу до управління його діяльність; співпраця з громадськими організаціями

До вирішення завдань функціонування ЗДО адміністрацією залучалась батьківська громадськість. Робота з батьками проводилася як онлайн так і офлайн різноманітні форми роботи, а сааме: проведення загальних та групових батьківських зборів, групових та індивідуальних консультацій з використанням сучасних месенджерів, робота консультативного центру, інформування батьків про діяльність ЗДО за допомогою Інтернет-сайту. Остання форма роботи на сучасному етапі стає найбільш актуальною.

В кожній групі ЗДО організовані батьківські групи в соціальних мережах, які в умовах військового стану,адаптивного карантину, стають найбільш інформативною формою роботи з батьками. Батьки залучаються до участі в онлайн фото-виставках і конкурсах, мають змогу бути обізнаними про проведені з дітьми заходи під час освітнього процесу, щодня отримують від вихователів, цікавий матеріал для роботи з дітьми вдома.

Так за цей чвс діти разом з батьками прийняли активну участь в підготовці до Пасхальних

свят, до дня Захисту дітей, до свята Івана Купала, до таких тематичних днів як:

День Землі, День дружби, День батька, День Дніпра, День шоколада, Всесвітній день шахів.

Упродовж навчального року до всіх тематичних днів, свят музичними керівниками ЗДО Миколюк Н.М. і Сердюченко Н.В. були створені цікаві, зворушливі, змістовні ролики, активними учасниками в яких , були діти, їх батьки, працівники ЗДО

Виконання мовного законодавства України, ст.10 Конституції України

Мовою освітнього процесу у ЗДО освіти є українська мова. Проводиться робота щодо виховання в дітей поваги до державної мови, державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей нашої держави (Міжнародний день рідної мови, День Державного Прапору України, День вишиванки тощо).

Мережа українськомовного ЗДО забезпечує відповідність культурним потребам та демографічному складу населення території обслуговування. Заклад освіти повністю забезпечено працівниками, які володіють українською мовою. Три педагоги: Карачова С.В., завідувач ЗДО, Лазоренко Т.М., Пдіс Ю.М., вихователі ЗДО, успішно пройшли тести на володіння Державною мовою і отримали відповідні сертифікати..

Ведення ділової документації здійснюється державною мовою.

Оформлення інтер’єру приміщень ЗДО проводиться з використанням Державної символіки

.

Управлінські процеси закладу освіти

Залучення педагогічної та батьківської громадськості ЗДО

до управління його діяльністю

У ЗДО річне планування та відстеження його виконання здійснюється відповідно до Стратегії розвитку, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, розроблено Положення про академічну доброчесність. Керівник формує штат закладу. У ЗДО вакансія практичного психолога. Керівництво ЗДО, мотивує педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, самоосвіти, сприяє підвищенню кваліфікації, контролює організацію освітнього процесу, створює умови для реалізації прав і обов’язків учасників освітнього процесу, їх участі в житті місцевої громади.

Режим роботи ЗДО визначає керівник, схвалює педагогічна рада. Режим роботи, розклад занять враховують вікові особливості здобувачів освіти, вимоги Санітарного регламенту.

Завідувач ЗДО здійснює особистий прийом громадян.. Усі питання вирішено. Основними питаннями, які порушувались у зверненні громадян зарахування, переведення відрахування із ЗДО, працевлаштування. Письмові звернення не надходили.

В умовах дії воєнного стану комунікація між учасниками освітнього процесу була налагоджена за допомогою технічних засобі , месенджерів.

До управління діяльністю ЗДО залучаються педагогічна рада, групові батьківські трійки, загальні збори колективу ЗДО, які працюють у межах своїх повноважень згідно з чинним законодавством.

Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази

закладу освіти

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 427 Харківської міської ради» знаходиться у будівлі, яка розрахована за проектом на 12 груп.

Основними приміщеннями ЗДО є : приміщення для 12 груп, медичний блок (кабінет медичної сестри,кімната для прищеплень, ізолятор), харчоблок, пральня, басейн, музична зала. В результаті закриття групи у 2000 році, у приміщенні однієї групи були обладнані кімнати для спортивної зали, методичного кабінету, міні – музею «Моє місто», міні лабораторія «Маленькій дослідник», костюмерна. Стаціонарний кабінет методиста був наданий для роботи практичного психолога.

Своєчасно проведено заходи, щодо підготовки опалювальної системи до роботи в 2022/2023 осінньо-зимовий період.

У 2022/2023 навчальному році проводилась цілеспрямована робота, щодо створення належних умов функціонування ЗДО, активно цей напрям роботи реалізовувався до війни. Для цього залучались бюджетні та позабюджетні (благодійні батьківські, спонсорські) кошти. Робота щодо матеріально-технічного забезпечення ЗДО проводилась відповідно до Стратегії розвитку, Перспективного плану реалізації Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2030 роки. Війна внесла зміни у життя, у розвиток ЗДО.

З метою виконання ст.30 Закону України «Про освіту», «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» щомісячно інформація про надходження благодійних коштів на розвиток закладу освіти оприлюднювалась на сайті закладу освіти, у розділі «Благодійна допомога» та інформаційному стенді. Проводилось оприбуткування матеріальних цінностей в бухгалтерії Управління освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради, але з 24.02 2022 благодійна батьківська допомога на розвиток ЗДО не залучалась.

Проводились відповідні роботи по благоустрою території (прибирання снігу, покос трави, обрізка кущів, висадження квітів, догляд за квітниками тощо). У весняний та літній період організовуються роботи по прибиранню всіх приміщень ЗДО, прання, сушка та витрушування мʼякого інвентарю по всім групам. Працівники ЗДО утримують приміщення та територію закладу в стані готовності розпочати роботу за рішенням виконавчої влади.

Починаючи з вересня 2022 року по теперішній час, було поступово розпочато підготовку до

нового 2023/2024 навчального року. За весь цей період було зроблено наступне:

Міським бюджетом було виділено коштина наступні послуги:

Ø дератизація;

Ø обслуговування інтернету ;

Ø обслуговування кнопки виклику

Ø вивіз сміття;

Ø перезарядка вогнегасників .;

Ø Замір опіру ізоляції

Працівниками ЗДО:

Ø зроблено поточні ремонти харчоблоку, пральні

Ø Покладено плитка в ізоляторі медичного блоку

Ø Пофарбовано паркан, цоколь, сарай,відремонтовано і пофарбовано обладнання на майданчиках «Парку відпочинку» , «Музей під відкритим небом»

Ø Замінено плитка на вхідних сходинах, на господарчому майданчику для сміттєвих контейнерів

Ø Підготовлена система опалення до зими

Ø Заготовлено пісок на зимовий період

Під час війни в ЗДО розбито – 52 вікна, але це питання стоїть на контролі Харківської міської ради та Адміністрації Індустріального району

У зв’язку з дією воєнного сану, в першу чергу, у разі відновлення роботи ЗДО, розглядається питання, щодо підготовки укриття для евакуації дітей і працівників у відповідності до нормативних вимог.

Аналіз роботи із виконання заходів щодо матеріально-технічного забезпечення закладу свідчить, що адміністрація, батьки, Управління освіти Індустріального району Харківської міської ради у межах компетенції докладають максимум зусиль для забезпечення функціонування закладу освіти в належному стані.

Завдання на 2022/2023 навчальний рік:

- Продовжити роботу щодо реалізації Стратегії розвитку закладу освіти та Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, координувати та активізувати діяльність учасників освітнього процесу зокрема батьків, впроваджувати нові форми взаємодії в колективі.

- Зберегти мережу, кадровий потенціал, матеріально-технічну базу закладу в умовах війни в Україні.

- Організувати освітній процес з урахуванням вимог без пекової ситуації в регіоні.

- Впроваджувати компетентнісний підхід у освітній процес, формувати ключові компетентності.

- Удосконалювати відповідне освітнє середовище.

- Опановувати інформаційними технологіями, здійснювати їх ефективне використання в освітньому процесі в умовах воєнного стану.

- Забезпечувати рівний доступ до якісної дошкільної освіти здобувачам освіти в умовах воєнного стану.

- Працювати над реалізацією нової Концепції національно-патріотичного виховання.

- Дотримуватися академічної доброчесності.

- Забезпечити академічну свободу педагога.

Впевнена, що 2023/2024 навчальний рік буде мирним, плідним, спокійним та добрим і дуже скоро ми зустрінемось з вами в нашому великому родинному колі.

Велика подяка Харківській міській раді, Адміністрації Індустріального району, батькам і працівникам ЗДО за підтримку та розуміння в наший спільній і дуже важливій роботі.

Велика подяка і низький уклін, всім нашим неперевершеним захисникам і захисницям , які кожної хвилини наближають нашу ПЕРЕМОГУ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!

З повагою, завідувач КЗ «ДНЗ№427» Світлана КАРАЧОВА

ЗВІТ
завідувача комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради» Карачової С.В. за підсумками роботи за 2022/2023 навчального року перед педагогічним колективом, батьками.

Шановні батьки, колеги!

24 лютого 2022 року - нова точка відліку життя кожного УКРАЇНЦЯ.

477 – й день війни, 477 день життя нашого закладу дошкільної освіти, його працівників, вихованців та їх батьків.

Але ми продовжуємо доводити всьому світу, що ми сильна нація і єдина країна !!!

Ми з гідністю закінчили 2022/2023 навчальний рік та увійшли в літній оздоровчий період. Тому дозвольте побажати нам всім ПЕРЕМОГИ! МИРУ і розпочати щорічне звітування керівника про виконану роботу впродовж 2022/2023 навчального року.

Заклад дошкільної освіти (далі ЗДО) в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Положенням про Дошкільний навчальний заклад України,Концепцією розвитку дошкільної освіти, Конвенцією ООН про права дитини, Конвенцією ООН про права осіб з інвалідністю, Цілями сталого розвитку до 2030 року, Європейською рамкою якості дошкільної освіти та догляду за дітьми, Базовим компонентом дошкільної освіти із забезпеченням наступності з Державним стандартом початкової освіти та концепцією Нової української школи, рішеннями засновника та уповноваженого ним органу, їх наказами, програмно – методичними матеріалами Міністерства освіти і науки України і Міністерства охорони здоров’я України, власним Статутом та іншими нормативними актами, які регламентують роботу ЗДО

Дошкільна освіта - перша ланка системи безперервної освіти, що закладає підґрунтя розвитку особистості дитини, є передумовою її самореалізації в подальшому навчанні та розвитку впродовж життя. Відповідно до Міжнародної класифікації стандартів освіти (ISCED), нульовий рівень освіти - рання дитяча освіта - охоплює два стратегічно важливі періоди: ранній вік (від одного року до трьох років) та дошкільний вік (від трьох до шести-семи років).

Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, забезпечення права дитини раннього віку (від одного до трьох років) та дошкільного віку (від трьох до шести-семи років) на якісне навчання, виховання та розвиток основними соціальними інститутами, що створює можливості для праце зайнятості батьків та розвитку сталого суспільства в цілому, створення умов для забезпечення розвитку ЗДО, створення сприятливого освітнього середовища для формування особистості здобувача освіти, його самореалізації

Діяльність ЗДО направлена на реалізацію основних принципів та завдань дошкільної освіти.

Принципи :

§ визнання унікальності та обдарованості кожної дитини;

§ цінність дитинства, визнання прав дитини на навчання через гру, дослідницьку та проєктну діяльність;

§ створення умов для різнобічного розвитку особистості дитини;

§ визнання цінності співпраці з родиною;

§ забезпечення переходу дитини з домашнього середовища в дошкільну освіту;

§ надання послуги раннього втручання (за потребою);

§ наступність дошкільної і початкової освіти;

§ безперервний професійний розвиток педагогічних працівників;

§ державно-громадське управління;

§ міжвідомча взаємодія (забезпечення якісного харчування, надання якісних медичних послуг тощо).

Завдання :

· реалізація державної політики в галузі освіти;

· збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

· формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів;

· забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

· виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти;

· здійснення соціально – педагогічного патронату сім’ї;

· надання всебічної допомоги сім’ї у розвитку, вихованні та навчанні дитини;

· виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення довкілля;

· оновлення змісту освіти, апробація нових педагогічних технологій, методів і форм навчання, формування умінь і навичок, необхідних для навчання в школі;

· прищеплення навичок та звичок здорового способу життя.

ЗДО несе відповідальність перед особою, суспільством і державою за:

· реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України “Про дошкільну освіту”;

· забезпечення рівня дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту, рівня і обсягу;

· створення безпечних умов для життя і здоров’я дітей, а також забезпечення безпеки перебування дитини в закладі впродовж визначеного часу і організацією медичної допомоги;

· відповідність обраних форм організації освітнього процесу віковим психофізіологічним особливостям вихованців;

· дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально – технічної бази.

У 2022/2023 навчальному році ЗДО реалізовував основне завдання: організація освітнього процесу в умовах зміцнення статусу державної мови, упровадження в освітній процес технологій дистанційного навчання в умовах воєнного стану, здорового способу життя, формування культури діалогу між учасниками освітнього процесу, безпечне освітнє середовище

Продовжено роботу щодо реалізації в умовах воєнного стану Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, Стратегії розвитку комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 427 Харківської міської ради»на 2022-2030 роки (далі Стратегія), схваленої на засіданні педагогічної ради, протокол 30.08.2022 №1

У Стратегії розкриваються основні та загальні положення розвитку ЗДО, мета, контекст, завдання, основні принципи функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Реалізація Стратегії передбачена до 2030 року.

З метою визначення позитивних та негативних чинників, умов, які впливають на якість освіти, відповідно до Стратегії ЗДО, у лютому - березні 2023 року відповідно було здійснено комплексне самооцінювання діяльності ЗДО за напрямами «Освітнє середовище», у червні - Педагогічна діяльність педагогічних працівників». У ході самооцінювання учасники освітнього процесу брали участь у анкетуванні. Анкетування проводилась на Google формах, батьки, педагогічні працівники взяли активну участь у проведенні анкетування щодо їх опитування з питань організації освітнього процесу, створення безпечного освітнього середовища, управління ЗДО. Педагоги здійснювали самоаналіз власних занять

Проаналізовані в ході Комплексного самооцінювання напрями освітньої діяльності згідно з критеріями й індикаторами оцінювання (самооцінювання) освітньої діяльності

За його результатами зроблено висновок, що учасники освітнього процесу в цілому задоволені умовами навчання та праці, функціонуючим освітнім простором.

У ході роботи було визначено переваги, вразливості, потенційні можливості та ризики функціонування ЗДО, визначені основні напрями роботи.

Впродовж 2022/2023 навчального року ЗДО працював над вирішенням наступних питань, а саме:

1.Робота щодо забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти

- охоплення навчанням дітей 5-ти річного віку;

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій в освітній процес;

- організація різних форм розвивальна - виховної діяльності відбувалась в дистанційному режимі

- вжиті заходи щодо забезпечення ЗДО кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

- Електронна реєстрація дітей в ЗДО відбувалась впродовж навчального року.

2. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я вихованців та педагогічних працівників:

- забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців ;

- забезпечення організації медичного обслуговування працівників;

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей, дітям - інвалідам; дітям з багатодітних сімей, дітям, батьки яких загинули під час АТО та дітям батьки яких є або були учасниками АТО, дітям внутрішньо переміщених осіб.

- організація відпочинку та оздоровлення вихованців та працівників;

- стан дитячого травматизму.

- дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності ЗДО. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківськими комітетами груп, радою ЗДО, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування .

- вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази ЗДО

КЗ «ДНЗ № 427» функціонує з 01.10.1980 року, має 11 груп в яких розвиваєтьсь, виховувалось та навчалось протягом навчального року в середньому 216 дітей. Щодо списочного складу дітей , то він перевищує норму на 9 %, але фактична відвідуваність під час дистанційного навчання ,протягом навчального року, склала у середньому лише 51 %.

З метою забезпечення гарантованого права громадян на отримання дошкільної освіти було проведено облік дітей дошкільного віку (від народження до 6 років) на території, закріпленою за закладом дошкільної освіти. Складено списки з 374 дітей дошкільного віку, які мешкають в мікрорайоні ЗДО .

Дітей 5-ти річного віку, неохоплених дошкільною освітою в мікрорайоні ЗДО немає, адже педагогічний колектив проводив систематично роз’яснювальну роботу серед батьків дошкільників.

Зазвичай, упродовж навчального року в ЗДО для мешканців мікрорайону проводяться Дні відкритих дверей, на яких надається можливість присутнім ознайомитись з умовами перебування дітей в ЗДО, з програмами розвитку дітей. Але, у зв’язку із введенням військового стану, про умови перебування дітей в закладі батьки мають змогу ознайомитись на сайті закладу. Крім того, інформація про життєдіяльність дітей в закладі дошкільної освіти, про організацію освітнього процесу розміщується в новинах на сайті ЗДО. Інформацію з усіх итань батьки також мають змогу отримати безпосередньо у завідувача ЗДО.

Загальна кількість дітей 5-річного віку склала 96 дитини за територією обслуговування.

З них 84 чоловіка виховується у ЗДО № 427, 8 – ЗДО № 333, 1- ЗДО № 407; 3 - у ЗДО № 93. Таким чином діти 5-річного віку забезпечені ЗДО на 100%. У разі виховування дітей вдома, батькам було б запропоновано співпраця з «Центром партнерства педагогів та батьків», який працює на базі ЗДО, короткотривале перебування дитини у ЗДО, індивідуальна допомога. Щодо забезпечення дошкільною освітою дітей, які мешкають на території обслуговування ЗДО, то слід зазначити наступне:

2017 р.н. - 100 % забезпечено ЗДО

2018 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2019 р.н. – 100 % забезпечено ЗДО

2020 р.н.- 100% забезпечено ЗДО

ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗДО.

Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання

освітнього простору

Освітнє середовище мотивує здобувачів освіти до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними уміннями, ведення здорового способу життя.

Для створення мотивуючого освітнього середовища педагоги використовують на заняттях та різноманітних заходах групові форми роботи, квести, залучають вихованців до проєктної роботи тощо.

У ЗДО створено простір інформаційної взаємодії та соціально-культурної комунікації учасників освітнього процесу:

▪ методичний кабінет

▪ кабінет практичного психолога

▪ музичний і спортивний зали

▪ міні - лабораторія «Маленький дослідник»

▪ міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп.

На території ЗДО:

▪ Парк відпочинку»

▪ «Літній театр»

▪ «Поляна казок»

▪ «Метеомайданчик»

▪ Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця» тощо

Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами: « Природа»,

« Космос».

У ЗДО створюються умови для розвитку дітей із особливими освітніми потребами: один працівник пройшов відповідні курси, обладнано кнопку-виклик, систематизовано нормативно-правові документи, рекомендовану методичну літературу.

Простір ЗДО сприяє формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Забезпечення закладу освіти кваліфікованими педагогічними кадрами

та доцільність їх розстановки

Одним із основних елементів забезпечення якості освітнього процесу є наявність кадрових, матеріально-технічних, навчально-методичних, інформаційних ресурсів та ефективність їх застосування.

У роботі з кадрами адміністрація ЗДО керувалась нормативно-правовими документами з цього питання , трудовим законодавством України.

Проведений моніторинг штатного розкладу, наказів із кадрових питань, матеріалів атестації, особових справ, документів про освіту та кваліфікацію свідчить, що педагогічні працівники відповідають вимогам до займаних посад.

Педагогічним працівникам чітко визначені функціональні обов’язки та посадові інструкції, які розроблені відповідно до вимог кваліфікаційних характеристик. Розстановка кадрів здійснюється відповідно до фаху та компетенції.

У 2022/2023 навчальному році освітній процес забезпечували 15 педагогів

За освітою з 15 педагогів - 10 мають повну вищу освіту; 2 - неповна вища освіта(молодший спеціаліст); 1-базова вища(бакалавр). 2 - середня спеціальна. За кваліфікаційною категорією: 3- спеціалісти вищої категорії, 1 – спеціаліст ІІ категорії, мають звання: 2- « вихователь - методист», 1- старший вихователь. З вузьких спеціалістів в ЗДО працює інструктор з фізкультури. Вакансія – практичний психолог.

Розстановка кадрів умотивована і раціональна, здійснювалась із урахуванням професійних здібностей, побажань вихователів.

У 2022/2023 навчальному році здійснено своєчасну виплату коштів на оздоровлення, забезпечено виконання ст. 57 Закону України «Про освіту», розмір виплати винагороди погоджено з профспілковим комітетом. З 15.03 2022 трудові відносини організовувались відповідно до Закону України « Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану».

Практичний досвід педагогічної роботи колективу обумовлює достатній рівень працездатності, що є головною умовою реалізації державної політики в галузі освіти й упровадження інноваційних ідей розвитку ЗДО.

Підвищення кваліфікації. Атестація педагогічних працівників

Відповідно до перспективного плану пройшли підвищення кваліфікації при КВНЗ «Харківська академія неперервної освіти», при Державному педагогічному університеті ім..Сковороди тощо пройшли 5 педагогів

Також у між атестаційний період та під час воєнного стану педагогічні працівники підвищували свій професійний рівень через курси підвищення кваліфікації педагогів та самоосвіту шляхом участі в різноманітних вебінарах, семінарах , тренінгах тощо, отримані відповідні сертифікати. В цьому навчальному році педагоги були атестовані наступним чином:

Шумова В.Д., інструктор з фізкультури – підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «Спеціаліст вищої категорії» і підтвердження раніше присвоєного педагогічного звання «Вихователь - методист»

Бацко Н.І., Рубан О.В.,вихователі - підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії

«Спеціаліст»

Миколюк Н.М., музичний керівник, присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст ІІ категорії»

Пліс Ю.Мю,вихователь - присвоєння кваліфікаційної категорії «Спеціаліст»

У ЗДО приділяється належна увага створенню безпечного освітнього середовища.

з дотриманням таких умов, як мобільність, естетичність, безпечність, багатство сенсорних вражень.

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КОМФОРТНИХ І БЕЗПЕЧНИХ УМОВ ДЛЯ РОЗВИТКУ,ВИХОВАННЯ

ТА НАВЧАННЯ ВИХОВАНЦІВ

В ЗДО створені належні умови для надання якісної дошкільної освіти:

Відповідність змісту, форм і методів освіти відповідає сучасним науковим, організаційним та методичним засадам;

▪ Швидке реагування на інновації;

▪ Зорієнтованість на розвиток особистості дошкільника, формування елементарного цілісного наукового світогляду, компетентної поведінки в різних сферах життя, базових якостей (відбувається позитивна динаміка);

▪ Створене сприятливе для особистісного зростання розвивальне середовище – зовнішнє (природне, соціальне, предметно – ігрове) і внутрішнє;

▪ Організований процес сприяє становленню здорової особистості;

▪ Реалізується цілісний підхід до дитини – її розвитку, виховання, навчання, організації життєдіяльності;

▪ Впроваджується у практику індивідуальний та диференційований підхід до дітей дошкільного віку;

▪ Взаємини членів педагогічного колективу носять демократичний характер, надаються права на власну думку, культурну дискусію;

▪ Взаємини педагогів з батьками та іншими членами родин вихованців є гармонійними;

▪ Підтримуються творчі починання, конструктивні проекти, прогресивні ідеї дітей і педагогів;

▪ Різноманітне використання у практиці освітніх технологій;

▪ Проводиться своєчасне підвищення рівня кваліфікації педагогічних кадрів;

▪ Здійснюється органічний зв’язок освіти і науки.

Освітній процес ЗДО у 2022/2023 навчальному році проходив за наступними напрямками:

Ø робота з кадрами

Ø робота з дітьми

Ø робота з батьками

Ø зв’язок зі школою

Методичною службою ЗДО упродовж 2022/2023 навчального року було забезпечено проведення систематичної роботи у дистанційній формі в синхронному і асинхронному режимі,

з ознайомлення педагогів із інноваційними педагогічними технологіями та впровадження новітніх технологій і методик у освітній процес, а саме:

Вебінари –практикуми (спікер Міколюк Н.М., музичний керівник КЗ «ДНЗ №427) за темами :

1. «Створення відеолистівок у прграмі Power Point»

2. «Як зробити з презентації відео»

3. Робота в програмі «ІnShot» тощо

Під час воєнного стану, в режим on-line через месенджер вайбер, продовжилась цікава рбота з обміну досвідом між педагогами нашого ЗДО та педагогами Северодонецьку, прослухані вебінари, розглянуто та обговорено такі питання як:

- Всеукраїнська онлайн – конференція «Плекаймо українську ідентичність»

- Професійне самовдосконалення педагога: кайдзен підхід

- Панічні атаки – вебінар пройшов в рамках роботи служби турботи про психічне здоровья БФ «Право на захист»

- Проєкт «Поруч»: групи підтримки для освітян. Аби наснажити їх та дати необхідну підтримку і ресурс

- поради та велика кількість матеріалу для роботи з батьками та дітьми

Освітній процес в ЗДО був спрямований на вирішення методичної теми:

« Забезпечення якості освіти шляхом інтегрування випереджаючої освіти для сталого розвитку в освітній процес» та комплексного вирішення наступних основних завдань у 2022/2023 навчальному році.

Завдання.

1.Активізувати роботу щодо формування економічної соціалізації дошкільника у контексті освіти для сталого розвитку

2. Продовжити виховання у дошкільників патріотизму, який є невід'ємною складовою морально-етичного виховання.

3.Продовжити роботу з реалізації завдань STREAM-освіти через формування культури інженерного

мислення в дошкільників.

У кожній групі створені ігрові зони, куточки самостійно - художньої діяльності, експериментально - дослідницької діяльності, куточки за програмою, які відповідають ії вимогам та віку дітей.

Безпосередньо у ЗДО облаштовано методичний кабінет, музичний і спортивний зали, міні - лабораторія «Маленький дослідник»

Створено міні - музей « Моє місто», екскурсоводами в якому, є діти старших дошкільних груп. Також створені міні – музеї в групах, а саме: в групі № 5 «Ложка», в групі № 6 «Іграшки-забавлянки», в групі № 9 міні – музей «Наші найменші друзі», в групі № 12 міні – музей годинників «Тік - так». Міні-музей на свіжому повітрі «Світлиця».

Відповідно до Базового компоненту , оформлені маршові сходи за темами : « Природа», « Космос».

Освітній процес з дітьми проводився дистанційно за річним планом ЗДО та календарними планами вихователів, відповідно до вимог програм « Я у світі», « Дитина» , а також впродовж навчального року використовувались різноманітні програми : « В світі гри і фантазії», «Пісочна ігротерапія», «Моделювання і конструювання з паперу» Панасенка, Концепція В. Сухомлінського ,« Пізнавати світ розумом і серцем» тощо. Педагоги приділяють значну увагу формуванню у вихованців навичок здорового способу життя, профілактиці шкідливих звичок, протидії булінгу (цкуванню), безпеці життєдіяльності, правилам дорожнього руху, безпечної поведінки при обстрілах, поводження з вибуховонебезпечними предметами.

В своїй роботі онлайн, в синхронному режимі вихователі використовували наступні технології:

«Технологія розвивального навчання»/інтерактивне навчання/.

«Технологія саморозвитку»/школа Монтессорі, експериментальна, пошуково-дослідницька діяльність, самостійна мистецька діяльність дитини/.

«Технологія формування творчої особистості» /ТРВЗ, спеціальні заняття з навчання мистецтва музики, театру, танцю, зображувальної діяльності/.

Технологія «Створення ситуації успіху» /школа Монтессорі, педагогічна спадщина В.Сухомлинського, музейна педагогіка; різні форми організації мистецько – педагогічної роботи/.

Технологія фізичноговиховання «Театр фізичного розвитку та оздоровлення».

Технологія фізичного вихованняз використанням рухливих ігор з елементами спорту.

Технологія розвитку зв’язного мовлення дошкільнят. /виховання мовної особистості, ефективна технологія навчання дітей розповіді/.

Технологія естетико – екологічного виховання «Дивосвіт» /підвищення виховної ефективності занять з художньої літератури, музики, образотворчого мистецтва, народознавства з дітьми старшого дошкільного віку.

Технологія проєктної діяльності/стимулювання пізнавальної активності дитини/.

Гендерно – освітня технологія. /диференційований підхід у вихованні хлопчиків і дівчаток/

З метою формування у дітей почуття гордості , любові до рідного Харкова

було розширено зміст програми : «Українотворець», матеріалами краєзнавчого характеру;

Проводились тематичні заняття, які об’єднані єдиною темою «Маленьким харків’янам про рідне місто».Впродовж року , діти представляли свої тематичні малюнкі та поробоки

Виконання річних завдань у 2022/2023 навчальному році сприяли підвищенню компетентності і професійних якостей педагогів ЗДО; сприяли успішній роботі колективу і позитивній динаміці показників розвитку здібностей дітей.

Окремо хочу звернути вашу увагу на електронну реєстрацію дітей до закладу дошкільної освіти: з метою забезпечення права дітей, які зареєстровані та проживають у м.Харкові, на доступність здобуття дошкільної освіти, була продовжена робота щодо електронної реєстрації дітей ва ЗДО. Ця система дозволяє батькам реєструвати дитину через Інтернет та забезпечує можливість відстежувати рух електронної черги. Станом на 01.06.2023 року зареєстровано 43 дитини. Внесення до Реєстру відомостей про дітей здійснюєтьсяна сайті «Електронна реєстрація в заклади дошкільної освіти»батьками або особами, які їх замінюють, чи реєстратором (за зверненням батьків або осіб, які їх замінюють), який заповнює заявку в присутності заявника за встановленою формою.
Адміністратор електронної реєстрації дітей для прийому в заклади дошкільної освіти Індустріального району: Дубодєлова Ірина Олексіївна, методист методичного центру Управління освіти. Адреса: м.Харків, вул Біблика, 26 Контактний телефон: 725 53 57 Графік прийому : Вівторок: 10.00 - 12.00 П'ятниця: 13.00 - 16.00

У разі виникнення труднощів під час електронної реєстрації, пропонуємо звертайтись до завідувача ЗДО, ми з радістю вам допоможемо.

Щодо дітей пільгового контингенту проведена відповідна робота, яка на пряму пов’язана з правами дитини.

Права дитини - це комплекс прав і свобод, який характеризує правовий статус дитини з урахуванням особливостей розвитку дитини до її повноліття

Півторарічний громадянин - має право відвідувати ясла.

Трьохрічний громадянин - має право відвідувати дитячий садок.

Шестирічний громадянин - маєправо: відвідувати школу; самостійно заключати дрібні побутові угоди.

Щодо роботи з дітьми пільгового контингенту слід зазначити наступне:

- в річному плані відображено аналіз стану роботи з питань соціального захисту вихованців

- розроблені заходи, які направлені на виконання законодавства з питань соціального захисту

- надано наказ про призначення громадського інспектора з охорони дитинства

- розроблено Соціальний паспорт закладу;

- складено списки дітей пільгового контенгнту;

- Зібрані документи передано до УОА Індустріального району.

У 2022/2023 пільги мають наступні категорії дітей:

-Діти загиблих учасників АТО

-Діти учасників АТО

- Діти з малозабезпечених дітей;

- Діти-сироти ( під опікою);

-Діти з багатодітних сімей.

- Діти внутрішньо переміщених осіб

- Діти, які постраждали в наслідок воєнних дій

За документами в ЗДО 32 дитині (4 дитина з малозабезпеченої родини; 2 – дитини - інваліди; 15 дітей учасників АТО , 3 дитини внутрішньо переміщених осіб;); вартість харчування для 8 дітей з багатодітних родин склала 50%.

Медичне обслуговування вихованців і педагогічних працівників

ЗДО на 100% забезпечено медичним персоналом: сестра медична старша – 1.5ставки та сестра медична - 1ставка басейн Медичний кабінет облаштовано у відповідності до вимог положення «Про медичний кабінет» В наявності усі ліки першої медичної допомоги.

У 2022/2023 навчальному році пріоритетними напрямками роботи були: проведення санітарно-просвітницької роботи серед вихованців, батьків, працівників; попередження і виявлення різних видів захворювань дітей; забезпечення дотримання батьками та дітьми санітарно-протиепідемічного режиму, санітарно-гігієнічних норм; формування у дітей гігієнічних навичок та здорового способу життя, профілактики коронавірусу, гострих респіраторних захворювань. Значна увага приділялалась роботі щодо проходження працівниками ЗДО щеплень щодо протидії розповсюдженню коронавірусу, на даний час мають щеплення 100% працівників

З метою попередження захворюваності дітей та зміцнення здоров’я дітей у 2022/2023 навчальному році батькам були надані консультації, поради, пам’ятки у дистанційній формі роботи в синхронному і асинхронному режимі за напрямками:

- профілактичні заходи;

- проти епідеміологічні заходи з метою попередження випадків ОРВІ, грипу та короновірусу;

- ознайомлення з різноманітними формами роботи з дітьми, спрямованними на формування у дітей навичок здорового способу життя, через залучення їх до регулярних занять фізичною культурою і спортом, загартування.

Сестрою медичною старшою постійно висвітлювался відповідний матеріал на сайті ЗДО

В ЗДО створені умови для зміцнення здоров’я дітей: спортивн зала, спортивні майданчики для дітей раннього і дощкільного віку, музична зала, в кожній групі обладнанні сортивні куточки

Головним завданням залишається – охорона життя та здоров’я дітей, зниження числа гострих і хронічних хвороб та захворюваності в цілому.

Працівники ЗДО проходять медичний огляд згідно з графіком, ураховуючи безпекову ситуацію в умовах воєнного стану.

Однією з умов безпечного освітнього середовища є знання та дотримання учасниками освітнього процесу вимог охорони праці, безпеки життєдіяльності та пожежної безпеки, надання домедичної допомоги, забезпечення психологічної підтримки учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану.

Здобувачі освіти та працівники обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій.

Усі працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного випадку зі здобувачами освіти та працівниками ЗДО чи раптового погіршення їх стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях, проводились тренування з евакуаціі у разі надзвичайної ситуації. У ЗДО пожежні виходи мають належний стан та незахаращені шляхи евакуації,

День цивільного захисту проведено онлайн.

Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно гігієнічних та протипожежних норм. Стан дитячого травматизму

Роботу з даного напрямку було спрямовано на виконання законодавчих, нормативних та інструктивних документів, які надходили до ЗДО. Згідно зі ст.23 Закону України «Про освіту», реалізацію Концепції безпеки закладів освіти, ЗДО забезпечує право дитини на охорону здоров’я, здоровий спосіб життя через створення рівних, належнихі безпечних умов здобуття освіти, організації беспечного освітнього середовища, зокрема в умовах військової агресії Російської Федерації протии України.

Ця робота прообота ведеться водилась в таких напрямках:

Ø Створення безпечних умов для перебування дітей в ЗДО:

▪ у наявністі водопостачання водовідведення, вентиляція, опалення, освітлення,відповідна кількость евакуаційних виходів, засобів зв’язку та Інтернету, засобів надання медичної допомоги, тимчасове укриття

▪ дотримання вимог законодавства з питань пожежної та техногенної безпеки ЗДО:

встановлено протипожежні двері в приміщенні щітової, всі вихідні двері груп , приміщень ЗДО обладнані лампами аварійних виходів . Розроблено плани евакуації людей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб. Всі приміщення груп забезпечені вогнегасниками. Своєчасно проводились інструктажі з питань протипожежної безпеки для працівників ЗДО, в приміщеннях визначені відповідальні за виконання вимог протипожежної безпеки.

▪ встановлено порядок організації охорони ЗДО:

- тривожна кнопка

- система зовнішнього відеоспостереження

- належна організація пропускного режиму в ЗДО (огорожа, система контролю доступу)

▪ готовність учасників освітнього процесу до дій в умовах надзвичайних ситуацій,

бойових дій

▪ наявність у працівників ЗДО навичок надання домедичної допомоги,забезпечення психологічної підтримки здобувачів освіти, але слід зазначити, що це питання потребує постійного удосконалення

▪ Під час оголошення воєнного стану на офіційному сайті ЗДО створено розділ «Запобігання дитячому травматизму», « Вибуховонебезпечні предмети. Обережно! Міни!», де розміщено інформацію для здобувачів освіти та батьків з питань запобігання всім видам дитячого травматизму, інформацію про соціальний захист родин в умовах воєнного стану, памʼятки з безпеки, дитячий контент, який бажано використовувати для перегляду та бесід з дітьми.

▪ Упродовж навчального року проводилась дистанційно форма роботи в он-лайн і оф-лайн з охорони психічного здоров’я та психосоціальної підтримки учасників освітнього процесу під час навчання та роботи з урахуванням впливу військової агресії на їх психічне здоров’я

▪ Розроблено алгоритм дій у разі виникнення небезпечних ситуацій, виявлення вибухонебезпечних та інших підозрілих предметів у ЗДО.

ЗДО постійно працює над підвищенням ефективністі превентивних заходів щодо запобігання та попередження вчиненню правопорушень в освітньому середовищі та створенню безпечних умов навчання та виховння, комфортної міжособистісної взаємодії, що сприятиме емоційному благополуччю учасників освітнього процесу, відсутності будь-яких проявів насильства, забезпечивши при цьому достатньо можливостей для їх запобігання, а також дотримання прав і норм фізичної, психологічної, інформаційної та соціальної безпеки кожного учасника освітнього процесу.

Результати моніторингу випадків травмувань вихованців

Вид пригод Усього Травмовано Загинуло
2020/2021 2021/2022 2022/2023
Під час обстрілів - 1 -
Дорожньо-транспортні пригоди - - -
Пожежі - - -
Вибуховонебезпечні предмети - - -
Враження електричним струмом - - -
Отруєння - - -
Потоплення - - -
Вбивства - - -
Інші побутові випадки - - -
Всього - - -

Облаштування території та розташування приміщень є безпечним. Приміщення ЗДО використовуються раціонально, обладнані засобами навчання відповідно до вимог чинного законодавства та освітніх програм.

Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства

та дискримінації

ЗДО планує та реалізує діяльність щодо запобігання будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі. Відповідно до Закону України «Про освіту», « Про дошкільну освіту», в закладі освіти затверджений та оприлюднений План заходів із протидії булінгу

У ЗДО була проведена низка заходів, метою яких стало збільшення розуміння та обізнаності про всі форми насильства, створення в закладі простору, вільного від насильства, психологічної підтримки під час воєнного стану.

Упродовж 2022/2023 навчального року педагогічними працівниками була проведена з учасниками освітнього процесу виховна робота із запобігання та протидії домашньому насильству та булінгу, інформаційно-просвітницькі заходи.

Випадків жорстокого поводження з дітьми, булінгу (цькування), будь-яким іншим проявам насилля не виявлено.

Адміністрація ЗДО, педагогічні працівники проводять роботу щодо протидії булінгу (цькуванню), іншому насильству, через різноманітні форми роботи: консультації, бесіди, батьківські збори тощо.

Відповідно до частини другої статті 54 Закону України «Про освіту» у ЗДО:

• визначені права і обов’язки педагогічних працівників у випадку булінгу (цькуванню) стосовно здобувачів освіти;

• створене безпечне освітнє середовище;

• проводиться робота з виявлення, реагування та запобігання булінгу (цькуванню).

Випадки булінгу (цькування) не виявлено. За результатами анкетування учасникам??? освітнього процесу психологічно комфортно у ЗДО, вони вважають освітнє середовище безпечним.

Робота зі зверненнями громадян

Робота зі зверненнями громадян проводиться в відповідно вимог до Закону України «Про звернення громадян» та інших нормативно – правових актів, з метою створення умов для реалізації конституційних прав громадян та забезпечення належного ведення діловодства за зверненнями громадян у дошкільному навчальному закладі:

Підвищено персональна відповідальність за належну організацію роботи із зверненнями громадян.

Коровіна Світлана Мар’янівна, завідувач господарства ЗДО, призначена відповідальною за ведення діловодства за пропозиціями(зауваженнями), заявами(клопотаннями) і скаргами у дошкільному закладі. Діловодство за зверненнями громадян ведеться відповідно до Інструкції № 348.

Організовано кваліфікований, неупереджений, об'єктивний і своєчасний розгляд звернень громадян з метою оперативного вирішення порушених у них питань, задоволення законних вимог заявників, реального поновлення порушених конституційних прав та запобігання в подальшому таких порушень.

Налагоджено постійний діловий і оперативний контроль за розглядом кожного

звернення, вирішенням обґрунтованих питань, яких громадяни торкаються у своїх листах. Забезпечено особливо уважне ставлення до вирішення проблем, з якими звертаються ветерани війни та праці, інваліди, громадяни, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, багатодітні сім'ї, одинокі матері та інші громадяни, які потребують соціального захисту та підтримки

В ЗДО створені умови для реалізації прав громадян на письмове звернення та обов’язкове одержання відповіді на нього, або особистий прийом.

Своєчасно виявляються причини скарг громадян, вирішуються питання про відповідальність осіб, з вини яких, припущені порушення, бюрократизм. Терміново вживаються заходи, щодо практичного розв’язання питань, які порушені громадянами.

Запроваджено з 08.01.2014 класифікацію індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів.

Забезпечено дотримання графіків прийому громадян. Звертається особлива увага на дотримання часу прийому громадян за місцем їх проживання

Затверджено та розміщено у ЗДО на інформаційному стенді наступний график прийому громадян завідувачем ЗДО:

Дні тижня Години прийому
вівторок 15.00 - 18.00
середа 8.0 - 11.00

Систематично аналізуються та узагальнюються звернення громадян для виявлення причин, що їх породжують, а також найбільш гострих суспільно значущих проблем, які потребують негайного вирішення на виробничих нарадах ЗДО ( у червні та лютому).

Розроблено та затверджено класифікація індексу основних питань, що порушуються у зверненнях громадян відповідно до індексів

Індекс Зміст
150 Освіта, інтелектуальна власність
150.1 Влаштування дітей до дошкільного закладу , перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація)
150.2 Працевлаштування
150.3 Отримання методичної допомоги з боку дошкільного закладу щодо розвитку дитини
150.4 Відрахування дитини з дошкільного закладу
150.5 Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. Ремонт дошкільного закладу
150.6 Інші

Щодо письмових звернень громадян, які надійшли до КЗ « ДНЗ № 427» впродовж

2021/2022 року слід зазначити наступне:

№ з/п Кількість
1. Кількість письмових звернень громадян -
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду:
- вирішено позитивно
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Кількість архівних довідок, що надані громадянам про їх роботу у ЗДО 6. Інші 2 3

Звернення громадян, які розглянуті керівником КЗ «ДНЗ №427№ у 2022/2023 н.р.

№ з/п Кількість
1. Кількість звернень громадян 184
2. Із загальної кількості:
- колективних -
- повторних -
3. За видами звернень:
- пропозицій (зауважень) -
- заяв (клопотань) -
- скарг -
4. За результатами розгляду: -
- вирішено позитивно -
- відмовлено у задоволенні -
- дано роз’яснення -
5. Звернення надійшли:
- від батьків вихованців ЗДО 36
- від батьків майбутніх вихованців ЗДО 42
- від інших громадян 6
- від працівників ЗДО -
6. Основні питання, які порушувалися у зверненнях громадян, за показниками Класифікатора:
1. Влаштування дітей до ЗДОу, перевід дитини до іншої групи дошкільного закладу,облік дитини яка мешкає на території обслуговування(електронна реєстрація) 2. Працевлаштування 3. Отримання методичної допомоги з боку ЗДОщодо розвитку дитини 4. Відрахування дитини з ЗДО 5. Поліпшення матеріально – технічної бази дошкільного закладу. 38 - - 7 - 68

Термін розгляду звернень громадян: відповідно до вимог законодавства. Всі звернення вирішені позитивно. Повторні звернення відсутні. Інформація щодо звернення громадян розміщена у куточку для батьків.

Залучення педагогічної та батьківської громадськості дошкільного закладу до управління його діяльність; співпраця з громадськими організаціями

До вирішення завдань функціонування ЗДО адміністрацією залучалась батьківська громадськість. Робота з батьками проводилася як онлайн так і офлайн різноманітні форми роботи, а сааме: проведення загальних та групових батьківських зборів, групових та індивідуальних консультацій з використанням сучасних месенджерів, робота консультативного центру, інформування батьків про діяльність ЗДО за допомогою Інтернет-сайту. Остання форма роботи на сучасному етапі стає найбільш актуальною.

В кожній групі ЗДО організовані батьківські групи в соціальних мережах, які в умовах військового стану,адаптивного карантину, стають найбільш інформативною формою роботи з батьками. Батьки залучаються до участі в онлайн фото-виставках і конкурсах, мають змогу бути обізнаними про проведені з дітьми заходи під час освітнього процесу, щодня отримують від вихователів, цікавий матеріал для роботи з дітьми вдома.

Так за цей чвс діти разом з батьками прийняли активну участь в підготовці до Пасхальних

свят, до дня Захисту дітей, до свята Івана Купала, до таких тематичних днів як:

День Землі, День дружби, День батька, День Дніпра, День шоколада, Всесвітній день шахів.

Упродовж навчального року до всіх тематичних днів, свят музичними керівниками ЗДО Миколюк Н.М. і Сердюченко Н.В. були створені цікаві, зворушливі, змістовні ролики, активними учасниками в яких , були діти, їх батьки, працівники ЗДО

Виконання мовного законодавства України, ст.10 Конституції України

Мовою освітнього процесу у ЗДО освіти є українська мова. Проводиться робота щодо виховання в дітей поваги до державної мови, державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей нашої держави (Міжнародний день рідної мови, День Державного Прапору України, День вишиванки тощо).

Мережа українськомовного ЗДО забезпечує відповідність культурним потребам та демографічному складу населення території обслуговування. Заклад освіти повністю забезпечено працівниками, які володіють українською мовою. Три педагоги: Карачова С.В., завідувач ЗДО, Лазоренко Т.М., Пдіс Ю.М., вихователі ЗДО, успішно пройшли тести на володіння Державною мовою і отримали відповідні сертифікати..

Ведення ділової документації здійснюється державною мовою.

Оформлення інтер’єру приміщень ЗДО проводиться з використанням Державної символіки

.

Управлінські процеси закладу освіти

Залучення педагогічної та батьківської громадськості ЗДО

до управління його діяльністю

У ЗДО річне планування та відстеження його виконання здійснюється відповідно до Стратегії розвитку, Положення про внутрішню систему забезпечення якості освітньої діяльності та якості освіти, розроблено Положення про академічну доброчесність. Керівник формує штат закладу. У ЗДО вакансія практичного психолога. Керівництво ЗДО, мотивує педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, самоосвіти, сприяє підвищенню кваліфікації, контролює організацію освітнього процесу, створює умови для реалізації прав і обов’язків учасників освітнього процесу, їх участі в житті місцевої громади.

Режим роботи ЗДО визначає керівник, схвалює педагогічна рада. Режим роботи, розклад занять враховують вікові особливості здобувачів освіти, вимоги Санітарного регламенту.

Завідувач ЗДО здійснює особистий прийом громадян.. Усі питання вирішено. Основними питаннями, які порушувались у зверненні громадян зарахування, переведення відрахування із ЗДО, працевлаштування. Письмові звернення не надходили.

В умовах дії воєнного стану комунікація між учасниками освітнього процесу була налагоджена за допомогою технічних засобі , месенджерів.

До управління діяльністю ЗДО залучаються педагогічна рада, групові батьківські трійки, загальні збори колективу ЗДО, які працюють у межах своїх повноважень згідно з чинним законодавством.

Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази

закладу освіти

Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 427 Харківської міської ради» знаходиться у будівлі, яка розрахована за проектом на 12 груп.

Основними приміщеннями ЗДО є : приміщення для 12 груп, медичний блок (кабінет медичної сестри,кімната для прищеплень, ізолятор), харчоблок, пральня, басейн, музична зала. В результаті закриття групи у 2000 році, у приміщенні однієї групи були обладнані кімнати для спортивної зали, методичного кабінету, міні – музею «Моє місто», міні лабораторія «Маленькій дослідник», костюмерна. Стаціонарний кабінет методиста був наданий для роботи практичного психолога.

Своєчасно проведено заходи, щодо підготовки опалювальної системи до роботи в 2022/2023 осінньо-зимовий період.

У 2022/2023 навчальному році проводилась цілеспрямована робота, щодо створення належних умов функціонування ЗДО, активно цей напрям роботи реалізовувався до війни. Для цього залучались бюджетні та позабюджетні (благодійні батьківські, спонсорські) кошти. Робота щодо матеріально-технічного забезпечення ЗДО проводилась відповідно до Стратегії розвитку, Перспективного плану реалізації Стратегії розвитку закладу освіти на 2022-2030 роки. Війна внесла зміни у життя, у розвиток ЗДО.

З метою виконання ст.30 Закону України «Про освіту», «Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти» щомісячно інформація про надходження благодійних коштів на розвиток закладу освіти оприлюднювалась на сайті закладу освіти, у розділі «Благодійна допомога» та інформаційному стенді. Проводилось оприбуткування матеріальних цінностей в бухгалтерії Управління освіти адміністрації Індустріального району Харківської міської ради, але з 24.02 2022 благодійна батьківська допомога на розвиток ЗДО не залучалась.

Проводились відповідні роботи по благоустрою території (прибирання снігу, покос трави, обрізка кущів, висадження квітів, догляд за квітниками тощо). У весняний та літній період організовуються роботи по прибиранню всіх приміщень ЗДО, прання, сушка та витрушування мʼякого інвентарю по всім групам. Працівники ЗДО утримують приміщення та територію закладу в стані готовності розпочати роботу за рішенням виконавчої влади.

Починаючи з вересня 2022 року по теперішній час, було поступово розпочато підготовку до

нового 2023/2024 навчального року. За весь цей період було зроблено наступне:

Міським бюджетом було виділено коштина наступні послуги:

Ø дератизація;

Ø обслуговування інтернету ;

Ø обслуговування кнопки виклику

Ø вивіз сміття;

Ø перезарядка вогнегасників .;

Ø Замір опіру ізоляції

Працівниками ЗДО:

Ø зроблено поточні ремонти харчоблоку, пральні

Ø Покладено плитка в ізоляторі медичного блоку

Ø Пофарбовано паркан, цоколь, сарай,відремонтовано і пофарбовано обладнання на майданчиках «Парку відпочинку» , «Музей під відкритим небом»

Ø Замінено плитка на вхідних сходинах, на господарчому майданчику для сміттєвих контейнерів

Ø Підготовлена система опалення до зими

Ø Заготовлено пісок на зимовий період

Під час війни в ЗДО розбито – 52 вікна, але це питання стоїть на контролі Харківської міської ради та Адміністрації Індустріального району

У зв’язку з дією воєнного сану, в першу чергу, у разі відновлення роботи ЗДО, розглядається питання, щодо підготовки укриття для евакуації дітей і працівників у відповідності до нормативних вимог.

Аналіз роботи із виконання заходів щодо матеріально-технічного забезпечення закладу свідчить, що адміністрація, батьки, Управління освіти Індустріального району Харківської міської ради у межах компетенції докладають максимум зусиль для забезпечення функціонування закладу освіти в належному стані.

Завдання на 2022/2023 навчальний рік:

- Продовжити роботу щодо реалізації Стратегії розвитку закладу освіти та Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти, координувати та активізувати діяльність учасників освітнього процесу зокрема батьків, впроваджувати нові форми взаємодії в колективі.

- Зберегти мережу, кадровий потенціал, матеріально-технічну базу закладу в умовах війни в Україні.

- Організувати освітній процес з урахуванням вимог без пекової ситуації в регіоні.

- Впроваджувати компетентнісний підхід у освітній процес, формувати ключові компетентності.

- Удосконалювати відповідне освітнє середовище.

- Опановувати інформаційними технологіями, здійснювати їх ефективне використання в освітньому процесі в умовах воєнного стану.

- Забезпечувати рівний доступ до якісної дошкільної освіти здобувачам освіти в умовах воєнного стану.

- Працювати над реалізацією нової Концепції національно-патріотичного виховання.

- Дотримуватися академічної доброчесності.

- Забезпечити академічну свободу педагога.

Впевнена, що 2023/2024 навчальний рік буде мирним, плідним, спокійним та добрим і дуже скоро ми зустрінемось з вами в нашому великому родинному колі.

Велика подяка Харківській міській раді, Адміністрації Індустріального району, батькам і працівникам ЗДО за підтримку та розуміння в наший спільній і дуже важливій роботі.

Велика подяка і низький уклін, всім нашим неперевершеним захисникам і захисницям , які кожної хвилини наближають нашу ПЕРЕМОГУ!!! СЛАВА УКРАЇНІ!

З повагою, завідувач КЗ «ДНЗ№427» Світлана КАРАЧОВА

Кiлькiсть переглядiв: 695